美术教师教学工作总结4篇模板

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页美术老师教学工作总结4篇模板美术老师教学工作总结(篇一) 忙碌而充实的一学期又接近尾声了。 这一学期是我来到-小学不断学习、不断思考的第三学年，想了很多，也做了一些点滴事，也真切领会到了老师的艰辛与高兴，平淡与幸福。回想了一下，总感觉很羞愧，罗列一些，望各位道友多提提意见。 一、加强学习，严以律己。 作为一名老师，积极参与各种形式的政治学习，处处以师德规范自己的言行，遵纪守法，热爱学生，为人师表，教书育人。 继续深入地学习新课程，对新课程诚心接受，有了较充分的认识和理解。在美术新课程标准导引下实现老师角色转变和学生学习方式的变革。培养学生把握和

2、利用知识的态度和本领，搜集信息和解决问题的本领，激发学生的创造潜能，帮助学生学会在实践中学，探究中学，在合作中学，为其终身学习奠定基础。认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和基础教育改革等方面的理论，转变传统的教育思想和观念。首要看了-美术教育、-美术教育和书法教育学这三本书，使我拓宽了视野，提升了自己的理论水平。也经常在网上冲浪，点击有利于自己成长的教育论坛，不断更新信息和观念，在学习中、实践中提升自身修养，增加综合本领。 在平时也客气学习，积极向师傅和有专长的老师讨教，学习他们精湛的专业素质和先进的教学理念，受益非浅。我自费订阅了少儿美术、少儿书画、书法、书法导报等专业报刊杂志，

3、认真浏览钻研，汲取先进的教育教学思想和理念， 二、钻研探索，优化课堂。 在平常的教学中，我认真对待每一堂课，课前注意钻研教材，精心备课。在课堂教学中结合新理念及老教材，新方法的新思绪，坚持以人为本，充分发挥学生的主体地位，注意营建轻松和谐的学习气氛，引导学生积极主动地参与课堂学习。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时注重学生实际，个性差异，因材施教。课后及时撰写教学随笔和教后感，进行课后反思，总结每堂课的得与失，为教学积累经验，不断提升自己的教学水平。 三、艺校活动宣传美化，一着不让。 关于艺校，我也消费很大的心血上好每一堂课，精心备课，大范

4、围收集资料，尽量体现人性化，尽量提升学生的高涨兴致，使他们学有所获。充分利用在校时间的清晨及课外时间进行查漏补缺地辅导，积极开展、组织、管理好书法兴趣小组，培养书法尖子。认真做好学校布置的每一项工作，如布置橱窗、写宣传标语等，保质保量地完成任务。 四、小小树苗，嫩叶初长。 只有通过汗水地浇灌，小树才能健康茁壮成长。经过努力，在这一期中我取得了肯定的成绩。书法作品在-市撤地建市二十周年书法篆刻展中获三等奖，学生在中国教育学会书法专业委员会主办的书法比赛中获三等奖1个，优秀奖6个。学生书法美术作品获县一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。3件书法作品发表在省级刊物。 所以，我经常在反思自己存在的不足

5、。教育教学科研本领不高，教学水平有待提升，要多思多写。我想我要有为教消得人憔悴的精神，不断学习，再学习，踏踏实实走好以后每一步。美术老师教学工作总结(篇二) 一学期就要过去了。在这一学期中，我在思想上严于律已，热爱教育事业。在工作中对自己要求严格。在思想上和行动上和党保持高度一致，努力学习执行教育方针，忠诚教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人，及时了解关怀国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把满身心投入到教育教学中去。 追忆往昔，预测以后，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作情况总结如下： 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评

6、课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平，并经常与同行交流，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完美，并顺利完成教育教学任务。 1、美术学习的重要性 学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关。社会的不断进步，美术普及教育将会被人们从内心接受，而科学的学习美术也会提升到一个新的认识高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不美的主观判断是很

7、不够的，还必需具有综合、判断、想象、联想的本领，并具有肯定的思想水平，认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获取。 2、上好每一堂课 我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必需要求把握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识大概会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习。每次备课时，我都仔细地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增加了学生美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课。 3、做好课后辅导 加强了课后辅导工作，培养了一批美术上的小苗苗，通过他们的示范作用

8、，带动其他学生学习美术的兴趣，提升学生的课堂热情。因为个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必需从零开始。 我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采用多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中把握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能领会到举一反三，做到有所领悟和创新，把握肯定的训练规律。特别是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了许多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历与记忆。 总之，训练进程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志

9、品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。美术老师教学工作总结(篇三) 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，我在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探究综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师互相听课，切磋琢磨教法，并把课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好以后的工作，总结经验、汲取教导，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作方面 这学期，本人担任学校各年级美术教学工作，我在教学中利用课外时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么情况，只要有了兴

10、趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我以一起做游戏的方式，让学生把看到的、想到的画在黑板上，学生画的高兴;和谐富有想象的作品、具体而又光显的形象出现在学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味地采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。 允许学生想

11、象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。我在教学中还和学生一起探究和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中碰到了不少困难，针对这些情况，我客气向有经验的老师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开辟教学思绪，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本领。作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和鼓励学生，使学生感受

12、到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的校园环境得到了美化。 在课堂上运用新课标的理念，注重学生的个性发展，通过欣赏、讨论、线描、色彩及多种媒材的运用，丰富了学生对美术的认识，开辟了学生的美术视野。为了吸引学生我运用故事、比较、示范、谈话、通过这些活动，学生从中找到了乐趣。课下我搞了小画展，把学生用多种媒材和多种形式的美术作品展示出来。期末并组织学生以组为单位欣赏美术作品。我还让学生用砂纸和油画棒来画作品，学生的积极性很高，学生运用不同的媒材创作的作品很

13、受学生的欢迎。 二、 教育工作方面 这学期，本人担任学校各年级的美术教学工作，学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有肯定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，仔细也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成

14、良好的习惯。 三、遵守纪律及其它工作方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不得迟到早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动地完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决。认真辅导学生，有部分学生的作品在县市书画比赛中有多人次获奖。随着新课程改革对老师业务本领要求的提升，本人在以后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面的本领，为教育事业奉献一份力量。美术老师教学工作总结(篇四) 转眼间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的

15、教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参与各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的全部工作。树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德规范，平时遵守学校的各项规章制度，把满身心投入到教育教学中去。回想过去，预测以后，为了下学期更好的工作，现将本年度工作情况总结如下： 一、教学情况 本学期我教8个班的美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍! 按照美术新课程标准的要求，本学期新课开始之前即已制订了周密细致的教学计划。在

16、教学进程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已美满完成。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟。我确实是从边学边教的旅程中走过来了，并且善于总结出经验教导，向先进个人和教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。 二、成绩和经验 1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提升他们学习美术的积极性 初中学生，之因此忽视美术学习，是他们认为只要

17、文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作本领的提升和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不美的评价是很不够的，还必需具有综合、判断、想象、联想的本领，并具有肯定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获取。 美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在著名的鲁灵光殿赋中说：图画天地，品类群生，写载

18、其状，托之丹青。千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的形、神、情。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用诗情画意一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如郑燮的墨竹图确实是一例。让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提升他们学习美术的积极性。 2、教学质量，关键是要上好课 我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解了初中美术必需要求把握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识大概会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都仔细地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增加了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。 3、做好课后辅导工作