活动计划锦集八篇

1、第 活动计划锦集八篇活动计划 篇1 为了进一步丰富我校校园文化，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划： 一、指导思想牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。二、实施原则1教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性

2、。2科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。3全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。4规范性原则。实行“三定反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、 “定内容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。5安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。三、大课间体育活动内容1体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?2跳绳(花样跳、跳长短绳等)3棋类活动4球类俱乐部 (篮

3、球、排球、羽毛球、乒乓等)备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等）四、管理措施1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。2.为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。五、活动要求：1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。2、各项目活动限在规定的活动区域进行。3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。4、室外活

4、动时间班主任、配班教师必须管理到位。5、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。活动计划 篇2 一、活动主题：大手牵小手，一起来加油！ 二、活动目的：1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神；2能力目标：在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力；3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。三、活动形式：体操表演、亲子体能比赛。四、活动时间和地点：4、5月份 幼儿园大操场或体育馆五、活动原则：1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保

5、证每一个孩子的安全。2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。六、物品准备1.主席台布置2.冲气拱形门、条幅3.音响（国歌、运动员进行曲音乐）4.照相机、摄像机5.饮水处、医疗处、领奖处6.活跃气氛的小喇叭，哨子7.各个方队的班级牌和手持物（购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干）。8、国旗、园旗9、游戏道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红

6、旗若干、小黄旗若干）、号码牌。10、奖品（冠军奖状、小奖品若干）活动计划 篇3 一、活动主题： “节能减排，我做主“为积极响应上级关于开展主题团日活动的通知，结合本专业实际，为了进一步推进本支部的组织建设，促进团日活动的全面顺利展开，增强同学的参与热情与积极性，焕发青春的生机与活力，提高本团支部的凝聚力与战斗力，本支部经采纳支部团员意见，支部会议讨论决定，开展“节能减排，我做主”团日活动。具体事宜如下：二、活动内容：（1）绿色校园普及环保知识：介绍国家倡导“节能减排”的背景、意义；倡导同学做力所能及的环保行为。（2）倡导垃圾分类，循环利用：分类回收有价值的生活垃圾，所得经费捐助给环保局。三、活

7、动意义:这次活动首先是对本支部开展环保教育。同时，通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；倡导循环再用节约资源。培养学生良好的社会公德，使其自觉地用小行动来保护大地球。四、活动时间：20_年11月22日五、活动地点：和平广场六、活动安排:1、倡导节能减排，制作环保宣传条幅。2、节能减排知识问卷调查，并发放倡议书。4、开展回收废旧电池的活动，介绍电池对环境的危害，所回收的物品交于环保局5、开主题班会，交流感受所得，最后在条幅上签名。活动计划 篇4 “树形象，优服务”活动是我园今年开展一项非常意义的活动，作为幼儿园的一员，我应努力配合这项工作的

8、开展，为之付出自己的一份力量。我的“树形象，优服务”活动的计划是： 一、规范自己的言行，不能对幼儿有任何有伤其自尊心的言语。让幼儿对自己充满信任和友好。二、认真领会幼儿园的各项规章制度所体现的精神，并能在实际工作中有所体现，努力提高自身素质和道德修养，树立人民教师的良好形象。三、做好家长工作，把幼儿在园的情况及时向家长反映，同时向家长咨询幼儿在家的习惯和表现，让幼儿有一个尊重和适应的成长环境，使其身心和谐发展。可以通过网站、家访等形式对幼儿进行了解，使家园共进。四、及时做好工作反思和总结，找到自己的不足和进步，在以后的工作中取长补短。只有我们每个人都参与其中，我们的活动才能得以开展，人人树好自

9、己的形象，搞好服务，那么我们幼儿园的形象和服务定会得到社会的认可。活动计划 篇5 活动准备：手脚协调脚踏车、滑板车。 目标：1.熟悉各类车的的基本玩法。2.培养孩子的手脚协调能力，控制和灵活能力。3.增进孩子的动作协调与发展，加强平衡感的锻炼。4.让腿部肌肉更加结实有力。5.促进全身血液循环，增强体质，提高幼儿免疫力。第一阶段：幼儿玩手脚协调脚踏车，能通过手脚的共同合作来骑小车，并在车上保持平衡，通过对脚踏车的熟悉，逐步锻炼幼儿的控制和灵活能力。听指令做动作：幼儿能够通过指令进行简单的骑车动作，如：向前进、后退、快、慢等的训练。看谁骑得快：分成两组，每次两名幼儿比赛，看谁骑的又快又好，先到终点

10、者获胜。分组竞赛形式：游戏以接力形式进行，幼儿分成两组，每次两名幼儿比赛，游戏开始，幼儿骑脚踏车，从起点骑到终点再按原路返回，换下一位小朋友，哪一组小朋友先全部骑完者获胜。第二阶段：玩滑板车（学习滑板车的基本操作方法）第三阶段：设障碍物，增加滑板车玩法的难度。活动计划 篇6 主题名称：特别的.我 活动时间：10月1710月21日一、幼儿可获得的发展1、使幼儿在一系列活动中，大胆地讲述自己特别喜欢事与物；根据自己的经验与创编能力，用简洁的清楚的语言表达自己的想法。培养幼儿敏捷地表达讲述能力。2、激发幼儿积极参与，体验与分享同伴之间的乐趣，热爱自己周围的人和物，培养幼儿交流的兴趣。3、理解自己成长

11、过程中的变化特征，知道每个人都有自己的本领，知道我们的生活中是不能够没有朋友的。二、环境幼儿园：1、在墙壁张贴各式各样的人的照片，让幼儿自己观察，了解人有不同的表情和动作。2、在活动室或户外放一张桌子，让幼儿带自己最喜欢的物品来园展览，激发幼儿之间互相分享自己的快乐。家庭：家长多带幼儿到户外活动，让幼儿观察周围的人群，了解不同人种或不同的民族有不同的特征。三、可引发的活动：（详见半日活动计划）1、健康活动：我的关节会表演2、语言活动：男孩女孩；谈话活动：我长大了3、音乐活动：表情歌4、美术活动：我的家;长大的我5、数学活动：分苹果;认识整点和半点6、科学活动：我的影子活动计划 篇7 半年来，我

12、以饱满的热情、积极的态度参与“三满意”活动各项工作中，年初对三满意工作进行公开承诺，平时对照检查落实，不摆花架子、不走过场，取得了实实在在的效果，得到了广大干部群众的一致好评，现将半年来三满意活动工作总结如下： 一、强化学习，大力提高素质积极主动参加局内组织的集中学习，并充分利用业余时间加强自学，学习了十一五规划纲要、社会主义新农村，学习了招投标法、治安管理处罚法等法律法规，学习了两个条例、公民道德建设实施纲要、社会主义新时期荣辱观，学习了社会主义市场经济相关理论和各级党委、政府有关文件会议精神，并认真传达贯彻，落到实处，通过学习，提高了思想政治觉悟和业务水平，时刻做到戒骄戒躁，与各级党委政府

13、保持高度一致，增强了执行力，牢固树立了“实干是能力，落实是水平”的执政理念和产业是支撑、项目是载体的发展理念，认真做到“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”和“两抓两促”，各项工作开展成效显著，推动有力。二、扎实工作，突出工作绩效1、全力做好项目争取工作。上报了县城污水处理厂、县城给水扩建工程、村级组织活动室建设共18个项目，并成功挤入全省十四个以工代赈项目示范村和循环经济试点县。目前已落实农网改造完善工程到位资金330万元。2、认真做好达成铁路扩能改造征地拆迁工作，做好达成铁路扩能改造配合服务工作，做好政策宣传解释工作，调解纠纷，每月通报工作进展情况，协助完成投资1196.9万元。3、强化项目管

14、理，每两月对重点建设项目现场开展一次现场督促、检查，及时帮助协调解决建设中存在的困难和问题，每月通报工作进度。4、积极推进企事业单位改制工作，指导主管局启动了糖酒公司、燃建公司、百货公司、县委招待所、河舒农场共5户企事业单位的改制工作，已启动的种子公司改制工作正有序推进，妥善处理已改制的蚕业公司、电影公司改制遗留问题。5、结合我县实际，制订了县经济适用住房暂行办法的通知已印发到相关部门，制作了县经济适用住房销售管理实施细则已经过反复讨论和修改，已送县委、政府领导审阅。6、认真开展“要发展，我该做什么”的大讨论活动，制定了实施方案，开展了一次演讲，每个干部职工写一篇心得体会，办一期板报，开展一次

15、活动等内容，该项活动取得了实实在在的效果，干部作风得到了转变，执行力得到增强。三、心系百姓，做好帮扶工作为了把“三满意”工作落到实处，与建设南路社区支部、三坝乡万寿村支部结对子，解决其实际困难，为他们送去办公桌椅、党建读物，并为建设南路支部订阅四川经济日报，按照“一帮一”结成帮扶对子，我帮扶了建设南路社区胡金凤、相如办劳动巷的周树全，三坝乡万寿村王仕德共三户贫困户。一是深入这三户贫困户家中，了解家庭基本情况、存在的困难，分析找准原因，共商脱贫良方；二是转变贫困户观念，摒弃等靠要思想，不断拓展思路脱贫致富，如所帮扶的周树全已主动放弃了吃“低保”，温保已基本解决；三是在元旦春节期间，给帮扶户送去了

16、资金、大米、菜油、腊肉等，在五一前夕又一次到帮扶户家中座谈了解情况，还为王仕德送去了化肥100公斤，解决部分生产困难。半年来，我在三满意工作中还存在不足之处，一是项目监督上还有差距；二是个别帮扶户的帮扶效果还不太明显，在以后工作中，我一定多下基层了解民意，把三满意各项工作落到实处，真正做到让群众满意。活动计划 篇8 一、指导思想 以全面提升医院的管理水平和医务人员的基础理论知识及基本技能为中心，以强化医德医风建设，深化优质服务理念，打造白衣天使新形象为重点，在全系统形成一种“以考促学、以评促优”的激励约束机制和比学习、钻技术、讲奉献、争优质的氛围，最终达到全县医疗卫生服务水平、技术水平、管理水

17、平同步提高的目的，从而促进全县医疗卫生事业的快速发展。二、“双考双评”及四个“十佳”主要内容（一）双考是指考试和考核1、考试：指专业基础理论知识考试。2、考核：指专业基本技能考核。（二）双评是指评医德医风和评专业技术水平（三）四个“十佳”是指：十佳院长、十佳医生（含医技人员）、十佳护士、十佳乡村医生。三、参加“双考双评”及争创四个“十佳”的对象1、全县各级各类医疗卫生单位（男满55岁、女满50岁及以下）的医生、护士、医技人员（含从事B超、_光、心电、检验、调剂人员、财务、防疫医生、妇幼医生），乡村医生。2、所有参加“双考双评”活动人员均列为四个“十佳”评选范围。四、“双考、双评”科目内容及方法

18、（一）双考科目内容1、考试科目及内容（1）考试科目：以现从事的岗位而定。（2）考试内容：以相应科目的教科书内容为主。2、考核科目及内容（1）考核科目同考试科目。（2）考核内容：以相应科目的技术操作常规为主。（二）双评项目内容及方法1、评医德医风（1）项目内容：根据上级有关行风建设规定，由各中心卫生院、县直单位自行制定项目内容，报县卫生局备案。（2）方法：可通过调查问卷等形式，由当地领导，院外群众（患者），院内职工（互评）对每名医务人员的行业作风进行评价（评分）。2、评专业技术水平项目内容及方法可通过调查问卷等形式，由当地领导、院外群众（患者）、院内职工对每个医务人员的专业技术水平进行评价（评分

19、）。五、“双考双评”及评选四个“十佳”操作程序（一）培训培训工作是这次活动的主要内容之一，要对参加活动的专业技术人员进行基础理论和基本技能的培训。培训可采用“条”、“块”结合的形式进行。1、“条”即：各乡镇卫生院从事医疗、护理专业人员培训由县医院负责具体组织实施；从事中医专业人员培训由县中医院负责组织实施；从事妇幼保健专业人员培训由县妇幼保健院负责组织实施；从事预防保健专业人员培训由县疾控中心负责具体组织实施；院长、财务人员培训由卫生局具体组织实施。以上培训在89月份进行，每次培训后要组织进行书面考试，并对结果进行统计上报卫生局。2、“块”即：以各乡镇（中心）卫生院为单位，负责组织本单位人员和

20、本辖区村医进行培训，每月一次，每次不少于8学时，每次培训后要安排复习题。县直医疗卫生单位自己组织培训，每次培训后要进行书面考试，并对结果进行统计上报卫生局。（二）考试、考核1、村医考试、考核：由各乡镇（中心）卫生院具体组织，每半年考试一次，分别在7月和11月进行，并将考试结果以文字和表格的形式及时报卫生局备案。2、县直及乡镇考试、考核：县直各医疗卫生单位和乡镇（中心）卫生院考试、考核由县直各单位、各中心卫生院统一组织，分二次（7月和11月）进行，自行出题，自行（阅卷）评分，考试结果要书面报卫生局。（三）医德医风及专业技术测评：1、由各中心卫生院按照评医德医风内容对本单位及辖区内卫生院、村卫生所人员进行测评，每人院（所）外测评票数不少于10张，院（所）内互评票数不少于在岗人数的60。2、县直各单位对本单位职工进行测评，每人测评票数应超过本单位在岗总人数的60以上。测