我要的是葫芦课件(第二课时)

1、14我要的是葫芦.14我要的是葫芦.一、我会选。 只个朵棵一（ ）邻居 一（ ）葫芦一（ ）小花 一（ ）蚜虫一、我会选。棵 颗 1、村头有（ ）柳树。 2、这（ ）宝石真漂亮！棵颗棵 颗 1、村头有（ ）柳树。棵颗二、我会连。挂了 小花 雪白的 小葫芦开了 蚜虫 可爱的 南瓜生了 绿叶 细长的 小花长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤二、我会连。二、我会连。挂了 小花 雪白的 小葫芦开了 蚜虫 可爱的 南瓜生了 绿叶 细长的 小花长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤二、我会连。三、我会读，并把其中一个词和“葫芦”连在一起说一句话。细长 雪白 可爱 自言自语 盯着 邻居 三、我会读，并把其中一个词和“葫芦”连

2、在一起说一句话。轻声读课文，看图用波浪线画出课文中描写葫芦的两处句子。你喜欢什么时候的葫芦呢？请你把相关句子读给大家听。轻声读课文，看图用波浪线画出课文中描写葫芦的两处句子。你喜 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花（ ）的葫芦藤（ ）的葫芦叶（ ）的葫芦花（ ）的小葫芦细长碧绿雪白可爱（ ）的葫芦藤细长碧绿雪白可爱 葫芦藤上长满了叶子，开出了小花。花谢以后，藤上挂了小葫芦。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！ 葫芦藤上长满了叶子，开出了小花

3、。花谢以后，藤上那个人每天都要去看几次。每天几次那个人每天都要去看几次。每天几次早上，种葫芦的人要去看看葫芦；中午，他 ； 傍晚，他 ； 就连读书的时候， 。早上，种葫芦的人要去看看葫芦； 藤（ ），叶子（ ），小葫芦（ ）。 藤（ ），叶子（ 小葫芦为什么都落了？小葫芦为什么都落了？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧! 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧! 我的名字叫“蚜虫”，我长得

4、很小很小，比你们吃过的芝麻还小，不过你们别看我小，我的肚子圆圆的，胃口可大了，专门吸食植物的汁液，被我吃过的植物很快就会枯死呢！ 我的名字叫“蚜虫”，我长得很小很小，比你们吃 什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。 叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。反问句陈述句叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。反问句陈述句这道题还难？这道题不难。难道我们不应该记住这一天吗？我们应该记住这一天。我会改这道题还难？这道题不难。我会改叶子上生蚜虫，怎么就要了我的小葫芦的命？叶子上生蚜虫，怎么就要了我的小葫芦的命？水分养分水分养分生根发芽长叶开花结果相互影响生根相互影响事物之间是互相联系的，不能孤立地看问题 ！寓

5、意：事物之间是互相联系的，寓意：我要的是葫芦 第二年，这个人又种了一棵葫芦，他会怎么做？我要的是葫芦 第二年，这个人又种了一棵葫芦，他会 种葫芦的人心里想：我当时不听邻居的劝告，真后悔，我要再种一棵葫芦。他每天都给葫芦松土，浇水、施肥、捉虫，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了雪白的小花。花谢了，长出了小葫芦。 可爱的小葫芦一天比一天大，小葫芦长成大葫芦了。风吹过，大葫芦们就荡起了秋千。看它们高兴的样子，好像在说：知错就改就能获得丰收。 种葫芦的人心里想：我当时不听邻居的劝告，真后悔，我要 第二年，又到了种葫芦的季节，那个人又种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，等到花谢了以后，藤上挂满了小葫芦，比上次种的还要多。他高兴极了，心想这次葫芦多，一定个个长得比南瓜还大，以前的损失就补回来了。可是蚜虫又爬上了绿叶，这次他恨死了蚜虫，干脆把绿绿的叶子都摘了下来，还对邻居说：没有了叶子，蚜虫就爬不上去了。没过几天，葫芦又黄了，藤也枯了。 第二年，那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了很多雪白的小花。花谢以后，藤上挂满了小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。天天给