山东省济南章丘区五校联考2022年中考化学模试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1 “山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相符的是A工业燃煤用前进行脱硫处理B生活中废旧电池随意丢弃C露天焚烧田地里的秸秆D农业生产中大量使用化肥农药2一定质量的铜和镁组成的混合物与足量稀盐酸反应,过滤后，将滤渣在空气中加热，充分反应所得产物的质量恰好等于原混合物的质量。那么原混合物中镁的质量分数是A80%B64%C50%D20%3下列实验操作中正确的是A检验溶液酸碱B熄灭酒精灯C倾倒液体D溶解固体4下列物质在pH=1的溶液中能够大量共存，且形成无色溶液的是ACaCl2 NaOH KNO3BFeCl3 H2SO4 K

3、ClCMg（NO3）2 Na2SO4 NH4ClDKCl NH4NO3 CuSO45金属镍及其化合物能发生下列反应：Ni+2HCl=NiCl2+H2；NiO+2HCl=NiCl2+H2O；NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H20；分析化学方程式可知，下列说法中错误的是A镍能与硫酸铜溶液反应B反应属于复分解反应C反应中Ni的化合价由+4价变为+2价D上述3个反应中涉及2种单质6对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：加速植物光合作用;冬天有助于农作物“防冻”;有利于改良碱性土壤，调节pH;可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被

4、植物吸收。其中正确的是（ ）A B C D全部7为打赢“蓝天白云保卫战”，某地的下列做法不合理的是A将垃圾进行集中处理B大力发展火力发电，缓解用电需求C秸秆用药物腐败还田D关停或搬迁环境污染型企业8下列除杂质(括号中为杂质)的试剂或方法错误的是ACO2(O2)通过灼热的Cu网BC(Fe)加足量稀盐酸溶解，过滤CCO2(CO)点燃DFeSO4溶液(CuSO4)加入过量铁粉，过滤9化学在生产、生活中应用广泛。下列过程不涉及化学变化的是A木炭燃烧B裁切玻璃C铁钉生锈D醋除水垢10分析推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ）A同一种化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价B溶液中有晶体

5、析出，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的一定是碱的溶液D化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物二、填空题（本大题共1小题，共4分）11二氧化碳是一种常见的物质。利用二氧化碳能溶于水的性质可生产碳酸饮料。在一定量的水中要溶解更多的二氧化碳，可采取的措施是_、_；二氧化碳能使紫色石蕊溶液变_色，其原理可用化学方程式表示为_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某化学兴趣小组同学在实验室里，利用旧电池的外壳锌皮制取氢气。在200g的稀硫酸中加入足量的锌皮，完全反应后，制得了0.2g氢气。试计算，该稀硫酸的溶

6、质质量分数是多少。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某地化肥厂发生硫化氢气体泄漏事故，导致多人受伤。已知硫化氢是无色，有臭鸡蛋气味的可燃性气体，易溶于水，易积聚低洼处，为工业生产中的剧毒气体。请写出硫化氢的物理性质_（写一点即可）。硫化氢是一种可燃性气体，在空气中燃烧可生成两种氧化物，其中一种是空气污染物，引发酸雨。写出硫化氢燃烧的化学反应方程式：_。事故工厂附近居民出现下列行为，不正确的是_。A顺风逃生B听救援人员安排紧急撤离C用湿毛巾捂住口鼻D在事故现场吸烟硫化氢气体的水溶液叫氢硫酸，消防官兵在现场用水枪喷洒雾状稀NaOH溶液，防止硫化氢气体扩散，用化学方程式解释该原理：_。14下图

7、为某种“微型”实验装置。如果G处是稀盐酸，H处有少量铁粉，向H处挤入少量稀盐酸，一段时间后，在下图位置加热，加热处的现象是_，其中发生的反应方程式_。用微型仪器进行实验的优点很多，除试剂用量极少以外，还有_（答一条）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15已知某金属粉末由铁、铜、铝三种金属中的两种组成，兴趣小组的同学对此进行了如下探究。该粉末由什么组成？铁和铜与氢氧化钠溶液都不反应，而铝与氢氧化钠溶液可反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气（2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2）。猜想：该粉末由铜、铁组成；猜想：该粉末由铜、铝组成；猜想：该粉末由_组成。步骤实验操作实验现象实验结论取

8、一个烧杯，加入适量粉末样品，再加入足量的稀盐酸粉末部分溶解，有气泡产生粉末一定含有_另取一个烧杯，加入适量粉末样品，再加入足量NaOH溶液粉末部分溶解，_气泡产生粉末一定含有铝综合上述实验，说明猜想_成立。有同学认为能用浅绿色的FeSO4溶液代替NaOH溶液完成步骤，你认为能_（填“能”或“不能”），理由是_。铝与稀盐酸反应的化学方程式是_。16某化学课堂围绕“酸碱中和反应”， 将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格。将一定量的氢氧化钙溶液加入到盛稀盐酸的小烧杯中，该反应的化学方程式是_。CaCl2溶液显中性。实验中未观察到明显现象，部分同学产

9、生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？针对疑问，甲组同学的猜想如下：猜想：只有_猜想：有CaCl2和HCl猜想：有CaCl2和Ca(OH)2 猜想：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想不合理，其理由是_。为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。实 验 步 骤实验现象结论方案1取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液，振荡。_溶液中含有Ca(OH)2方案2取少量烧杯内溶液于另一试管中，通入CO2气体_方案3再取少量烧杯内溶液于另一试管中，滴加碳酸钠溶液，振荡。产生白色沉淀（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想是正确的。丙组同学认为滴加Na

10、2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因_。分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还要考虑_。15时，向一定量的10%盐酸中滴加质量分数为0.148%的氢氧化钙溶液，溶液的pH与所加氢氧化钙溶液的质量（克）如图所示，则b点对应的溶液中溶质是_；向d点对应的溶液中滴加无色的酚酞溶液，溶液呈_色；根据c点时数据可知，稀盐酸的质量为_g.参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、对燃煤进行脱硫处理，可减少氮的氧化物和硫的氧化物对环境的影响，故A正确；B、生活中废旧电池随意丢弃，可导致土壤、水体污染，故B错误；C、露天

11、焚烧田地里的秸秆，会产生大量的空气污染物，加重空气污染，故C错误；D、农业生产中大量使用化肥农药，会加重水体和土壤的污染，故D错误。故选：A。2、D【解析】由于固体质量前后不变，所以镁的质量和与铜反应的氧气的质量相等。设镁的质量为x，即反应的氧气的质量为x，设铜的质量为y 原混合物中镁的质量分数为100%=20%故选：D。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。3、B【解析】A、检验溶液酸碱性时，应该吸取少量待测液与点滴板上，然后加入指示剂，观察颜色变化；故选项错误；B、用灯帽连续盖两次酒精灯的火焰使其熄灭；故选项正确；C、向试管中倾倒

12、液体时，试剂瓶盖应倒放在桌面上；故选项错误；D、量筒只能用来量取液体体积，不能用作反应容器；故选项错误；故选：B。4、C【解析】pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+。【详解】A、NaOH 中的氢氧根离子和H+在溶液中能结合生成水，不能大量共存，不符合题意；B、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但FeCl3溶于水呈黄色，不符合题意；C、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，符合题意；D、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，不符合题意。故选C。【点睛】酸性溶液的pH值1；中性溶液的pH值=1；碱性溶液的pH值1可简记：“小酸大碱中1”；其含

13、义是：“pH值1为酸性，pH值1为碱性，pH值=1为中性”并且pH值越小，溶液的酸性越强；pH值越大，溶液的碱性越强。5、D【解析】根据Ni+2HCl=NiCl2+H2可知Ni的活动性比铜强，故镍能与硫酸铜溶液发生置换反应；反应NiO+2HCl=NiCl2+H2O是金属氧化物与酸的复分解反应；NiO2中Ni的化合价是+4价，NiCl2中Ni的化合价是+2价，故C正确；上述3个反应中涉及Ni、H2、Cl23种单质，故D错误。6、D【解析】因为碳酸受热时分解为二氧化碳和水，二氧化碳从水中逸出，二氧化碳与水都为光合作用的原料，故可加速光合作用进行，正确；因为碳酸受热时分解为二氧化碳和水，二氧化碳浓度

14、增大形成温室效应，故有助于农作物“防冻”，正确；碳酸显酸性，可以调节土壤的酸碱性，利于植物生长，正确；碳酸溶液会电离出氢离子和碳酸氢根离子，进而可以形成碳酸氢钙和碳酸氢镁，而植物主要以离子形式吸收矿质元素，正确。故选D。7、B【解析】A、将垃圾进行集中处理，做法合理，不符合题意；B、大力发展火力发电，缓解用电需求不合理，因为火力发电燃烧煤炭污染环境，做法不合理，符合题意；C、秸秆用药物腐败还田，做法合理，不符合题意；D、关停或搬迁环境污染型企业，做法合理，不符合题意；故选B。8、C【解析】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而二氧化碳不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合

15、除杂原则，不符合题意；B、铁能与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和水，碳不与稀盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，符合题意；D、过量铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意。故选C。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不

16、能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。9、B【解析】A、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；B、裁切玻璃过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，不符合题意；D、醋除水垢过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别:是否有新物质生成。10、D【解析】A、在同一化合物中金属元素显正价，但非金属元素不一定都显负价，例如碳酸钠中碳元素的化合价为+4价，故错误；B、溶液中有晶体析出时，溶质质

17、量一定减小，但溶质的质量分数不一定减小，当只改变温度析出晶体时，溶液的溶质质量分数改变，当恒温蒸发析出晶体时，溶质的质量分数不变，故错误；C、碱溶液显碱性能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，但不一定是碱的溶液，故错误；D、由化合物概念可知至少由两种元素组成，则化合物都是由不同元素组成，又纯净物包括单质和化合物，则由不同元素组成的纯净物一定是化合物，故正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、增大压强降低温度红H2O+CO2 =H2CO3【解析】试题分析：（1）气体溶解度随温度的升高而降低，随压强的增大而增大，在一定量的水中要溶解更多的二氧化碳，可采取的措施是增大

18、压强或降低温度（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊溶液变红色，其原理可用化学方程式表示为：H2O+CO2 =H2CO3考点：气体溶解度，二氧化碳的化学性质三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.9%【解析】本题主要考查金属的化学性质，利用化学方程式的计算。由题可知反应后生成氢气的质量为0.2g，根据化学方程式计算即可。【详解】设稀硫酸中溶质的质量为x稀硫酸的溶质质量分数为： 答：稀硫酸的溶质质量分数为4.9%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、有臭鸡蛋气味的气体 AD 【解析】（1）硫化氢是无色，有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，描述的颜色、气味、状态、溶解性，属于物理性质

19、。易积聚低洼处，说明密度比空气的大。故填：有臭鸡蛋气味的气体（2）硫化氢是一种可燃性气体，在空气中燃烧可生成两种氧化物，其中一种是空气污染物，引发酸雨，该气体是二氧化硫，另一种气体是水，反应的化学方程式为：。故填：（3）逃生应该向远离有毒气体的地方跑，硫化氢是一种可燃性气体，在事故现场吸烟，否则会发生爆炸；听救援人员安排紧急撤离，硫化氢气体能溶于水，而且水溶液呈碱性，因此也可以用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻。故填：AD（4）硫化氢气体的水溶液叫氢硫酸，氢硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫化钠和水，反应的化学方程式为：。故填：14、红色粉末变为黑色（答到反应物和生成物名称的不给分） Fe2O3+3

20、H22Fe+ 3H2O 节约能源、减少污染等（合理即可，但回答“节约药品”不给分） 【解析】铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氢气具有还原性，在加热的条件下，氢气与氧化铁反应生成铁和水，所以观察到红色粉末变成黑色，反应的化学方程式为：Fe2O3+3H22Fe+ 3H2O；用微型仪器进行实验的优点很多，除试剂用量极少以外，还有节约能源、减少污染等优点。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、铁、铝铜有能根据实验探究第一步现象，确认粉末一定含有不与酸反应的铜，排除猜想3；而采用硫酸亚铁溶液代替氢氧化钠溶液后，溶液颜色有变化的，证明猜想二成立，溶液颜色无变化的，证明猜想一成立2Al+6HCl2A

21、lCl3+3H2。【解析】提出猜想猜想：粉末由铜、铁组成；猜想：粉末由铜、铝组成；猜想：粉末由铁、铝组成；实验探究铝与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气，铁和铜与氢氧化钠溶液均不发生反应，铁会与酸反应，铜不会与酸反应，所以：步骤实验操作实验现象实验结论取一个烧杯，加入适量的粉末样品，再加入足量的稀盐酸粉末部分溶解，有气泡产生粉末一定含有铜另取一个烧杯，加入适量的粉末样品，再加入足量的NaOH溶液固体部分溶解，产生气泡粉末一定含有铝综合上述实验，说明猜想成立；实验反思有同学认为能用浅绿色的FeSO4溶液代替NaOH溶液完成步骤，理由是由步骤知，一定有不与盐酸反应的铜，接下来就是证明是铁还是铝，铝能和硫酸亚铁反应生成硫酸铝和铁，而铁与硫酸亚铁不反应，所以向样品中加入硫酸亚铁溶液时，析出黑色固体，溶液由浅绿色变成无色，说