某学院学生教学资源利用情况调查报告

1、 HYPERLINK xxxx/ 题目： 厦门理理工学院院学生教教学资源源利用情情况调查查报告系 别： 文化化传播系系 专业年级： 08级级商务策策划管理理姓 名 ：徐佳佳琴 郑郑庆连 黄小红红 皮宏宏明 徐徐振安 谢毅超超任课教师： 李晓晓青 2010-6-88厦门理工学学院学生生对教学学资源的的利用情情况调查查小组分工：1问卷卷设计及及发放 （全全体组员员） 2数据据录入输输出 黄晓晓红 郑庆庆连3数据的的整理与分析徐振振安 谢毅毅超4报告的的整理与与撰写 皮宏宏明 徐佳佳琴随着我院本本科教学学的逐步步发展，学学校对学学生的教教育教学学模式体体制的健健全化也也在逐步步的改进进和完善善之中。

2、学学校花费费大量的的人力物物力来为为学生的的学习与与发展创创造一个个良好的的环境和和平台，比比如教学学楼资源源、图书书馆资源源、网络络资源等等等。学学生如何何良好的的利用这这些现有有资源来来充实自自己、提提高自己己得能力力水平成成为了学学院所关关心的问问题，同同时也成成为了学学生自己己所需关关注的主主要方面面。厦门门理工学学院教学学资源系系统如图图一电子阅览室电子阅览室教学楼资源多媒体设备自习教室活动、会议教室申请使用等 图书馆资源书库图书书库自习自修室资源等学院教育教学资源网络资源学院内部网络资源宿舍网络资源等 图图一：学院院教育教教学资源源系统主要资源配配置：教教学楼方方面，有有开放自自习

3、教室室的使用用，以及及教室多多媒体资资源的使使用，还还有各系系各级班班级、社社团组织织等对教教室的申申请使用用；图书书馆方面面，有书书库图书书资源的的借阅使使用，还还有数字字图书的的浏览使使用；网网络资源源方面，有有宿舍网网络的配配备使用用以及学学校内部部各网站站等资源源的使用用，包括括文字、图图片、声声音、视视频、软软件等多多种资源源。据学校有关关负责人人透漏，学学院每年年花费在在这些教教育教学学资源上上面的资资金就要要高达110000万左右右，如此此庞大的的数据说说明，我我们的学学习条件件很好，资资源齐全全到位，对对学生的的求学来来说，这这无疑是是不可缺缺少的。大量的资源源是有了了，摆在在

4、那边，但但使用、利利用的效效果到底底如何呢呢？学生生是否都都充分地地利用了了这些教教育教学学资源呢呢？为了了解我院院学生对对学院所所提供学学习资源源的利用用情况，我我们小组组特组织织了这次次的问卷卷调查来来进行调调查分析析。调查的方法法与内容容此次调查采采用了问问卷调查查法，由由我们小小组组织织，将问问卷发给给不同系系级不同同年级的的同学填填写，采采用抽样样调查的的方法，题题型以选选择题为为主。随机请各学学科各年年级学生生进行问问卷调查查，其中中被调查查男生比比例为559%，女女生比例例为411%。被被调查的的理工类类的学生生占总数数的233%，文文艺类的的占122%，商商务类的的占655%。

5、另另外，被被调查者者中822%是大大二学生生，一三三%是大大一学生生。5%是大三三学生，大大四学生生为0%.发放放问卷1100份份，回收收80份份，有效效问卷666份。问问卷内容容共277题。问问卷涉及及到教学学楼资源源使用情情况、图图书馆资资源使用用情况、学学院网络络资源情情况等。具具体调查查问卷见见附件11。二、调查结结果与分分析教室资源调调查结果果与分析析1教学楼楼的自习习情况从图2中可可以看出，有有31%的受访访者每周周去教学学楼2到到3次，有有6%的的同学每每周到教教学楼自自习4到到5次，有有62%受访者者每周66到7次次去教学学楼自习习，可以以看出，理理工学院院的学生生使用教教室自

6、习习率较高高。图33中可以以看出，一一楼二楼楼三楼的的教室学学生最常常去，占占总体比比例的887%。四四楼和五五楼的比比例相差差不大，分分别为77%和66%。基基本可以以认为楼楼层越高高学生越越不爱去去自习。图1.1学学生去教教学楼自自习的饼饼状分布布图图1.2学学生去教教学楼自自习最常常去的楼楼层饼状状分布图图3、教室内内报刊的的阅读情情况图1.3学学生浏览览报纸的的情况分分布图从图中可以以看出，有有69%的受访访者会浏浏览教室室里的报报纸，有有31%的同学学不会去去浏览报报纸，可可见有近近七成的的受访者者会浏览览教室的的报纸，因因此教室室报纸的的利用率率较高。4、教室的的申请情情况A.是

7、B.否否 图1.4班级级开展活活动教室室的申请请情况分分布图从图中可以以看出，有有96%的受访访者表示示班级会会申请教教室开展展活动，仅仅有4%的受访访者表示示班级不不会申请请教室开开展班级级活动，可可见教室室用来开开展班级级活动的的使用率率较高。5、学生对对自习时时间的看看法图1.5学学生对自自习时间间看法分分布图从图中可以以看出，有有10%的同学学认为在在教学楼楼自习的的结束时间间应为221:000，334%的的同学认认为是222:000，有有32%的同学学认为是是22：30，而而认为在在23:00结结束的同同学占224%，因因此可以以看出，一一个时间间段都有有一部分分同学认认为合适适，但

8、是是有566%的同同学认为为自习的的时间应应该在222点之之后，与与现在自自习室关关闭的时时间222:000有一定定的差距距。7您觉得得教室里里还需要要添加什什么设备备？1大多数数同学提提到了空空调、风风扇、电电视机和和杀虫设设备2有些同同学希望望教室有有放雨伞伞的设备备3，也有一一些同学学希望有有急救箱箱和娱乐乐设施4，还有少少部分同同学希望望有无线线网络、时时钟、饮饮水机、枕枕头图书馆资源源调查结结果分析析1学生查查资料的的途径 图2.1学生生查资料料的途径径分布图图由上图可知知，844%的受受访者表表示当查查资料时时首选网网络，只只有144%的受受访者表表示会首首选图书书馆，而而2%的的

9、受访者者通过其其他方式式。可见见，对于于当今大大学生，查查资料方方式的首首选还是是以网络络和图书书馆为主主，极少少数是其其他方式式。而绝绝大多数数同学还还是会首首选网络络，首选选图书馆馆的占少少数。可可见图书书馆资源源在同学学查资料料的行动动中利用用不高。2、图书馆馆学生人人数分布布图2.2图图书馆人人数分布布图40%的受受访者表表示最常常去一楼楼，222%和225%的的受访者者表示最最常去二二楼和三三楼，只只有7%和6%的受访访者表示示最常去去四楼和和五楼。可可见大部部分同学学去图书书馆的选选择还是是一、二二和三楼楼，一楼楼最多。一一楼应多多设功能能区，以以满足大大人流的的需求。3学生去去图

10、书馆馆的主要要目的图2.3学学生去图图书馆目目的分布布图由上图可知知，去图图书馆看看书和自自习还是是占了绝绝大多数数。其中中看书是是绝大部部分同学学去图书书馆的目目的。而而专门地地去查资资料相对对较少，上上网和其其他更少少。可见见大部分分同学在在图书馆馆都是看看书和自自习，为为满足自自身知识识或应试试的需求求。4、影响学学生利用用图书馆馆的因素素图2.4 影响学学生利用用图书馆馆的原因因由上图可知知，影响响读者利利用图书书馆吧的的因素，334%的的受访者者选择获获取文献献不方便便和没有有所需文文献，而而32%的受访访者选择择自己没没有时间间，没有有人选择择服务态态度不好好。可见见，图书书馆吧的

11、的服务情情况并不不是影响响同学们们利用的的因素。获获取文献献不方便便或者没没有文献献以及业业余时间间的选择择是主要要因素。5学生对对目前图图书馆藏藏书的满满意度图2.5 学生生对目前前图书馆馆藏书的的满意程程度由上图可知知，711%的受受访者表表示对目目前图书书馆所收收藏的纸纸制文基基本满意意，而223%的的受访者者持不满满意态度度，只有有6%的的人非常常满意。而而没有一一个人从从未使用用过图书书馆资源源。可见见，图书书馆资源源被利用用过的人人群还是是非常广广泛的，而而且大部部分同学学对目前前图书馆馆的纸质质资源持持剧本满满意态度度，极少少数非常常满意，但但是不满满意的现现象也存存在。将将近五

12、分分之一的的比例比比较高，图图书馆有有待继续续完善纸纸质资源源。6、学生经经常阅览览的期刊刊类型 图图2.66学生经经常阅览览的期刊刊类型由上图可知知大多数数读者经经常阅览览的期刊刊主要包包括娱乐乐性、知知识拓展展和专业业性的期期刊。综综合性和和考试辅辅导类也也占一定定数量，而而学术性性和其他他类的期期刊最少少。可见见大部分分读者阅阅览的期期刊内容容以娱乐乐和知识识专业的的生活化化为主，学学术性等等期刊并并不受广广大读者者的欢迎迎。7、学生希希望阅览览室书刊刊有丰富富的资源源类型 图2.7 学生希希望阅览览室书刊刊有丰富富的资源源类型在上图中，知知识拓展展类图书书成为众众受访者者选择的的对象，

13、遥遥遥领先先其他选选项。考考试用书书、学习习指导用用书、教教学参考考书、学学术著作作和工具具书票数数一般。而而选择娱娱乐性图图书的较较少。可可见大部部分受访访者更倾倾向去希希望书刊刊在知识识拓展类类与工具具用书更更加丰富富。读者者对知识识性东西西和学术术应试方方面的需需求还是是普遍存存在的。只只有少部部分读者者期望图图书馆能能增加娱娱乐性图图书的内内容。大大多数人人心里的的观念，图图书馆还还是一个个知识的的殿堂。8、学生借借阅图书书超期行行为状况况由上图可知知，622%的受受访者偶偶尔有超超期行为为，122%的受受访者经经常超期期，而226%的的受访者者从来没没有超期期。可见见绝大部部分同学学

14、借阅图图书都会会偶尔或或经常出出现超期期行为。读读者还有有待加强强信用观观念。9、我们针针对教师师书库不不对学生生开放对对学生做做了一个个访问。73%的受访者认为教师书库应与其他书库一样对学生全面开放，只有27%的受访者认为不应该全面开放。可见大部分学生还是希望教师书库能够开放，对教师书库里的藏书感到好奇和兴趣。另外，我们也对图书馆开展的活动学生关注度做了一个调查。77%的受访者表示对图书馆开展的活动没有浓厚兴趣，只有23%的受访者对其有浓厚的兴趣。可见，大部分同学对图书馆开展的活动没有兴趣。同学对图书馆的活动关注度是一方面因素，图书馆活动的本身情况以及选宣传也是重要的因素。10、您对对图书馆

15、馆今后的的发展有有何意见见或建议议：增加自习空空间延长书库开开放时间间通宵教室增加借书时时间多提供些书书刊书目系列改改改，太太难查找找开空调自修室扩建建，图书书馆扩建建更新期刊资资源，延延长服务务时间学习氛围不不好延长借书时时间销售零食位置多点，杂杂志多点点，开放放时间早早点，借借书系统统正常点点网络资源问问卷1受访对象象的网龄龄图3.1 受访者者的网龄龄分布图图从图中可以以看出，当当代大学学生的网网龄几乎乎都在11年以上上，1年到3年的网网龄占443%，3年到到5年的的网龄占占调查人人数的336%，55年到88年的占占3%，网网龄达到到8年以以上的占占一八%，可见见网络在在大学生生中相当当的

16、普及及，并且且使用网网络的年年龄都较较长，可可见大学学生对网网络有一一定的了了解。2. 您上上网的主主要目图3.2 学学生上网网的主要要目的由上图可得得，在众众多的上上网目的的的选择择中，QQQ或MMSN即即时通讯讯高居首首位，学学习资料料获取和和影音紧紧随其后后。资讯讯、游戏戏和影音音选择的的相对较较少，而而网上购购物被选选择的最最少。可可见上网网对大多多数人来来说普遍遍的目的的还是以以交流沟沟通与娱娱乐为主主。学习习资料获获取的现现象一样样普遍存存在，但但还有待待加强，这这样才能能提高网网络资源源的利用用。3学生浏浏览专业业的学习习网站情情况图3.3 学生专专业学习习网站浏浏览情况况 图3

17、.3 学学生浏览览专业的的学习网网站情况况从图中可以以看出，经经常去专专业的学学习网站站的占66%，有有时间就就去占111%，有有去过但但次数不不多占775%，从从来没去去过8%。尤其其是经常常去专业业学习网网站仅占占6%，有有去过但但次数不不多的占占75%，反映映多数学学生或多多或少的的指导一一些专业业学习的的网站，但但是并没没有经常常地很好好的去使使用，因因此应该该充分的的网络进进行学习习。图中中反映88%的调调查者从从来没去去过专业业的学习习网站，因因此学校校或者老老师应该该更多的的介绍一一些专业业的学习习网站，将将网络充充分的应应用的学学习中去去。4学生看看新闻的的时间变变化情况况 图

18、图3.44看新闻闻的时间间变化情情况该问题的设设置希望望了解大大学生利利用网络络看新闻闻的时间间是否有有变化。从从图中可可以看出出比一年年前看新新闻的时时间有减减少的占占一五%，没有有太大变变化的占占59%，没有有变化的的占266%，从从结果可可以看出出，多数数的调查查者时间间没有太太大的变变化，而而有一五五%的受受访者时时间减少少。5学生每天天的平均均上网时时长 图33.5 学生生每天的的平均上上网时长长从图中可以以看出，有有6%的的受访者者每天的的上网时时间小于于半小时时，有224%的的受访者者每天上上网时间间在1.5h到到2.55h之间间，有338%的的受访者者在1.5h到到2.55h之

19、间间，而有有32%的受访访者每天天的上网网时间大大于2.5h。可可见，大大学生除除了在校校时间及及休息时时间以外外，多数数人每天天在网络络中度过过的时间间占课余余时间的的比重大大。而从从第222题可以以看出，大大学生上上网主要要是获取取学习资资料，影影音，聊聊天，真真正利用用网络中中的学习习资源是是少之又又少。6.上网对对学生学学习的影影响 图3。66 上网对对学生学学习的影影响从图中可以以看出，有有8%的的同学认认为上网网与学习习往往有有冲突，554%的的同学认认为有时时会影响响学习，有有29%的同学学认为有有影响，但但影响很很小而仅仅有9%的同学学可以做做到上网网与学习习可以相相得益彰彰。

20、因此此可见，大大多数的的同学还还无法把把学习跟跟上网相相互结合合，互相相促进，上上网对学学习有影影响，对对学习起起到了负负作用。现今，上上网虽然然很普及及但是由由于不合合理的使使用，造造成多数数的受访访者认为为尚未对对自己的的学习生生活造成成一定的的影响。三、总结与与建议通过调查学学生对学学校教学学资源的的利用情情况的调调查，我我们充分分了解到到学生利利用教学学资源的的一些偏偏好和不不足。为为了能更更好的引引导学生生合理利利用学校校教学资资源，我我们给学学校一些些资源配配置不足足方面提出出以下建建议：从学生自习习的情况况可以看看出，学学生不管管是在图图书馆或或是教学学楼都偏偏好去低低楼层自自习

21、。所所以，我我们建议议学校加加大对低低楼层教教室的开开放，加加长图书书馆低楼楼层的自自修时间间。同时，我们们发现教教室的申申请率很很高，结结合建议议（1），高高层楼教教室可以以关闭，专专门用做做申请教教室。这这样可以以非常合合理的利利用教室室，且不不影响其其他学生生的正常常自习。教学楼应增增加空调调、娱乐乐设备，使使学生学学习更舒舒适。多数学生反反映图书书馆没有有自己想想要的文文献和借借书不便便，图书书馆借书书系统应应该进行行改良，藏藏书量也也要加大大。对学生开放放教师书书库加大对学生生网络观观念的教教育，使使其能更更合理的的利用网网络资源源附表1厦门理工学学院学生生对教学学资源的的利用情情况

22、调查查随着社会的的进步，人人们对教教育的重重视程度度越来越越高。特特别是大大学校园园作为培培养人才才的一个个重要基基地，其其硬件和和软件资资源都在在不断地地完善，网网络资源源、 图图书馆的的各类书书籍，甚甚至是教教室的利利用率，都都成了人人们关心心的问题题。为了了了解我我校的学学生教学学资源利利用情况况，我们们小组对对教室资资源、图图书馆资资源、网网络资源源进行问问卷调查查。耽误误大家一一些时间间，配合合我们做做一些简简单的调调查。请请在您认认为符合合自己情情况的选选项中打打钩。您的性别： AA男 B女您的专业： AA.理工工类 B.文艺类类 C.商务类类您的年级： AA.大一一 B.大大二

23、C.大三 D.大大四教室利用情情况1、你一周周在教学学楼自习习几次？（请填填在问题题后面）？A.233次 B. 45次 CC. 667 D. 其他2.。最常常去几楼楼？3.、您会会浏览教教室里的的报纸吗吗？（）A.会 B.不不会4、您班级级开展活活动是否否会专门门申请教教室？（）A.是 B.否5、对于教教学楼的的课室，您您觉得最最适合自自习结束束的时间间是（）A21：00B. 222:000C. 22:30DD. 223:0006.、考试试期间，你你觉得是是否需要要设置通通宵教室室？（）A.是 BB.否7您觉得得教室里里还需要要添加什什么设备备？图书馆利用用情况8、当你要要查资料料时首选选：A

24、网络 BB图书馆馆 CC其他9、通常你你是怎样样利用图图书馆资资源的: A书目查询询 B数据据库资源源 C其他他10 、你你一周去去几次图图书馆？ A一次次 B两两次 C三次次 DD三次以以上11您一一般去几几库？12、去图图书馆主主要是做做什么A自习 BB查资料料 C上网网 D看书书 E其其它一三、影响响你利用用图书馆馆吧的因因素是：A获取文献献不方便便 B没有有所需文文献 C自己没没有时间间 D服务务态度不不好14、您对对目前图图书馆所所收藏书书目满意意度：A非常满意意 B基本本满意 C不不满意 DD从未使使用一五、您经经常阅览览的期刊刊类型是是什么？A学术性 B专专业性 CC知识拓拓展D考试辅导导 E娱娱乐性 F综合合性 G其他他16、您认认为阅览览室书刊刊应在哪哪些方面面更加丰丰富：A学术专著著 B教学学参考书书 C学习习指导用用书D考试用书书 E工具具书 FF知识拓拓展类图图书G娱乐性图图书 H其其他17您借借阅图书书是否有有超期行行为？A从来没没有 B.偶偶尔 CC.经常常一八您是是否人为为教师书书库与其其他书库库一样对对学生全全面开放放？A.