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文档简介

1、PAGE PAGE 3教学质量的体现明集镇第三小学 XXXX在学校领导的要求下，本学期开学以来，我认真学习各项教学常规文件，以观念转变、业务提高、常规落实、教学研究为重点，抓学风、使学生乐学为工作重心，抓住机遇，向内使劲为措施，常规工作得以落实到位。本学期开学初，我们认真落实课程计划，坚持每周至少一次集体备课，对所有模块统一备课，统一重点难点，统一进度，作业统一要求，同时又根据不同班的特点稍做改动。想尽一切办法，使学生在教室乐学易学，我们还组织一些融知识性、趣味性、娱乐性、休闲性于一体的有意义的语文活动。 常规工作，是一个长期的、经常性的工作，对常规工作，我有较强的责任感。 能把常规工作落到实

2、处，这是责任心的体现，没有责任心，就等于纸上谈兵。以什么样的态度去落实，效果不大一样。对常规的落实，我能高标准严要求。能够一件件事地干，一项项工作地做，做到了真正意义上的落实，工作成效明显。我也能打破了学校的规定，常规工作远远超过了规定的任务，另外根据新课程的要求在课堂上以学生为主题的教学模式，即学案导学，小组合作，互助交流的教学模式，始终贯穿整个课堂教学的各个环节。 在抓常规方面，我们在抓落实的同时，注重了时效、注重了细节。抓落实，速度问题特别重要。讲速度，就是讲时效。不拖泥带水，保证了工作质量，提高了工作效率。本学期以来，我的工作效率都有明显提高。各种工作都能按时到位，使常规工作的落实具有

3、自觉性。抓落实，细节决定成功。在常规自查上都查得比较细，从备教批辅考析等方面，有什么问题都有明确的记载，比如作业批改记录，听课评课记录，教研活动记录，学生辅导记录，课后教学反思记录都有详细记录等。我的作业批改做得比较细。从批改上，可以看到，我的批改又多又细，对课外作业、小测试等，都作了认真的批改，远远超出了规定。 检阅常规的最好方式是课堂教学。根据我自己目前的课堂教学情况，主要问题是：学生学习积极性不高；教师上课缺少诱惑力。针对这一实际，本学期我上课特别注重课堂情境的创设，从而渲染课堂气氛，激发学生的学习兴趣。在课堂教学中恰当地创设与课题相关的、尽可能真实的情意，目的是给学生创设可望可及的建构知识的良好环境，这不但是思维发展的规律性要求，也是有效地形成和发展学生认识结构的需要。一个好的课堂情境的创设往往能抓住学生的注意力，敲开学生的思维之门，扫除学生心中之疑，使学生在心求通而不得时开其意，口欲言而不能时达其辞。在课堂教学中，我让学生自我努力、自我获得知识，学生自己能讲的知识我尽量不去讲，设法调动学生的积极性、主动性，让学生在做到心领神会，完成知识内化、迁移的同时，体验到了从

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