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文档简介
1、重点难点教学目标教法 学法教学过程板书设计消费心理面面观教材学情教材正在形成“三观”小虚荣小叛逆学情重点：识记不同的消费心理及其特征难点：正确对待不同消费心理在实践中运用求实心理主导消费行为重点难点情感目标识记和评价各种消费心理 增强学生理论联系实际的能力。 教学目标增强学生消费理智端正对待各种消费心理的态度能力目标知识目标教法学法讲解法案例分析法幻灯片演示法主动探究法归纳分析法导入新课教授新课课堂小结课堂练习 教学过程教学过程导入新课怎样在“双十一”谨防上当教学过程教授新课人有我异是人有我有是人有我优是讲求实惠是求异 从众攀比 求实教学过程课堂小结板书设计攀 比从 众求 异求 实适 度崇 尚
2、反 对合 理消费心理面面观人教版高中标准实验教科书思想政治第一册经济生活消费心理面面观特征：夸耀性缺陷：不实用给个人带来经济负担态度：坚决反对攀比心理昂贵的名牌就一定好吗？ 经济实惠的回力鞋不好吗？豆芽花为什么要买？适合我吗？有什么用？缺陷：不健康的从众心理对个人不利特征：盲目性 重复性 仿效性 优点：健康的从众心理带动某一产业的发展态度；结合自身情况具体问题具体分析从众心理 “豆芽花”之加量版“豆芽花”之改装版求异心理优点：展示个性推动新工艺新产品出现特征：标新立异缺陷：社会不认可态度：过分标新立异不可取求实心理讲求实惠根据自己需要选择商品理智消费实践：根据自己的需求为自己制定一个购买文具的计划要求： 1. 用20元钱 2. 购买较高质量的文具 3. 尽可能满足自己的需
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