教师个人年度总结15篇

1、Word - 33 -教师个人年度总结15篇年末到来的时候，老师需要举行个人总结，以下是给大家整理的老师个人年度总结，喜爱的过来一起共享吧。老师个人年度总结1一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准，严格遵守中学校老师职业道德规范的要求，完成小学交给的工作，听从领导的支配，以培养同学的创新精神和实践潜力为重点，仔细执行课程方案，执行教学常规，大力推动素养教导，使所任年级教学质量大面积提升作为我的天职，详细的工作情况如下：一、我的思想严格要求自己，努力地提升自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。专心参与小学各活动，并准时做到反思和小结。为了适应教导教学的长远进

2、展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸收养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在同学当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守小学的各项规则制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人诚挚、热爱同学，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和潜力。三、我的教学我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控学问的规律，能运用自如，明了应补充哪些资料，怎样才干教好。并了解同学原有些学问技能、爱好、需要、办法、

3、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，准时实行相应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，使其持续相对稳定性，同时，激活同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注重启发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。五、我的作业按照学期开头的方案，在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在纠正，准时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有些放矢。总之，一年一度的教导教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永久衰老，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。老

4、师个人年度总结2光阴似箭，转瞬间进入老师行列已近一年。在各位教师的帮忙和支持下，在领导的相信鼓舞下，让作为一名新老师的我成长、长进了不少。回顾这一年的工作，我对自己的表现有惬意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。本年度，我担任二班级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提升自己的教学水平，我主要做了以下几点：仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。多学习，多请教。作为新老师，刚开头的确有的盲目，不知如何

5、下手，为了让自己的教学办法适应同学的学习办法，我不断改善自己的缺点，常常通过空余时光去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。多看书，多上网。专心学习各种教导理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的举行教导教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提升自己的教学水平。准时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与同学的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。为了更好适应老师的主角，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个

6、任务，以激励自己：在教导教学的思想上，仔细学习新课标，改变理念，与时俱进。在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教导教学的水平到达一个新的高度。强化学习，除了向书中学习外，还要继续向有阅历的老师学习。不断提升自己的理论水平，同时也要专心参加课题探索。继续坚持准时撰写好相关的文章和总结，为小学和自己的课题作好预备。这一年来学习，使我心得不少，无论是在和同学相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都很大的长进。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，诚挚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引同学，打动家长。不断提升自己，完美自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。老师个人年度总结

7、3转瞬，一个学年的教导教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，同学的点滴长进让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探索，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。备课深化细致。日常仔细讨论教材，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学任务、选取教学办法、举行教学设计时，非常注重同学的实际情况。仔细举行二次备课，课前做好充分的教学预备。让同学在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让同学在课堂上能充分发挥自己的潜能、才干，绽开小组学习、自立学习、互助学习;培养同学独自思量、合作探索

8、的学习潜力。让课堂和睦、民主，同学敢问、敢说、敢动。专心参与校园外教学研讨活动，不断吸收他人的珍贵阅历，提升自己的教学水平。向阅历丰盛的老师请教并在一齐研究教知识题。这些教研活动使我受益匪浅，明了了课堂上该怎样教和怎样讲。仔细准时批改同学的课内外作业，力求做到全批面改，重在纠正，准时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有些放矢。做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。第二在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赋予绝对。课外专心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。二、年级管理强化对同学的思想道德教导，继续对同学举行“学校生守则”和“平时行为规范”等行为

9、习惯的养成教导，使同学做到礼貌守纪，培养同学良好的品质，净化同学的心灵。响应小学号召，组织同学专心参与小学组织的各项活动。强化年级管理。教导同学要有仆人翁精神，仔细做好年级和承担区的值日工作，自觉遵守校规校纪。三、自我完美通过课余时光看有关教导教学刊物，以便准时更新教导教学观念，掌控新的教导教学理念，提升自身的教学素养。进一步强化现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完美自己的教导博客，准时保质地完成其中的相关资料。总之，只要我们心中诚挚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提高孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中获得提高。年级管理工作千头

10、万绪，工作办法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的办法阅历，使年级管理工作的水平不断跃上新台阶。老师个人年度总结4忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的脚印，盘点过去，期待将来。一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的爱好，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感触。专业的书目只读教导新理念和给老师一生的推举两本;杂书倒是看了不少，比如问题背后的问题、品三国、读者、思维才智等。习惯于每一天扫瞄才智世界网站、图片新闻、国内外新闻，准时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情

11、、启蒙自我。二、让工作成为欢乐“让工作成为欢乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下事件，必做于细。”专心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项平时工作事务，认仔细真做好本职工作。学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有阅历的教师谦虚请教，不重复自己、不断探究、不断创新。严格根据新课标学籍管理规定，执行事业方案，做好学校新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教导相关工作，各种名册齐全;转入、转出能准时记载同学变动情况，取证工作所有到位。建全同学学籍大、小卡，仔细做好各种报表工作等，顺当透过了“两项

12、督导”检查，“泉州市实施素养教导工作先进小学”、“教导管理示范校”举行的动态跟踪检查以及省级“义务教导标准化小学”评估验收。常规工作，坚持不懈。按照德化县浔中中心学校教导教学常规工作细则(修订)要求，从老师的备课、上课、作业批改、周工作方案的开展等入手，深化课堂，走进老师，全面做好常规检查，较好地开展了教导教学大检阅工作“回头看”活动。教科研工作，实中求新。学期初仔细制定教研方案，并组织实施、检查、总结。深化开展“课改半月谈”、“课改出示周”等教改活动。月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;月，组织“进展式”课堂教学出示活动和课改半月谈“同课异构”教学研讨会;月，组织“提升课堂效率，增进学习方式

13、的改变”教学研讨会和市级重点课题出示课;月，课改半月谈“提升课堂教学有效性”研讨会。组织老师参与各级各类教学研讨活动，并专心与之沟通互动。其它，帮助黄主任推动、深入教导科研，实施“创新校本教研的实践与讨论”课题讨论，组织申报全国及我省教导信息技术讨论“十二五”规划重点课题信息技术与课程教学整合的讨论。同时月在县老师进修小学教研室的带领下，参与了在杨梅中心学校进行的上涌片区学校数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教圆的熟悉受到了与会者的全都好评。驾云校报，细中求活。仔细做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目策划、修改、校对工作，一年来共完成了期。下阶段将努力试试新的风格、资料、特色，比如想增强校报的

14、亲和力，改善美工等。其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年老师和同学参与各级各类的竞赛及评比工作。仔细撰写各种总结、讲话稿、计划及各类通知，其中有你追我赶共同进展“我为我的教学(管理)岗位订任务”工作回顾与展望、与时俱进谋进展，素养教导谱新章浔中镇年教导工作总结、德化县浔中中心学校教导教学常规工作细则(修订)、精细管理促进展，和睦共进谱新章浔中中心学校秋小学工作总结等;组织好各类竞赛，如组织老师说课竞赛活动和同学绘画竞赛;月，组织同学硬(软)笔书法竞赛活动;月，一、二班级讲故事竞赛活动;，组织开展“亮我才艺，秀我风采浔中中心学校老师才艺出示”活动等。月，本人参与县教导系

15、统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三试验学校展览。三、让不足成为动力生活不会亏待专心进取的人，在新的一年里我将英勇直面自己的不足业务技术不够精堪，开辟创新意识有的稀薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：一：提升：勤练内功和提升专业学问、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的交流技巧，更好地服务于小学各项工作。二：蜕变：任何的转变对于一个人都是艰巨的，我将根据新的工作路径去转变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提升自己的管理水平，增强管理主动性，在行动中时刻提示自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样样才干做得更好，努力

16、做一个有长远规划的人。三：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心应对每一件小事，对待每一个同事，以力求精美的态度为自己的任务，尽自己最大努力在“诚挚、善意、精美、完善”这八个字里面找到人生价值的所在。老师个人年度总结5转瞬间，劳碌的一年又转眼即逝了。以前的劳碌、以前的欢乐还历历在目。下面我将从教导、教学、主要成果、班级组四个方面分析我的工作情况。一、教导工作本学年度我继续担任六班的班主任工作，这个年级是我从五班级带上的班，同学在许多方面有了很大的长进。大多数同学热爱班群众，群众荣誉感强。从我自身而言，我是爱同学的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一

17、种职责，而不是内心迸发出来的。最初带领这个年级时，一向好强的我有的毛躁，也有心情失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我居然当着同学的面控制不住心情，是他们一双双纯真的眼睛鼓舞了我，这使我沉思：爱该怎样才干从容我变得平和了，有耐心了。工对于中国北京来说，这是劳碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设对于中国来说，这是悲哀与激动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的痛苦也唤起了全部中国人空前的团结。这天的工作总结，我也想把我内心深处所经受的一次次升华与洗礼展现出来，让大家共享我的心得。爱的升华作为老师，以前我认为心中就应有爱，我爱我的同学，对于这一点我自己

18、从来没有过质疑。我一向认为自己的爱同学能懂，却从来没有想过他们是否可以理解。惟独他们情愿亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不愿服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。但是，同学面临毕业，时光不允许我停下来调节自己。以前，在同学面前，我从不轻易流泪，今年有所不同，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，同学们用诚挚的眼神看着我、鼓舞我，我明了，那些眼神是炙热的，它使我激动也使我沉思。小学领导和教师们对我的关怀也使我沉思，从今，我平和了，对同学的爱升华了，我情愿爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱同学就就应从细节做起!对我们老师来说，有的事，大概只是举手之劳，抬眼之累

19、，却能渐渐地渗入同学的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生!爱同学，更能激励他们奋进!有了发自内心的爱，我和同学之间真的变得亲热无间。在班里，我们像伴侣一样相处，孩子们情愿和我说心里话，情愿告知我一些小隐秘。我期望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时光、每一天的晨检时光，我一向认为：惟独先学会做人，才干学会做事。所以，我通过一切机会激活同学的上进心，激活同学的群众荣誉感。在我和同学的努力下，这个以前的问题年级在这天四月被评为北京市优秀班群众。我是一个好强的人，小学布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教导教学还是卫生工作。同学的毕业典礼我用了整整两天举行构思，用了整整两周

20、时光策划、修改，我想给同学们留下完善的记忆，我想告知她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们明了我舍不得他们，我明了，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我擅长做同学的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一向陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为同学献诞生命的老师又算得了什么他们有些用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救同学而牺牲的老师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民老师的允诺。好汉老师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵获得了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对同学发过火。就在这个不同寻

21、常的学期，我升华了自己的师爱。二、教学工作本学期我担当本班语文、数学的教学目标。有了五班级一年的教学基础，大多数同学已养成了良好的学习习惯，明了了学习的重要性。(一)仔细钻研教材此刻的人教版是我比较喜爱的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有自立的主体，寓教于文中。在上课前我把学问点、潜力点都力争把握到位，再结合班上同学的特征举行备课。在备课中我还故意识的针对班上不同的同学设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的同学都获得了很大的提升。(二)课上注意培养同学的学习潜力。在我的眼里，每名同学都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕获孩子的闪光之处，我经常对孩子们说的话是：

22、“尺有所短寸有所长。”这个年级的孩子单纯、热烈，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待学生。所以，在课堂上尽管有的同学情愿专心举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，惟独风气正了，学风正了，同学才干够在这样的班群众中畅所欲言。每一节课，我都故意识的让每名同学有发言的机会，每名同学回答的问题看似容易，其实我都是有目的的叫不同的同学。基础差一些的孩子，我会支配一些容易的问题让他们可以经过自己的思量回答上来，思维开阔的同学我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了同学的信念，又大大满足了不学生生的需求，使他们在每节课上都可以获得提升。固然，有时当一名同学

23、回答错误时，个别人会笑话他，这时我会准时制止并柔和的告知他这样做是错的。课下，我会与这样的同学交流，让他明了怎样与群众中的其他人相处，所以，此刻我们班的课堂是和睦的，当哪一名同学回答问题有障碍时，别的同学会举手说：“我来帮忙他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，由于他们明了这样的课堂属于他们自己。固然，声音低沉、说完整话及仔细聆听这是我一贯对孩子们的要求，假如哪名同学回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清晰为止。孙佳芳教师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙教师的这句话，这句话既让同学们仔细聆听别

24、人发言，又在重复别人的话中提升自己的潜力。三、主要成果本学年我们班得到了北京市先进班群众;本学年我被评为学区语文骨干老师;年得到小学师德标兵;让每一名同学生活在阳光下学术论文二等奖;全国字理识字学问比赛答题一等奖;盼望读书的大眼睛全国教导科学“十一五”规划课题中二等奖;浅谈阅读教学中同学共性化朗读的指导北京市教导科学讨论参评论文三等奖。所带年级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成果。四、班级组工作我不仅仅自己所带年级有很大提升，还可以带领组内老师携手共同精彩的完成了教导教学目标。应对同学的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内全部教师团结全都，群策群力毕业考试。我带领组内老

25、师梳理学问点，反思每一次的测试问题。工作中我们互相鼓舞，共同讨论教学，共同应对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们班级的语文、数学成果均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部班级之间的最高与最低的分差也在。我深知：没有爱的人生是不完善的，惟独爱同学的教师才是好教师，才干赢得同学的爱，获得同学的相信。惟独心与心的交融才干撞击诞生命的火花，同学是一个有知觉的群体，亲其师才干信其道。这样才干和同学站在同一齐跑线上，和同学一齐成长，一齐长进。我期待着下一个崭新的学期。老师个人年度总结6眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平庸地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使

26、自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、师德方面：强化修养，塑造师德。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强化修养，课余时光我阅读了超多的书籍，不断提升自己水平。今后我将继续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。二、语文教学方面：谦虚求教，加强自我。

27、本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年X月我担任XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担任本级XX、XX两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，强化自身业务水平，提升语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增强，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那一双双盼望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身举行了加强。首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志举行语文教学参考，而且还借阅超多有关中学语文语文教学理论和语文教学办法的书籍，对于里面各种语

28、文教学理论和语文教学办法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。第二是从语文教学阅历上。因为自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我谦虚向老老师学习，力争从他们那里尽快增强一些珍贵的语文教学阅历。我个人对付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增加。第三是做到不耻下问。从另一个角度来说，同学也是教师的老师。因为同学理解新学问快，理解信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰盛我的语文教学学问。我第一年带高三毕业班，我深感职责之重大。为了不辜负领导的相信和学生的期望，我决心尽我

29、最大所能去提升自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完美自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己可以比较自如的举行语文教学;另一方面，继续向老老师学习，抽出业余时光向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰盛高三语文教学阅历的教师学习。对待课程，谦虚听取他们看法备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，透过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，谦虚向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提升。同学的语文成果也证明了这一点，我教的年级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次普通持续在班级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更

30、是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师衰老老师谦虚的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担任班主任的年级。从担任班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大部分时光和精力放在年级和同学上面，甚至不惜牺牲自己超多业余时光。古人云：其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理年级、教导同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到;反驳同学做的，我也坚定不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，年级风气正，学生关系融洽。因为我处理年级事务坚持对事不对人，从不卑视任

31、何一个同学，因此同学和我关系非常融洽，年级工作开展的有声有色，取得超多成果。不虚心的说XX级XX班在小学开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后得到：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校平时工作评选其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把年级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培养同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养基础，那么此刻高三我的班主任的工作目标就是在同学各方面潜力大幅提升的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的高校梦。我期望从我带的班走出去的同学都是合格品，都是实用之才。四、小学各项活动情况：专心参加活动，严格

32、要求自我。仔细参与小学组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了小学的各项规则制度，今后继续坚持。旧的一年即将过去，新的一年立即来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平庸的岗位上做出不平庸的成果。老师个人年度总结7本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以小学及各处组工作方案为指导;以强化师德师风建设，提升师德水平为重点，以提升教导教学成果为中心，以深入课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作任务目标，现将一年来的工作总结如下：一、强化学习，努力提升自身素养一方面，仔细学习老师职业道德规范

33、，不断提升自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提升业务潜力，参与自学考试，努力提升自己的学历水平。透过学习，改变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人改变教学观念、改善教学办法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。三、加强常规，提升课堂教学效率本学期，本人可以加强教学常规各环节：在课前深化钻研、精心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概

34、念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，可以运用多种教学办法，通过多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激活同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提升课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，专心执行分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，举行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调节教学策略。仔细参与教研活动，专心参加听课、评课，谦虚向同行学习，博采众长，提升教学水平。一学期来，本人

35、共听课32节，完成了小学规定的听课目标。四、强化研讨，努力提升教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，专心撰写课题实施计划，撰写个案、教学收获体味，准时总结讨论成绩，撰写论文，为课题讨论工作堆积了资料，并专心在教学中举行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，专心推广先进教学办法，在推广任务教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆举行自主、合作、探索学习方式的试试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等获得充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向1、在课堂教学中充分通过多

36、媒体课件，调动了同学的专心性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对学问点的检查执行不到位;3、对差生的说服教导缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化讨论教材及同学。下学期改善的措施：1、进一步强化对新课改的熟悉，在推广先进教学办法、通过多媒体调动同学学习专心性的同时，努力提升课堂教学的效率。2、狠抓检查，执行对学问点的掌控。将差生时时放在心上，抓在手上。3、强化同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提升同学解决问题的潜力;4、实行措施，强化训练，执行学问点。5、强化对同学的管理教导，努力教学提升成果。老师个人年度总结8在这一年中，

37、我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新教导方针为指导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时到处不忘强化思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热烈投入到工作之中。二、工作上一年来，我听从小学领导的分配，仔细完成小学交给的各项工作目标。在教学中，我谦虚向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学办法及先进现代教学手段灵便运用

38、于课堂教学中，努力培养同学的合作沟通、自主探索、勇于创新等潜力。其它，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的堆积。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，恭敬领导及同事，诚挚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我获得了小学领导，老师们及同学们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力，但是个人潜力还有待提升，同学成果长进不是很快。今后，我必需在校领导及全体同志们的帮忙下，强化学习，提升工作潜力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!老师个人年度总结9“

39、做一名好教师”是许多教师一生所追求的任务，也是我的任务。自踏入教导这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教导教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下：一、在思想上，专心上进。我专心参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，学习教导教学理论，提升自己的思想觉悟，我还深知要教导好同学，老师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能理解我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻注重，我在注重自身师表形象的同时非常重视对同学的全面培养。由于我深信良好的品格是每个人身上最美的东西，针

40、对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解小学布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都获得较快的提升。二、在教导教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心意、最高的荣誉。对于课程环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在学习实践中不断提升自己的教导教学水平及教学管理水平。在校园，谦虚、主动地向衰老教师学习信息技术，丰盛教学手段，抓住小学支配校园听课的机会，谦虚学习，

41、不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提升。日常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提升自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅仅在业务潜力上，还是在教导教学上都有了必需的提升。但我日常工作中浮现需改善的地方也较多：如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、听从支配，专心主动。在每周1节课的情况下，要支配好自己的工作，确实有时感到力不从心。做到学期初举行合理方案，实施过程抓执行，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，专心和本组、本年段老师举行课堂教学调研活动，我尽量抽出时光，根据方案，

42、准时与老师探讨、沟通。作业作到面批面改。使同学的成果都有不同程度的提升。能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互帮忙，相互交流。四、提升素质，努力工作。在各位领导和老师的大力支持、帮忙下，本人坚持出全勤，从不请暂时事假，把所有的经受用在教导教学上。这学期本人遗憾地完成教导教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的需要我不断的强化学习、反思，提升自身的素质。在教导教学工作中也裸露出不足，如何做到科学方案、科学执行、科学管理教导教学，这些还需不断地努力。期望大家对本人举行严格地监督，作出批判指正。老师个人年度总结10自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的任务。一年来，我始终以勤勤恳

43、恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作举行总结。一、思想品德方面：在一年的教导教学工作中我能仔细学习国家的有关教导方针，热爱教导事业，始终不忘人民老师职责，爱小学、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，透过政治思想、学识水平、教导教学潜力等方面的不断提升来塑造自己的行为。使自己在教导行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教导教学方面：一年来我一向担任高班级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提升业务水平，不断学习新学问，探究教导教学逻辑，改善教导教学办法。1、敬重同学是以同学为主的关键。在教学中，深刻体味到要以同学为主，以同

44、学的进展为主。首先，务必敬重同学。敬重同学的思量权，敬重同学的发言权，敬重同学探索精神，敬重同学的思维成绩。做到这些，才干够放手让同学去思量，让同学探索。2、分层合作，是实现合作、自主、探索的学习模式必由之路。同学的层次不同，思量的效率不同，往往会造成一些同学怕于思量，懒于探究，依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必采取分层分小组合作的办法，在课堂上，按照不同的情况给不同小组以不同层次的目标，同学在层次相同，潜力相同的情况下有了思量问题的时光，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有

45、不同的挑战性目标。3、明确学习任务。语文教学最忌千篇一律，简单使同学讨厌。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，同学学习完一篇课文也不知自己这堂课长进了多少。五班级的同学，字词教学彻低可以放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特的办法。在教学中，我普通字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的办法。然后，让同学依据办法自我解决。最主要的是按照教材同学明了这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的办法。这样课堂才干实效高效。4、规范作业。同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必需的作业来巩固提升。透过规范化的作业使

46、同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以构成。养成同学良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。通过课堂课余及班队活动，举行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，举行说“新学期的决定”、“时时刻刻注重平安”、“我爱小学”，如何通过制作等一系列活动，熬炼同学的胆识和表述潜力都有显著提升，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教计划。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时举行补漏。例如，自己常常通过课余时光，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工

47、作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提升后进生的文化基础学问。同时，在年级中开展互帮互学小组，举行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想增进，构成你追我赶的良好学习氛围。日常，自己还注重“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，增进双赢效果。7、课题讨论工作。在课题讨论工作中我所做的工作有：1、提升课前预备工作有效性。(1)提升备课的有效性。我在备课时自立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备同学、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提升备课的质量。(2)提升同学预习的有效性。一是教给同学一些预习

48、的办法，并透过课堂训练提升预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的讨论。(1)教学任务：首先，我有预设的课堂教学任务，任务按照教材、课时、年级学情正确定位，三维一体的任务执行到课堂有所侧重;第二，我按照课堂的动态进展恰当地调节预设任务和生成新的任务，预设任务和生成任务也有所侧重;再次，我主动对任务的达成度自我评估。(2)师生主角：同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的增进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有同学的自主进展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。

49、课堂中我正确地定位自己的主角，并努力增进同学构成正确的主角感。(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学任务的动态生成，它包括老师教的方式与同学学的方式。我在教学时按照不同文章的特征来选取教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法，比较较感性的文章，对文章的出色细部时我则采纳以研促读，重视同学的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5)学习评价：a、学

50、习评价应是完整的评价，包括激励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不损害同学的自尊。3、对课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思量、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面强化反思的沟通与研讨，从反思中获得启迪和升华，取得长进。三、遵守纪律方面：本人严格遵守小学的各项规则制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。日常，勤俭节省、任劳任怨、对人诚挚、热爱同学、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自

51、己的综合素养和潜力。四、工作业绩方面：随着新课程对老师业务潜力要求的提升，本人在教学之余，还挤时光自学教导教学理论并专心举行各类现代教导技术培训，掌控了多媒体课件制作的一些办法。上学期我应上级的号召，专心到边远小学支教，在支教小学发挥自己的光和热，受到支教小学领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星小学担当了课题讨论的工作，在此项工作中，我先后担当了课题讨论出示课的目标，并受到领导的好评，经过小学评价组评选为一等奖。而且自己对自己所讨论的关于“自主学习的有效性”也有了必需的理解。在小学组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。老师个人年度总结11回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面在工作中严格遵守小学的各项规则制度，恭敬领导、团结同事，对人诚挚、热爱同学、人际关系和睦融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和潜力。二、教学工作方面按照教材资料及同学的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的搞笑教具。在课堂上共性注重调动同