学习中心人员配置及岗位职责

1、学习中心的人员配置及岗位职能一、学习中心架构图中心主任中心主任常务副主任教务部学工部学籍科院办人事组行政组技术组二、学习中心岗位设置表序号部门岗位编制（人）备注1中心主任12常务副主任13教务处总监14教务部教务处副总监15学务老师467学工部学工部总监学习顾问128学籍科学籍专员19院办主任11011院办人事专员行政专员1112技术工程师1三、岗位说明书1、中心主任岗位职责：负责学习中心整体发展方向的规划；负责教务、学工、学籍、办公室部门工作计划的审批和监督；任职要求：学习能力，善于与人交流。2、常务副主任岗位职责：负责学习中心团队建设及管理；负责配合学院完成招生、教务等支持服务工作；与当地

2、依托单位维护好合作关系；任职要求：本科及以上学历，有五年及以上远程（或成人）招生支持服务等相关工作经验；责任心强，具有团结协作精神；工作认真、细心、踏实严谨。3、教务部总监岗位职责：负责教务处日常运营、管理及培训；负责配合学院完成教务支持服务工作；配合学习中心组织当地学生考试；负责学习中心学生的客诉协调及解决；任职要求：本科及以上学历，有三年及以上教育培训支持服务等相关工作经验；工作认真、细心、踏实严谨；Microsoft Office4、教务部副总监岗位职责：配合总监完成教务处团队建设及管理；负责配合学院完成教务支持服务工作；配合学习中心组织当地学生考试；配合学习中心其他项目在当地的推广工作

3、；任职要求：本科及以上学历，有三年及以上教育培训支持服务等相关工作经验；责任心强，具有团结协作精神；Microsoft Office5、学务老师岗位职责：负责学生的学籍、考务、教务、档案管理等服务工作；生。任职要求：考虑；能够组织、策划、实施有创意、有新意活动者优先录用；形象气质佳，良好的沟通表达能力和亲和力，责任心强；office6、学工部总监岗位职责：及咨询销售工作；训，有效提升团队效率和能力；及跟踪下属工作进度，督促其完成个人绩效目标；持良好的工作状态。任职要求：3 年以上销售管理工作经验；具备较强的市场分析、营销、推广能力和良好的人际沟通、协调能力问题的能力；善于培养和激发团队斗志，有

4、团队意识和大局观念。7、学习顾问岗位职责：通过地推、自媒体、电话、面咨等销售方式完成在职青年学历的招生工作；负责学员学费催缴、学习进度跟进，通过维护学生关系挖掘二次销售机会；任职要求：1擅长开发、引导、说服客户，完成销售任务指标；优秀的学习能力，能迅速了解和掌握学院产品和项目；能承受一定的工作压力和业绩挑战，能接受业绩挂钩的结构工资制。8、学籍专员岗位职责：负责学生的学籍、考务、教务、档案管理等服务工作；负责学习中心各项收入及支出的统计和分析，统筹财务管理工作；任职要求：1优秀的学习能力，良好的数据分析能力和扎实的财务知识；沟通表达能力佳，能承受一定的工作压力；office9、院办主任岗位职责

5、：办公用品采购与维护，消防安全、卫生管理、网络信息管理、资产管理等工作；负责办公秩序的规范化管理，高效处理日常事务，做好后勤保障工作；负责学习中心各项费用的预算统计和费用分析，把控相关成本费用；建立学习中心资产管理相关流程、制度及标准，并监督执行；任职要求：5熟悉办公室管理知识及工作流程，熟练使用e等办公软件及自动化设备工作仔细认真，责任心强，具有较强的抗压能力；良好的沟通、协调能力，性格活泼，待人热诚，具备较强的书面和口头表达能力。10、人事专员岗位职责：推进学习中心招聘、培训、薪酬福利、绩效考核等人力资源工作；执行招聘工作流程，协调、办理员工招聘、入职、离职、调任、升职等手续；协同各部门开

6、展新员工入职培训、考核、转正工作；帮助建立员工关系，协调员工与管理层的关系；任职要求：大专及以上学历，有一年以上的招聘工作经验，熟悉人事工作流程；能完成人事综合工作，或独立做好员工培训、绩效考核、员工关系等工作；工作仔细认真，责任心强，具有较强的抗压能力；良好的沟通、协调能力，性格活泼，待人热诚，具备较强的书面和口头表达能力。11、行政专员岗位职责：负责学习中心日常接待事宜，协助组织学习中心的各种活动和会议；负责门禁、档案、仓库、办公用品、会议室等管理工作；5S任职要求：大专及以上学历，有一年以上的行政工作经验，熟悉行政工作流程；工作积极主动、正直诚信、沟通能力佳、有良好的职业道德操守和服务精神；Of