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1、Word - 3 -小学教师工作心得体会 作为一名老师，最重要的目标就是使自己的教导教学质量有所提升。 一、老师，珍惜儿童对你的相信。 孩子们对教师十分相信。 老师面向的是儿童极易受到损害的，极其坚强的心灵，学习不是毫无热烈地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在举行的心灵的接触。其实，师生之间的关系应当是平等的，融洽的，老师应当学会蹲下来看同学，使他们感觉到你对他是公正的，相信的。每个孩子都有他的可贵之处，在老师的眼里同学没有好坏之分。在同学做好事时候，我们应当给他们更多的鼓舞；在同学做的不好的时候，我们更要关怀和指导他们向正确的方向前进，使他们在熟悉的道路上更进一步。

2、不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很坚强的地方，孩子也是一样。其实他们也很疼痛，作为老师就是要时刻给他们引发和鼓励，使他们看到自己的长进，使他们有骄傲感和尊严感。 二、教学相长，取长补短 假如你发觉绝大多数儿童练习本的字迹端正秀媚，错别字很少，那么这就是个显然的征兆：在这个年级里同学能够学到许多东西 想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，练习本就是同学习惯养成的一面镜子，也反映着一名老师的教学效果。对于老师而言，同学习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正获得适合自己的学习办法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的阅历加以讨论和观看，

3、并举行自我观看，自我分析，自我进修和自我教导。学习*阅历，并不是把个别的办法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向*老师学习应该取得某种信心.俗话说:：活到老，学到老虽然我是一位语文老师，但对数学教学也从不放弃，我坚信只要自己肯努力，同学就会给我回报，我做了，我也获得了。 以好带差，以小组牵动年级整体，发挥小教师的作用，以习惯培养为重点，以学科学问为基础，以拓展思维、本事为任务，不断提升同学的本事是我教学工作的宗旨，大概正是自己在平日的工作中做细点点滴滴，所以期末考试，同学的书面书写整洁干净，可以认真的答题; 低班级的小科课较少，大量的时光都是我们自己安排的，强化同学的学习习惯培养，搞好辅导也成了我们平日的重头戏，准时调节教学情况查漏补缺，让同学不仅在课堂教学中有心得，在辅导中也能拓展思维。 大量的辅导，必定逻辑带来批改量的增多，尤其是低班级，不批改是根本不可的，低班级必需面批面改，自己也能仔细批改同学的作业，在美丽的字上画个圆圈，在整洁的本子上画朵小花或者小五星。年级38名学生，每位学生的本上都留下我仔细批改、圈圈点点的痕迹。也正是由于种种缘由，同学很情愿把自己的作业本收拾干整洁净让我观赏，让我评价。在批改辅导中，我特殊注意学习有困难的同学，本

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