幼儿园班级工作计划的写作

1、幼儿园班级工作计划的写作幼儿园计划的一般写法也可分为两种：一种属文件计划。因是上报或下发的，需依照行文关系和必然格式来写。另一种是一般计划，写法灵便，可以成文表达，也可列为表格，没有必然的格式。文件计划一般由标题、正文、结尾几部分构成。下面以班级工作计划为例，介绍文件计划的写法。一、标题：由拟定计划的单位名称、计划时限、计划内容和和文种构成，例如：（XX幼儿园大一班）（XX学年度）单位时限（班级工作计划）内容、文种有时可省略单位，在结尾落款时再写明。若是计划不行熟也许还没正式赞同经过，要在标题后用括号注明“稿本”、“底稿”，或在标题下注明“供谈论用”，待正式定稿时再去掉括号和说明。二、正文可分

2、为前言和主体部分：（一）前言计划的前言要简要说明拟定计划的指导，为下文拟定计划事项供应依照；也许解析先期班级工作的有关情况，评估成绩，找出问题和差距，为拟定本期计划供应可靠的基础。（二）主体部分包括计划的三要素：目标要达到的工作要求；措施完成工作任务的方法、手段；步骤推行工作的时间安排。明确工作任务是计划的核心内容，要写清楚在本期计划内应完成的任务与指标。力求明确、详细，不要抽象含糊。在提出任务时还应有重点，做到主次分明，同时要写明数量、质量的详细要求。“十分计划，十二分措施”。计划提出了明确的任务和要求，还要拟定完成任务的有效措施和方法，以及详细步骤和组织分工，订出时间进度等方面的安排等。措

3、施方法的确有力，才能保证计划的完成。依照现行的幼儿园文字工作要求，班级工作计划是把任务与措施结合起来写，在每项任务中写明目的要求与实现任务的措施、方法等，这样，也可以写得井井有条，重点突出。详细说，这部分以“班级工作任务及措施”作为标题，下分三个方面：保教工作（含体、智、德、美诸项）家长工作教研工作每个方面突出若干重点，每项任务既写目的要求也些措施、方法。如：（1）张开多样性体育活动（措施），促进幼儿动作发展，增进幼儿身体健康（目的要求）2）面向全体幼儿，重视个别教育，坚持因人施教（措施），使每个幼儿都在原有水平上获取发展（目的要求）详细内容按上述两方面张开工作步骤一般以月份工作安排的形式逐月

4、写出，写得详细全面。（详见例文）三、结尾写明拟定计划的单位和日期。若是标题已写出拟定计划的单位，结尾就只写拟定计划的日期。例文中一班97-98学年班级工作计划我班现有幼儿30名，经过一学年小班的学习生活，幼儿在体智德美诸方面获取很大发展。依照各级评估标准，比较小班幼儿发展领域目标自我评定，90%项目达到优异。如全班幼儿都能在平时生活中用一般话与老师、伙伴发言，愿意与人交往；全班幼儿喜欢幼儿园，能在老师激励下积极快乐地参加各样活动；注意安全，全学年无发生较大事故。存在的主要问题是幼儿依赖性大，着手能力差，坚持性较差，相当部分幼儿良好生活和卫生习惯有待进一步培养。一、主要工作任务：（一）保教工作：

5、创立与教育相适应的环境：第一，在小班原有的着手角、音乐角、结构角、娃娃家、自然角、图书角等区角的基础上增设数学角、科学角，并把音乐角改为表演角，增加游戏的内容。其次，依照每个月的月目标，组织孩子一起部署班级的主墙饰。让部署主墙饰这一活动成为孩子们每个月的“必修课”。本学年里，还将贯彻规程的精神，重视精神环境的创立，使幼儿能在轻松、自如、快乐的环境气氛中参加各项活动。张开丰富多彩的体育活动：第一，依照中班幼儿的年龄特色，编出一套适合于孩子的轻器械操。其次，搞好每周一次的集中体育活动，积极张开每天的户外体育活动。保证每天有1个小时的户外体育活动时间。其他，依照我园元旦举行的“小小运动会”的竞赛项目

6、，有针对性地张开特地的训练活动，促进幼儿体育基本动作的发展，加强幼儿的体质。加强语言会话能力的培养。连续张开每周一的“一周一谈”：“星期天趣事”早谈活动，保证每个孩子在每“一周”都有“一谈”的机遇，锻炼孩子的会话能力。在各项活动中，激励每个孩子英勇发言，多问多说。重视幼儿阅读能力的培养，适合引导幼儿学习有关的优美词句，丰富词汇。其他，利用年段组织的第二轮“故事大王”竞赛的机遇，激励每位幼儿积极地参加竞赛，发展幼儿语言的连结性，提高幼儿的会话能力。供应多种机遇培养幼儿的着手能力。推行值日生轮值制度，让担当值日生的孩子参加浇菜、擦桌子、分玩具等活动，加强幼儿的劳动意识，感觉劳动中的离合悲欢，提高幼

7、儿的着手能力。结合中班所要求的筷子的使用以及年段将张开的拼插竞赛活动，加强对幼儿小肌肉群发展的训练，从而更好地提高幼儿的着手能力。张开丰富多彩的节日活动。利用节日张开形式多样丰富多彩的综合或主题活动，可以充分地调动孩子们学习的积极性和主动性。本学年里，除张开主题活动、教师节、中秋节、国庆节、元宵、三八节、劳动节这些重要节日及冬至、端午节等民间民俗活动外，还将在“元旦”配合幼儿园张开一场别开生面的“小小运动会”，“六一节”张开家园同乐活动。重视幼儿优异习惯等非智力要素的培养。针对我班幼儿现存在的几个较明显的缺点，本学年我们将重视幼儿几方面习惯的培养。a.礼貌习惯：结合平时的晨检、闲步、参观及特地

8、的社会性教育活动，使幼儿基本上养成优异的礼貌习惯。b.耐心的培养：经过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力，加强耐性的培养。C.整理玩具的习惯：拟定一系列较严实的活动老例，经过帮助、提示、督促以及故事、游戏等其他授课手段对幼儿进行珍爱玩具，玩具玩完应放回原地等方面的教育。d.自信心的培养。我班有一些幼儿由于缺乏自信心，在碰到困难时就畏缩了，为此，将采用多激励多必然的正面教育手段，对有进步的幼儿及时恩赐必然，加强其自信心。（二）家长工作：重视张开家长的工作，经过多渠道、多种形式搞好家园联系工作。如期召开家长会，举办家教讲座。每学期初召开一次班级家长

9、会，主要向家长报告上一学期幼儿的优缺点及本学期的工作重点，使家长们能更好地认识孩子们在园的情况。其他，配合年段张开家长学校讲座活动，使家长们进一步认识有关的保教知识，有的放矢地配合幼儿园搞好各项授课工作。丰富“家园之桥”的内容。“家园之桥”是家庭与幼儿园互相沟通的桥梁，本学年里，将在原有的栏目的基础上增设“科学知识”。“童言趣事”等内容，使其变得更丰富多彩，更好地满足家长、孩子们的需要，加强其“桥梁”的作用。结合节日张开家园同乐活动，加强老师、孩子与家长之间的联系。如：元旦“小小运动会”邀请家长一起参加竞赛等；激励家长撰写家教文章。我园家长委员会每学期均初版一至二期的家教刊物，我们将积极地激励

10、每位家长把自己的教子心得、经验，或教子中碰到的问题提出来沟通，让大家共同商议。（三）教研工作：配合园游戏谈论课题组的研究，将创立性游戏的谈论指标应用于幼儿游戏水平的谈论。配合年段张开“怎样依照科学教育目标供应相应的活动资料”的专题商议活动。结合本班幼儿的实质水平，张开有关幼儿舞蹈的兴趣、音乐和自我表现的专题商议。二、月份安排九月份1针对教育目标部署活动室，开设活动区角，组织幼儿参加种植园地的种植活动。2老师、保育员共同谈论拟定幼儿一日活动老例和班级工作计划。3召开期初班级家长会。4结合教师节、中秋节、国庆节，张开丰富多彩的主题活动。5编出一套适合中班幼儿的轻器械操。6初步张开值日生工作。十月份

11、配合年段，张开“故事大王”的竞赛活动。组织幼儿秋游。更换主墙饰的内容。张开“好孩子”、“国旗飘飘”等主题活动。配合幼儿园搞好迎接省教委对我园复评的准备工作。十一月份配合幼儿园，接受省教委幼教处对我园的复评。改接班级主墙饰的内容。供应观摩现场。配合年段张开家长讲座活动。结合月目标，张开美丽的秋天及寻宝宝系列活动十二月份积极张开冬季户外体育活动。结合月目标，张开“马路上的车”及“迎新年”主题教育活动。召开期末家长会，请家长共同做好“小小运动会”的准备工作。更换主墙饰的内容。元月份配合幼儿园，以“小小运动会”的形式，张开家园同乐活动。测查幼儿发展情况，填写幼儿在园情况报告册对班级的创立性游戏水平进行

12、谈论，并作出解析。期末进专家访。二月份部署班级活动室的环境，开设活动区，组织幼儿参加种植园地的种植活动。老师、保育员共同谈论、补充班级工作计划的内容，更正幼儿一日活动老例的内容。召开期初班级家长会。张开主题活动热喧杂闹庆元宵。更正中班幼儿的轻器械操。三月份改接班级主墙饰的内容。加强老例训练。张开主题活动妈妈、奶奶的节日、我爱环境美。加强创立性游戏活动的张开。结合“学雷锋”活动，加强对幼儿进行关心，珍爱别人、乐于为别人服务等品道德为教育。四月份改接班级主墙饰的内容。组织幼儿春游。配合幼儿园张开观看武警战士操练的活动，浸透优异品道德为教育。配合年段张开家长学校专题讲座活动。张开主题活动美丽的春天、

13、我爱家乡五月份改接班级主墙饰内容。张开主题活动叔叔阿姨真辛苦、能干的小手对本班幼儿进行创立性游戏水平的谈论。配合园里搞好幼儿音乐感觉力和表现力发展情况的测查。做好迎“六一”的准备工作，创立与节日相适应的环境。配合年段张开“拼插竞赛”活动。六月份改接班级主墙饰内容。张开“六一”家园同乐活动召开期末家长会测查幼儿发展的情况，填写幼儿在园情况报告册对班级一学年的工作情况作出总结。撰写专题总结。幼儿园工作总结的书写一幼儿园工作总结的含义幼教工作者对过去一准时期的教育授课工作完成情况，进行全面系统的回顾检查，解析谈论，找出经验教训，从中研究规律性的认识，用以指导今后实践所形成的书面资料。它是一种夹叙夹议

14、的应用文体。三、意义总结是计划管理的一个必要环节，计划执行总结，没有总结，便构不行管理的系统工程，就无法正确衡量幼教工作的见效，详细说总结有下面三方面用途：（一）总结可以加强对幼教工作规律性的认识和掌握。经过总结，弄清哪些是成功的，怎样获取，经验是什么；哪些是失败的，原因在哪里，教训是什么。每一次认真的总结，都意味着对幼教工作规律的认识深入了一步。（二）总结有利于幼教工作者自我提高，自我完满。俗话说：“经一事，长一智”。而实质上经事与长智其实不都成正比率：有些人经了事便有长足的进步；有些人诚然经了很多事，却没有多少进步，授课水平老是提不高，此中重要原因，就在于可否善于做总结工作。只有坚持做好总

15、结，从中找到经验教训，才能获取对工作规律性的认识。（四）总结有利于互相学习，提高整体工作效能。总结不但可以自我提高，还可以经过沟通，使个人的经验变成集体的财富，提高整体工作水平，推动学园幼教改革。四、幼儿园工作总结种类从内容分：保教工作总结、教研总结从范围分：学园工作总结、班级工作总结、部门工作总结等从时间分：学年总结、学期总结、阶段性总结等从性质分：综合性总结、专题性总结工作总结书写格式总结没有固定不变的格式，但有大体模式，所谓“定体则无，大体则有”。一般说，总结有开头、正文、结尾三个部分，这是总结的一般体例。综合性总结的内容包括四个方面：一、基本情况。二、主要成绩、做法及经验。三、存在问题

16、。四、今后努力方向。综合性总结的标题则比较固定，一般写时限、单位、内容、文种。如：XX学期XX幼儿园大一班工作总结下面按总结的四个方面内容简要介绍各部分写作要求。一、基本情况。这部分要归纳单位基本情况，总括介绍有关条件（如领导方面的目标、政策、要求，公众方面情绪、态度等）必要时交代一些背景情况；简要表达工作进度、基本成绩收获和总的认识等，给读者一个总的印象。二、成绩、做法和经验。这是总结的主要内容和重点所在、表完成绩表现在哪些方面，收获有多大，列出的确数据和典型事例；大要基本做法，阐述成绩是怎样获取的，经验是什么。一般大要为若干条，进行深入的解析、论证，提到政策与理论高度来认识，从中找出规律性

17、的东西。大要做法、经验、领悟。一般用小标题表述。小标题的写法一般有三种：写做法写做法及目的（或见效）写做法及意义（一）解析依照。阐述问什么这样做。依照大体也可归纳为三种：1、领导要求（包括上级要求、幼儿园工作规程的规定等）。2、理论依照（如依照教育学、心理学、卫生学等提出的要求）。3、实质情况（即依照本单位的实质情况而采用某种措施）。（二）列写详细做法。写出详细是怎样做的，一般经过并列方式介绍详细做法，或写对典型幼儿的教育过程。（三）见效。写出采用上述措施所获取的见效。可用归纳、典型事例、数字、侧面反响等。（四）谈论。对做法及其见效的意义作解析。完满的一点经验可以包括这五个方面。但其实不是每一

18、点都要写这五个方面，有时只写两三个方面（最少要写（一）（三）这两点）；也不是每一点都只能按上述的方式列写这五个方面，有时做法和见效可多次穿插着写，依照和谈论也可多次穿插，形成较复杂的多重组合。其他，总结写作应注意语言平实简洁，在朴实中求生动。总结还应特别注意提炼主题写出特色。三、存在问题。在陈述成绩、总结经验的基础上，找出工作中的矛盾和差距，对存在的缺点和问题进行认真解析，找出原因，引出教训。这一部分也应顾及各个只要方面，抓住主要问题，表达简要。四、今后努力方向。提出改进建讲和今后打算。针对存在问题和工作的单薄环节，提出的确可行的改进措施和建议，并依照当前形势和任务，提出今后的工作打算和努力方

19、向。例文：XX幼儿园2010年春大三班班级工作总结本学期，我们依照大班的特色，有针对性地张开一系列教育活动，幼儿在体、智、德、美褚方面都有明显的进步，优异品道德为正在迅速形成，自我保护意识大大提高，初步养成了优异的学习习惯和行为习惯，幼儿发展各项主要指标，自我评估，均达标准幼儿园的要求，为幼儿进入小学学习做了思想、心理、知识、能力等方面较充分的准备。“六一”节小翔和他的父亲母亲参加鲤城区“家庭兴趣竞赛”，在强手如林，竞争强烈的情况下，一路当先荣获第一名，为学员争得了荣誉。下面是我班所作的几项主要工作。一、张开系列教育活动，落实幼儿德育。把德育摆在首位是班级工作的根本要求。这一学期，我们在三月份

20、张开学雷锋系列活动，经过听雷锋故事，看“雷锋小时候”的录像，培养幼儿的道德认识；通过学唱雷锋的歌曲，张开“讲一讲身边的小雷锋”的活动，激发幼儿的道德感情；经过“学雷锋，做好事”，让幼儿把道德认识和道德感情转变成道道德为，孩子们用纯真的感情给福利院的老人送温暖，为班级、伙伴做好事，好多家长快乐反响，孩子变得懂事多了。在“元宵节系列活动”中，我们对幼儿进行了爱家乡的教育，使孩子懂得家乡真美、真好，变化真大。孩子们惊喜若狂地说，要学好本领，长大了建设家乡。其他我们还举行爬山竞赛、跳绳竞赛，使幼儿在丰富多彩的活动中碰到教育，锻炼了意志，培养了集体荣誉感。二、松开思路，勇于实践，促进幼儿智能发展。我班重

21、视开发幼儿的智能，提高幼儿知识水平。第一我们重视创立优异教育环境，不断拓宽幼儿创立活动的空间。本学期我们新辟“动动小手”（科学游戏角，自理能力角）、智慧宫（语言、文字角），大大充分“小小设计师”（结构角）、角色游戏区，每周更换活动内容，投放新资料，让孩子自选活动，自由创立，充发散挥区角活动的教育功用。在组织各项活动时，注意依照本班幼儿的实质情况，选择适合内容和组织形式，让幼儿在讲讲、看看、做做、玩玩中学习知识，发展只能。到本学期结束，我班幼儿基本上达到大班下学期的要求。语言方面，全班幼儿求知欲强烈，接受得快，单位数与双位数之间加减、运算的能力，与同年段其他班级对照，有明显优势。本学期班级举行的

22、两次语言和计算授课观摩，均获取一致好评。在开发幼儿智能中，我班张开的幼儿识字研究获取较好的见效，我们的做法是：（一）挖掘兴趣，正确引导。传统的看法，幼儿园是不教识字的。这项工作是由一些家长第一搞起来的，我班的小向、小小上中班时认字都在千个以上。我惊诧幼儿的识字能力，便在班里有意识激发幼儿认字的兴趣，引导小朋友向小向、小小学习。结果在模范的带动下，幼儿的学习热情十分高，对认识汉字表现出很大兴趣，为识字授课供应了优异条件。（二）互相浸透，目染耳濡。识字授课我用的是捎带的方法，在每次活动中，无论是语言、音乐、绘画或是游戏活动，我都会把与之有关的字写在黑板上，并帮助幼儿理解。如向幼儿讲故事时，我就把故

23、事名称写在黑板上。我其实不要求幼儿必然记住那些字，能记多少就记多少。一股识字的风气就这样不知不觉地形成了。在自由活动时间里，总有几个小朋友特别爱看图书，碰到不认识的字就向别人或问老师。一学期结束，孩子们立刻告别幼儿园，我请家长协助测查一下幼儿识字的详细数字，统计结果是平均识字270字。幼儿识字不但是认了几个字，而且激发了阅读的兴趣，提高了阅读能力，孩子们比较懂得怎样来看图书了，对一些能认得好多字的简易幼儿读物，表现出很大兴趣，这对于上小学读书学习，无疑是有积极作用的。三、激发参加体育活动兴趣，发展幼儿的基本动作。第一，保证幼儿每天有两个小时户外活动时间，张开丰富多彩的体育活动和游戏。如“打小鸡、扔掷沙包、过桥等发展幼儿的扔掷和平衡动作，”猴子摘桃、小游击队员“锻炼幼儿钻爬的技术；”哑枪、纺织工人等训练幼儿跑的动作。其次丰富体育器械，激发幼儿活动的兴趣，我们利用废物为幼儿制作了大量的户外活动器械，如高跷。等，保证幼儿活动中能有两三样器械供选择，让孩子们玩得开心，有效促进了动作技术的发展。在年段举行的跳绳竞赛中，我班有16名幼儿获一等奖。四、家园亲近联系，形成教育合力幼儿教育是学园、家庭、社会三位一体的教育。我们注意发挥各方面的作用，形成教育合力，促进幼儿健康成长。本学期召开两次家长会，每周填送家园联系卡，期初、期末各家访一次，及时与家长获取联系，让家长认识班级每天的教育内容，