六年级上册语文讲义-阅读指导：学会理清文章的顺序一 部编版

1、九、学会理清文章的顺序一教学目标：积累一部分成语。学会按事情的发展顺序理解文章教学过程：成语热身，故事导入。 真高兴，又给大家上课了，记得上次课我们一起学会了理解词句表达的几个方法。今天，我们做两个成语的小练习热热身。1.搜肠刮肚。 甜言蜜语 文质彬彬 见仁见智利害攸关 死里逃生字斟句酌 无恶不作文过饰非 心心相印度日如年 自怨自艾青出于蓝 气壮山河南辕北辙 生花妙笔画蛇添足 擒贼擒王惟妙惟肖 下里巴人金碧辉煌 万古长青海底捞月 饱食终日本末倒置 倚老卖老舍己救人 十全十美国计民生 见多识广东山再起2.对下列成语的理解，因望文生义出现了错误，请用修改符号改正过来。 1.不速之客跑得不快的客人。

2、改为：指没有邀请突然而来的客人。 2.后生可畏后生下来的可怕。改为：年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。 3.身体力行身体力行就行。 改为：身：亲身；体：体验。亲自去做，努力实行。 3、刚才我们积累了这么多成语，现在轻松一刻，一起欣赏两个小故事吧。 学生快速阅读故事深山藏古寺。一个同学代表讲故事。 二、讲授阅读导航塔的内容。作者写一篇文章总是按照一定的顺序进行叙述的，先写什么，后写什么，再写什么，都是经过精心安排的。我们阅读一篇文章，理清叙述顺序，可以更好地理解内容，体会作者表达的情感。阅读的顺序主要有：按照事情的发展顺序；按照时间的顺序；按照地点的顺序。按照事情发展理清顺序。叙事的文章，

3、常常按照事情的发展顺序来安排材料。阅读这样的文章，要弄清文章写了一件什么事，这件事是怎么发生的，又是怎样发展的，事情的结果又是怎么样的，从中可以理清文章的叙述顺序。我们先阅读一篇文章在公共汽车上 学生快速阅读在公共汽车上，教师分析一下本文的主要内容，帮助学生结合课文理解什么是按照一定顺序理解课文。接着，我们看一篇小片段练习。请排列句子的先后顺序。（ ）小花猫很着急，立刻请来小猴帮忙。（ ）一会儿，小猴拿来一根鱼竿，上面还绑着一块吸铁石。（ ）一天，小花猫高高兴兴地在池塘边钓鱼。（ ）小猴把鱼竿放入水中，往上一提，吸铁石就把铁桶吸上来了。（ ）聪明的小猴想出个办法，让小花猫在岸边等着。（ ）小花

4、猫不小心把铁桶掉到河里了。 正确的顺序是： 3，5， 1，6， 4，2。 小结：按照事情发展顺序阅读文章，可以帮助我们理清文章叙述的顺序，弄清楚事情的来龙去脉，对提高我们的读写能力，是大有帮助的。三阅读训练营训练一 撞车学生阅读文章撞车，第二遍，学生分角色表演小故事，以加深理解课文。第一题，“他俩各讲各的理。”联系上文，第三段：前边的阿姨生气地对后边的叔叔说：“你为什么不刹车？把车子撞坏了就得给修理。”第四段：后边的叔叔责怪前边的阿姨：你为什么不闯过去，如果你闯过去我能撞上你吗？”就可以找出答案。前边阿姨说：“你为什么不刹车，把车子撞坏了就得给修理。”后边的叔叔说：“你为什么不闯过去，如果你闯

5、过去我能撞上你吗？”2、这件事是按什么顺序写的？显然这篇文章是按照事情发展的顺序来写的，先是撞车，接着争吵，最后和解。读了短文，让我们明白了什么道理？这属于开放性试题。大家各抒己见，只要合理就可以。遇事不要争吵，要互相谅解。遇到事情，我们要站在对方的立场考虑问题。（意思相同即可）训练二：换伞 学生轮流读文章。第二遍，学生读后面的题目快速再阅读一边文章。仿照例子，搭配下列词语。例：甜津津（ABB）这是一个三个字的词语，是ABB结构。如：慢悠悠、慢腾腾、笑哈哈、笑呵呵、乐滋滋、乐悠悠、冷飕飕、白花花、绿油油、红艳艳，红彤彤、红通通。2. “我”拿错伞的原因是什么？用文中词语回答。这是一道容易的习题

6、。先让学生用自己的话说说为什么“我”拿错伞。再找找原文的内容。我拿伞的相关内容出现在第二自然段第三句话。答案：顺手拿的，第自然段中“雨伞移到我身边，便停住了。”联系上下文，说说这句话说的是什么意思？这道题在讲解时，先让学生寻找前后相关的句子。前文：回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速移动着。后文：伞一斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现，自己的伞在一个小女孩手里那是前不久才买的。引导学生用自己的话说说。答案：小女孩举着伞来到“我”身边。教师让学生们轮流说一说每段的意思，再根据起因、经过，结果划分为三部分。我买完早点，顺手拿起柜台旁雨伞，扎进雨帘。主要是第一

7、、二段的内容。小女孩追上我，把我的新雨伞给我，把她的打过补丁的雨伞换回去。主要是第三、四、五段的内容。我撑起雨伞继续赶路。这主要是第六段的内容。答案：起因：第至第自然段。经过：第至第自然段。结果：第自然段。5. 5“一滴雨点落到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。”这句话是什么意思？恰当的打上“”。（1）这句话的意思是说“我”确实感到雨点特别甘甜。( )（2）这句话的意思是女孩乐于助人、诚实的品德感染了我，所以感到雨点像蜜一样甜。 这道题主要是考察学生能不能准确理解重要句子的意思。 雨点是没有任何味道的，我们根据全文的内容可以知道 这句话的意思是(2)。训练三：我们通过试题检测一下，学生是否掌握了按事情发展的顺序。学生做限时训练。1.（1） （2） 怎么样后面句号改为问号？（