《人口容量》人教版高中地理课件1

1、二十四、人口增长【重难点突破】：1.理解影响人口增长的主要因素；2.了解不同类型国家的人口增长特征、主要人口问题及影响等。浙江省2020届高考地理二轮专题复习二十四、人口增长【重难点突破】：浙江省2020届高考地理一、人口增长模式与人口问题1.影响人口自然增长的主要因素：（注意与人口增长的差异）人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率;生物学规律经济发达程度文化教育水平妇女就业状况生育观念人口政策医疗卫生条件社会保障制度人口年龄结构自然灾害战争、瘟疫。归根结底：生产力的发展水平一、人口增长模式与人口问题1.影响人口自然增长的主要因素：人【典型例题】我国2016年全面实施二孩政策，全面二孩政策目标

2、人群是指新政策实施后，新增符合生育二孩的育龄妇女，下图为2016年我国某省全面二孩政策目标人群调查数据。1实施“全面二孩”政策后，该省新增出生人口数量相对有限，主要影响因素是A生育观念 B医疗水平 C经济能力 D生物学规律【解析】根据图示分析，实施“全面二孩”政策后，20-34岁年龄段，明确生育二孩的比重大，但人数比例小。35岁以上人数比例大，生育二孩的比例小。该省新增出生人口数量相对有限，主要影响因素是生物学规律。【答案】D【典型例题】我国2016年全面实施二孩政策，全面二孩政策目标【案例分析】下图为我国两省区某年人口统计图。2下列因素中，造成两省区出生率差异的是 妇女就业率 育龄妇女人数

3、医疗卫生条件 文化教育程度AB CD【解析】读图江苏人口出生率低、西藏人口出生率高。明显江苏的妇女就业率、文化教育程度高于西藏，导致江苏的出生率低于西藏。育龄妇女数江苏远高于西藏，且影出生率的是育龄妇女比例，错；医疗影响人口死亡率，错【答案】D【案例分析】下图为我国两省区某年人口统计图。2下列因素中，【典型例题】总和生育率是指某国家或地区的妇女在育龄期间,每个妇女平均的生育子女数。为比较不同时期妇女的各孩次生育率水平,可将各孩次总和生育率相加得到总和生育率的合计值,用于人口的长期宏观决策。下图示意20062016年我国的总和生育率、一孩总和生育率、二孩总和生育率、多孩总和生育率曲线图。3.图中

4、代表二孩总和生育率的是A.B.C. D.【答案】C4.2016年我国总和生育率波动的主要原因是 A.人口生育政策的调整B.育龄妇女人数的减少C.传统风俗习惯的影响D.经济发展水平的提高【答案】A【解析】读图，2016年我国总和生育率(曲线I)呈上升趋势,与二孩总和生育率(曲线)变化一致,说明该时期由于放开二孩政策,导致二孩总和生育率提升,因此总和生育率也上升。【解析】图中曲线为总和生育率,曲线为一孩总和生育率,曲线为二孩总和生育率,曲线为多孩总和生育率曲线。【典型例题】总和生育率是指某国家或地区的妇女在育龄期间,每个2.人口增长模式及其转变高-高-低高-低-高高-低-高低-低-低2.人口增长模

5、式及其转变高-高-低高-低-高高-低-高低-低【典型例题】下图为某国四个不同时期人口增长模式示意图，读图完成5、6题。5按照世界人口增长模式演变的一般规律，该国人口增长模式的演变顺序为 A B C D6对该国人口自然增长率变化影响最小的因素是A生育政策 B国内移民 C经济水平D医疗条件【答案】C【答案】B【解析】人口增长模式的变化规律：出生率不断下降。【解析】移民主要影响人口机械增长，对自然增长影响较小；生育政策和经济水平影响出生率，医疗条件影响死亡率。【典型例题】下图为某国四个不同时期人口增长模式示意图，读图完【典型例题】据世界人口组织预测，2050年世界人口将由2000年的60亿增长到90

6、亿。如图所示某国人口占世界人口的比重。7.该国可能是A中国 B美国 C印度 D俄罗斯【答案】C8.根据预测，从2000年到2050年，该国A人口增长模式由原始型向传统型转变 B人口自然增长率与世界平均水平相当C老龄人口数量逐渐减少 D人口数量比较稳定【解析】该国2000年占世界人口比重约18%，当时世界人口总数60亿，计算得该国人口约10.8亿，印度。【答案】B【典型例题】据世界人口组织预测，2050年世界人口将由2002018年各大洲人口数量和自然增长率2018年各大洲人口数量和自然增长率【特别提醒】2.人口统计数据中的“率”与“量”关系【典型例题】下图为“某国人口自然增长率随时间变化示意图

7、”。8.右图为“某国人口自然增长率随时间变化示意图”，仅从自然增长的角度考虑，该国人口规模达到最大值的时段是A B C D【答案】C易错指点【解析】自然增长率为正值，则人口数量上升；自然增长率为负值，人口数量下降，故当自然增长率为0时，人口数最大【特别提醒】2.人口统计数据中的“率”与“量”关系【典型例题9我国人口生育政策调整与下列人口数据变化关系密切的是 老年人口数量增加 劳动人口比重降低 人口死亡率升高 人口迁移数量增加A. B. C. D. 10我国人口增长模式逐渐向“三低”型过渡，影响我国人口出生率下降的原因有平均初婚年龄降低 生活富裕程度提高 社会保障体系逐步完善 育龄妇女比重提高A

8、. B. C. D. 【答案】A【答案】B【典型例题】改革开放以来，我国的人口生育政策进行了动态调整（如下图），完成9、10题。9我国人口生育政策调整与下列人口数据变化关系密切的是【答案年轻型成年型老年型青壮年人口（劳动力）老年人口少年人口1.人口年龄结构：（1）人口金字塔（性别与年龄结构比例）发展中国家发达国家方法指导二、两类国家的人口结构和人口问题可估算人口自然增长率年轻型成年型老年型青壮年人口老年人口少年人口1.人口年龄结构2.两类国家的人口增长问题及措施：发达国家发展中国家人口问题社会问题措施人口增长过慢，人口老龄化。人口增长过快，少年儿童比重高。劳动力不足或兵源不足；社会、家庭养老负

9、担加重。 人均资源占有量减少；就业困难；教育压力大；社会经济发展缓慢；环境破坏等。实行计划生育；发展经济，发展教育； 完善（幼儿教育、医疗等）社会保障体系。适当鼓励生育；接纳移民；完善社会保障制度；延迟退休等。【知识拓展】：3.我国“全面二胎”人口政策的影响：有利：提高人口出生率和自然增长率；缓解“少子化”现象；缓解人口老龄化；缓解未来劳动力不足压力；改善人口性别比；延迟人口顶峰的时间；拉动内需等。不利：加大教育、抚养压力；2.两类国家的人口增长问题及措施：发达国家发展中国家人口问题【典型例题】甲、乙是“两地不同年龄和性别的人口金字塔图”。读图完成11、12题。11.下列推测合理的是A.甲地人

10、口增长数量比乙地多 B.甲地人口性别结构严重失调C.乙地年轻人少，大学生就业压力小 D.乙地老龄化较重，年轻人负担较重【答案】D12.针对乙地人口问题，采取的相应措施不合理的是A.大力吸引外来劳动力，解决劳动力不足的问题B.调整计划生育政策，调控年龄结构失调问题C.依靠科技，提高全社会生产效率，解决劳动力减少问题D.实行社会化养老和养老保险制度，提高养老待遇和水平【解析】根据图中信息可知，乙地2060岁之间的人口比例较大，该国的就业压力可能也较大。【答案】A【典型例题】甲、乙是“两地不同年龄和性别的人口金字塔图”。读【典型例题】下图示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构，回答13、1

11、4题。13与欧盟籍相比，2015年非欧盟籍A男性人口数量较多B2550岁女性比例较小C劳动人口比例较大D50岁以上人口比例较大14近些年来，非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大，使欧盟A人均消费剧增B老龄化进程趋缓C人均收入剧降D劳动力供给过剩【答案】C【答案】B【解析】人口结构示意图只能判断各个年龄段的人口年龄比重高低。【解析】非欧盟籍的青壮年人口大量迁入，能缓解当地的人口老龄化。人口容量人教版高中地理PPT精品课件1人口容量人教版高中地理PPT精品课件1【典型例题】下图示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口（3）男女比例明显失调 ： 若为男性比例特别少，可能是战争或特殊宗教信仰导致的

12、大量男性死亡或迁出；或者是纺织、食品等轻工业对女性职工的需求。 若为男性比例特别多，一般考虑重工业对男性职工的需求2.特殊的人口年龄结构：（1）某年龄段男女比例都突然变小(图中图处 )，其原因主要有：计划生育导致出生率突然降低；或重大自然灾害（如汶川地震、唐山地震等）导致死亡率上升；或人口大量外迁；（2）某年龄段男女比例突然变大(如丁图中处) ，可能是由于就业、升学等原因导致人口大量迁入；人口容量人教版高中地理PPT精品课件1人口容量人教版高中地理PPT精品课件1（3）男女比例明显失调 ：2.特殊的人口年龄结构：（1）某年 人口统计图判读的一般步骤是：读图名读坐标(或图例)读数据(大小及变化趋

13、势)分析数据用文字概括联系或规律进行图表转换(或图图转换)。 【掌握判读技巧】读“中国历年老年抚养比变化情况(含预测)示意图”读某城市人口数量变化图某国2012-2016年的人口出生率、死亡率、增长率与净增人口数量人口容量人教版高中地理PPT精品课件1人口容量人教版高中地理PPT精品课件1 人口统计图判读的一般步骤是：读图名读坐标(或15图中所统计的起始年份的人口总数约为 A40万 B2000万 C200万 D2340万16根据图示信息的推理分析，不正确的是A人口增长率已有下降趋势，人口压力不大B要有效的控制人口增长，必须长抓不懈C人口增长的同时可能引起人口老龄化D低增长率并不意味着人口增长总

14、数的降低【答案】B【答案】A【解析】该地人口增长率虽然呈下降趋势，但人口基数较大，每年新增人口数较大，人口压力大人口增长率【典型例题】读人口增长率下降状态的人口增长情况图，完成15、16题。【解析】从图表中可知第一年人口增长率为2% ，人口增加了40万，则起始年份的人口总数=40万除以2%=2000万人口容量人教版高中地理PPT精品课件1人口容量人教版高中地理PPT精品课件115图中所统计的起始年份的人口总数约为16根据图示信息的 随着人口老龄化的加速推进，农村地区应对人口老龄化面临的问题更为严峻。读人口老龄化城乡差异转变模型图(P点对应时间预测在2045年前后)。17导致人口老龄化城乡差异变

15、化的主要因素是A医疗生活水平B人口政策C交通条件D人口流动18下列措施能有效缓解目前我国农村人口老龄化压力的是A加快乡镇企业的发展 B控制老年人口数量C接受外来移民 D增加农业生产的资金投入【答案】D【答案】A【解析】目前我国农村人口老龄化高于城市主要是由于青壮年人口迁出，所以能有效缓解我国农村人口老龄化压力的措施是加快乡镇企业的发展，使农村劳动力留在农村。人口容量人教版高中地理PPT精品课件1人口容量人教版高中地理PPT精品课件1 随着人口老龄化的加速推进，农村地区应对人口老龄化面临的问题【典型例题】下图示意19702040年我国劳动人口的增长变化(含预测)。读图，完成19、20题。19.2

16、0世纪90年代以来，我国劳动人口一直维持低增长甚至向负增长转变的原因是A少年儿童人口数量大幅增长 B老年人口数量大幅增长C劳动年龄人口的死亡率升高 D出生率长期处于较低的水平20.20152025年我国劳动人口数量的变化将会造成A人口总数减少 B老龄人口增加C企业用工成本上升 D少儿比重大幅上升【答案】D【答案】C【解析】目前的劳动力人口比重下降，主要是由于目前进入劳动年龄人口比重比目前推出劳动力年龄人口的比重低。【解析】2015年后，劳动力人口呈负增长，即比重下降，故导致劳动力成本上升。人口容量人教版高中地理PPT精品课件1人口容量人教版高中地理PPT精品课件1【典型例题】下图示意19702

17、040年我国劳动人口的增长变1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自

18、己的圈子，表示亲热的人物。4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不