冀教版三年级下册数学教学计划(及进度表)

冀教版三年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：依据《2022小学数学课程标准》为指导，重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。努力提高教学质量。二、学情分析：三年级这个班，学生对数学基本知识和基本概念掌握都比较好，学生计算能力也较强，有一定的分析问题和解决问题能力，但是学生动手操作能力较弱，解决问题的思路还不够开阔和灵活；全班学生总体智力水平较好，但是一个班级里学生智力差异明显，班级学困生有几个；学生总体学习习惯较好，但是，有少部分学生习惯较差，常常不完成家庭作业，课堂作业也很是马虎潦草，课堂经常不专心听讲，除此之外，个别学生还要做小动作，自由讲话，种种现象，影响了其他同学的学习，所以，提高三年级下学期数学的教学质量任重道远。三、教材分析：冀教版三年级下册教材包括以下一些内容：年、月、日，两位数乘两位数，辨认方向，毫米和千米，数据的收集和整理，小数的初步认识，长方形和正方形的面积，分数的初步认识，探索乐园等；主要从以下几个方面具体体现教材内容：（一）、数与计算方面：本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“两位数乘两位数”、“毫米和千米”、“小数的初步认识”、“分数的初步认识”四个单元。精心设计教学顺序，加大教学步子，留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形式的计算法则，充分调动学生已有的计算知识和经验，让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解。将计算作为解决问题的一个组成部分，让学生在现实情境中理解计算的意义和作用，进一步认识计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成——面对具体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法（口算、估算、笔算等），最后应用计算达到解决问题的目的——这样一种思维方法。（二）、空间与图形方面：本册教材安排的空间与图形方面的内容主要有“辨认方向”、“长方形和正方形的面积”两个单元。（三）、量的计量方面：本册教材进一步扩大了计量的知识范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。（四）、统计知识方面：在这一册中，教材一方面注意利用已有的知识学习新的数据的收集和整理，介绍平均数的概念以及求平均数的方法；另一方面注意结合实际问题，进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理的推断。（五）、用数学解决问题方面：本册教材安排用数学解决问题方面的内容，主要是"探索乐园"一个单元，这一单元引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。（六）、实践方面：本册教材安排了“年历制作”一个数学实践活动。四、教学重点难点：重点：两位数乘两位数，小数和分数的初步认识以及解决问题。难点：24时计时法、两位数乘两位数、辨认方向、毫米和千米以及解决问题。五、教学目标:1、让学生在初步感知两种计时法的基础上，通过观察、比较、合作、交流，掌握12时计时法和24时计时法的特征，发现两种计时法互相转化的规律，能正确进行互化，并能应用所学知识解决生活中的实际问题。2、使学生经历两位数乘两位数的计算过程、理解算理，掌握两位数乘两位数笔算乘法的法则。3、通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向。4、通过系列活动，经历认识毫米，以及用“毫米”作单位测量物体长度的过程。5、在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性，培养数据分析观念。6、结合购物的情景，理解小数的意义，体会小数的特征以及在学习过程中感受小数与实际生活的密切联系。7、在观察、操作等活动的基础上，初步建立的面积概念。8、结合具体情境，初步认识几分之一的分数，能读、写分数，知道分数各部分的名称；初步理解分数的意义，直观地认识一个物体中整体与部分之间的关系用分数表示。六、教学措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯。3、小数乘除法要求学生能比较熟练的进行计算，关键是理解意义、掌握方法。重点要让学生知道积的小数点的位置是根据积德变化规律来确定的。4、渗透数学思想方法，培养数学能力。5、让学生经历操作观察——形象感受——抽象概括等过程，培养学生的抽象概括能力。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月26日至3月1日一年、月、日1.24时计时法2.年、月、日5第2周3月4日至3月8日二两位数乘两位数1.乘法2.估算5第3周3月11日至3月15日3.连乘4.整理复习名山一日游5第4周3月18日至3月22日三辨认方向认识东、南、西、北认识东北、西北、东南、西南读示意图5第5周3月25日至3月29日四毫米和千米认识毫米实际测量体会并认识千米5第6周4月1日至4月7日解决问题整理与复习复习题5第7周4月8日至4月12日五数据的收集和整理阳光体育运动会5第8周4月22日至4月26日期中复习5第9周4月28日至4月30日期中考试5第10周5月6日至5月11日六小数的初步认识1.认识小数2.简单的加减计算5第11周5月13日至5月17日2.简单的加减计算3.解决问题5第12周5月20日至5月24日七长方形和正方形的面积1.面积和面积单位2.长方形和正方形的面积5第13周5月27日至5月31日2.长方形和正方形的面积3.整理与复习铺地面5第14周6月3日至6月7日八分数的初步认识1.认识分数2.简单的分数加减法5第15周6月11日