2021年寒假作业答案五年级数学7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2021年寒假作业答案五年级数学7篇 2021年寒假作业答案五年级数学7篇 2021年寒假作业答案五年级数学篇1 教师是“人类灵魂的工程师”，对学生成长和成才的作用不言而喻，为此，师德师风创办尤为重要，而师德师风创办的核心理应是提高教师的素质。因此应以“立师德、正师风、强师能”为师德师风创办目标，明确“师德、师风、师能”为教师素质的内涵。 一、立师德 师德是教师素质的重要组成片面，师德是教师素质的核心。教师劳动的学识性、专业性、艺术性、繁杂性、长期性、示范性与创造性的特点抉择了教师素质构成的特殊性。教师素质是顺遂完成教学任务、培养人所务必具有的身心的相对稳

2、定的潜在的根本品质。其构成要素主要是教师的机体素质、文化学识素质、道德素质与心理素质等。 教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教导工在从事教导活动中务必遵守的道德模范和行为准那么，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指模范、准那么本身，而是教师把这些模范、准那么逐步内化，成为教师从事教导事业的准那么。作为教师根本上都知道教师道德，但大量教师并没有把道德模范、准那么内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事的职业是教导人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，简称“师魂”

3、。师德是教师人格特征的直接表达。 二、正师风 所谓师风，即教师从教的道德作风。师德师风创办要坚持以喜欢学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为根本准那么，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。对教师来说，的回报就是得到学生的真心爱戴。好的师风的一个概括表现，就是师生之间保持一种人格上的对等。相互学习、相互崇敬。 三、强师能 学高为师，学是师之骨。 1.终身学习的楷模。 学识社会的显著特征就是学识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师务必不断地学习方能胜任教师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者，学识传播渠道和信息量

4、的剧增，使教师受到来自周围八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的学识。21世纪的教师理应是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。 2.学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。 在未来的教导中，教师的作用主要表达在指导学生有效地学习方面，不是以学识者的身份向学生灌输学识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，扶助学生察觉问题，想手段解决问题，进而掌管学习技巧，养成自学的习惯。教师务必领会地知道学生的学习过程，不断地查看学生在学习过程中的表现，敏锐地察觉学生的学习困难，并能提出行之有效的解决手段。 3.令人信任的心理医生。 由于家庭问题、社会问题的共同作用

5、产生了大量问题儿童，表现为行为奇怪，心理上有障碍。教师需要了解孩子们奇怪行为背后的理由，运用高明的方法予以疏导解决。 4.课程设计的专家。 社会的进步和教导民主化的进展，使教师不仅要参与教导决策和教导管理，而且愈来愈拥有课程设计的自主权。教师要根据国家和学校的教导教学目标，本着有利于学生天性自由进展的原那么，了解学识产生和更新的状况以及学生的学识布局根基，设计切实可行的课程。 5.现代教导技术的行家，信息资源的供给者。 现代教导技术的进展为教师供给了大量新的传授学识的手段，尤其是计算机辅佐教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的进展前景。教师要学会应用这些教学技术。教师应是新的料学技

6、术的应用者和推广者，是这些方面的行家里手。教师应能扶助学生探索自己需要的信息，并把这些资源吸收到自己的认知布局中去，变成自己的学识。 6.团体工作和团队沟通的专家。 教师职业的一个特点就是集体性，要求教师彼此协调，相互宽容，发挥集体的教导气力。教师还要面对学生团体，由于这种团体的活动指导可以提高教师的工作效率。但是众多天性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦，所以教师务必是团队工作的专家，务必具备处理团体工作的才能和方法。另外，未来社会的劳动分工将更加细致，生产过程的技术含量更高，人与人之间的联系途径日趋多样。教师务必教学生学会宽容，察觉别人的优点，学会与别人一起工作。 7.独立研究、独立学习的指

7、导者。 学生在学校里的时间相对于人的一生终究是短暂的。因此，学生在学校里学习和掌管现成的学识是次要的，更重要的是以此培养学习的技能，在了解学识产生的过程中学会独立察觉问题、分析问题、解决问题。在这些方面教师是指导者、领路人、导航员。 8.客观公正的评价者。 学习过程是一个繁杂的过程，涉及到学生生理和心理的多方面。由于学生个体存在很大的差异，在学习的质和量上也就存在差异。教师务必了解和评估学生毕竟学到了什么。对其劳绩的评估要尽可能运用多元化的评估技术、力求科学、客观、公正。 9.纯熟的社会工。 21世纪的学校总要和社会发生紧密的联系，彼此影响，随着社会的变化而变化。教师有责任报告学生，学校发生的

8、变化和这种变化的来龙去脉，以及会对学生产生什么样的影响。另外，学校要和社会上的各个机构和组织举行交涉，教师确定要受过良好的社会工作训练。 2021年寒假作业答案五年级数学篇2 堂吉诃德的是西班牙宏伟的作家米盖尔德塞万提斯萨维德拉。 这部小说陈述的是一位名叫吉哈达的破落乡绅受骑士小说的影响，仿照骑士的做法，拼凑了一副旧盔甲，骑上一匹瘦马，并为自己取名为堂吉诃德。 堂吉诃德先后三次出门游历。第一次，他单枪匹马来到一个他认为是城堡的客店，乞求“城堡长官”封他为骑士。他离开城堡后，望见一个牧童被仆人绑在树上打，他上前去补救，当其得意的扬鞭而去后，小孩又被仆人打得死去活来。之后，堂吉诃德遇上几个商人，他

9、认为他们是一伙骑士，便与之比试上下，结果被打的遍体鳞伤。后来，他找了同村农人桑丘潘莎做侍从，再次出门行侠。 这次堂吉诃德把田野上的风车看做无法无天的巨人干了一桩桩荒唐可笑之事。 结果，堂吉诃德与桑丘潘莎第三次出游，体验了一次次离奇的冒险结果他从自己怪僻的思想中走出来，痛斥骑士小说的危害。 从这部小说中我感到不能空想、虚幻、异想天开、主观主义，不能像堂吉诃德一样迷信。 2021年寒假作业答案五年级数学篇3 这是一部震撼人心的著作，19世纪俄国最优良的现实主义作家列夫托尔斯泰用最直接的笔触向我们表示、揭露了沙皇俄国时代的黑暗、冷酷无情的社会现实。残忍虚伪的贵族官僚、贪婪媚俗的监吏神职人员、繁重劳累

10、的农人、无辜受虐的穷人监犯等等，托尔斯泰运用辛辣的讥讽笔法和猛烈的比较手法，暴露了反面人物的丑恶、贫苦人民的辛酸。 就像列宁说的，“托尔斯泰是俄国革命的镜子。”复活是托尔斯泰晚年思想与艺术探索的结晶，从检察官柯尼处获得这个素材后，结合当时的社会现状，沿着马斯洛娃蒙冤下狱并被流放、涅赫柳多夫为她奔波上诉以及陪伴她前往西伯利亚这条线索，揭露了农人贫困的根源是地主土地私有制、官僚、法律、教会的腐败黑暗、革命者被迫被害等的处境。 而小说仆人公涅赫柳多夫经过“纯净良善、追求梦想”、“放纵情欲、走向堕落”、“从忏悔走向复活”三个阶段，他把土地廉价让给农人，得到舆论的侵袭、贵族的嘲讽，他抉择与马斯洛娃结婚，

11、得到家人的反对与敌视，他为蒙受不平之冤的犯人们奔波上诉，遭到官僚们的鄙夷，“这社会到底是他疯了还是人们疯了所以才会有这种现象发生?”涅赫柳多夫的疑问发人深省。 另一个得到“复活”的人是马斯洛娃，她是一个被欺凌被损害的下层妇女形象。从纸醉金迷的堕落生活和思想中“复活”，受到涅赫柳多夫的影响重新变回良善、为他人着想的人。她结果为了养护涅赫柳多夫的利益，拒绝了他的爱，尽管她也深爱着他。自我牺牲的爱是人类感情的最高形式，至此，马斯洛娃也开头了她的“复活”。 整本书中让我印象最深的是对神甫麻醉人民场面的嘲讽和批判。狱中犯人做礼拜的场面及的探讨让人可叹又可笑，人们所信奉的器具正是绞死耶稣的工具。“只要磨折

12、人的地方总离不开这种摆设(基督像)，仿佛专为嘲弄基督的教义似的” 总的来说，复活是一本值得反复品评的好书! 2021年寒假作业答案五年级数学篇4 一向以来，往往觉得外面的世界很精彩，没有按时的上课下课，没有美味前长长的排队等待，没有老师的吆三喝四，没有就寝前熄灯的命的催促，更没有无聊课上瞌睡虫的啮噬。终究有机遇到外面的世界历练一番了，今年寒假我利用假期时间举行了社会实践活动。在我敬仰已久的外面的世界里闯荡，还真的有大量新的察觉、新的感受。 最大的感受就是缺少专长，没有专长就缺少竞争力，这个苦头几乎挫败了我全体的锐气。没出去之前我就买了好多报纸找上面的雇用启事，我的首选是应聘老师，这个职位适合我

13、，我的数理化全班数一数二，而且我的口才也不错，自以为沟通才能强，有亲和力，教师是再胜任不过了。但是一联系都嫌我是高中生说什么，现在的本科生都扒拉着挑，什么没阅历之类的。自此我是四处碰壁，连端盘子的服务员人家都要采纳过培训的。社会实践的初次体会是，要融入社会就理应有一技之长，有能立足的那才能。还不能做井底之蛙，就看到自己头上的那么一点天空。 终究在一个老乡的引荐下，走找到了一个工作，工作中的感受更多，我找到的工作是替报摊的老爷爷卖报纸，卖一份给我3毛钱。工作是在寒冷、饥渴、劳累、慌张中度过的，我一再告诫自己要坚持，每个人都理应做好自己，这样在寒冷的冬天里不停的卖，也只能有缺乏20元的收入。和我一

14、样穿梭在车辆中，乘客间、人群里的卖报人还有好多。他们要靠着这每天缺乏20元的收入要活自己、养活家人，他们的生活有多拮据可想而知。我在学校食堂里饭不成口就到外面吃，食堂里的滥用现象，现在想想都是犯罪。这之前，我们城市里有多少人生活在低保线上?他们的生活怎么样?我从来都没想过，如今我对他们又多了大量可怜，多了一些责任。难怪有那么多的企业家、告成人士，把自己的钱捐给了灾区人民。难怪有那么多的老人把自己的退休金捐到灾区。不是全体的乞丐都是装的，不是全体的穷人都是由于懒，不是全体的付出都要有收获。 转变观念之后我，熟悉到自己的才能却是太一般，开头找点更适合自己的活，于是开头在小店铺，小摊位里找工作。他们

15、有好多切实缺少人手，需要协助，但是对于我这样一个半大的孩子都不容许采纳，后来我从一个老奶奶那里知道他们都从老家找熟人协助，说知根知底的，出不了啥事。我知道她所说的“啥事”，无非就是缺少对一个目生人的信任，我一项觉得人与人之间要诚实、信任，但是这次我却被别人质疑，无语。要想很快的融入社会，真的不轻易，我知道为什么有那么多的宅男、宅女了，为什么有那么多的人要固守田园了。 终究终止了社会时间，虽然时间很短，但我深深感受到中学生的社会责任感。也深深的明白了一个道理，社会实践承受的压力越大，以后学习的动力就越大。现在想想学习其实是世界上最幸福的事。学校是社会大潮中的避风港，这里的一切怨恨都是无病呻吟。曾

16、经的趾高气扬、曾经的踌躇满志、曾经的满腹牢骚，如今被这次社会实践活混乱涤的只剩下拼搏、脚踏实地的拼搏了。 这次社会实践是我的人生中名贵的第一桶金。 可能还有好多同学在怨恨生活，怨恨学习，那就让他去加入社会实践去。回来以后会的感觉会爽得不得了。 2021年寒假作业答案五年级数学篇5 推举刚开头看这本书时没有让人眼前一亮的感觉，书中所提的要求都让我有一种似曾相识的感觉：说话先要讲礼貌、主动询问表关切、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们老师平日经常强调的吗?书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微缺乏道的小细节。真正开头对这本书感兴趣时是在白鹿培训时，和学员们一起观看由这部

17、书改编的电影热血教师。 在寒假里，我又再次拜读了这本书，不得不佩服的这种对事业执著追求的精神。俗话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，好学生要靠老师的鼓舞、引导、促使教导才能告成。克拉克先生从轻微处着手，通过对55个教导细节的处理，创造出教导奇迹。作为告成的教导者，在书中并没有谈及如何教书、如何分析教材、如何打定教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。通过一个个生动形象的例子，让读者感觉所描述的就在我们身边。书中陈述的创造奇迹的55个细节切实往往被人们疏忽，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平日的一点一滴、一举一动中表达出崇敬孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩

18、子的内心世界，让孩子从生活中学习，从激励中学会自信、从宽容中学会细心、从赞美中学会感恩、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从共享中学会感恩、从忠诚中学会真理、从公允中学会正义、从关切中学会崇敬、从养护中学会信任、从关爱中学会友善 让绝大多数的老师感到对比头疼的就是如何处理后进生的问题，对比听话的还好，虽然完成质量不是很高，但至少作业还是能根本完成的，而对于作业经常拖拉不做的，我们一般采取的方法是一方面联系家长，让家长积极合作学校的工作，另一方面就是和后进生谈话，刚开头还是能收到确定的效果的，但久而久之，家长听惯了孩子在学校的“不好表现”，也会对孩子失去信仰，而孩子那么会认为自己在老师的眼里就

19、是一个差生，就更不想学习了。 克拉克也碰见了这样的处境：他的一个“问题”学生已经好多天没有交作业了，他连忙想到了和他的家长联系，但都没能联系到。有一次终于联系到了，他就把这个不好的消息直截了当地报告了这位学生的家长，想得到这位家长的支持。没有想到的是这个家长听完了竟然说：“我孩子在家里也一向如此，你就将就一下吧”。这个回复真是让克拉克哭笑不得。可能是克拉克他自己熟悉到了自己和家长的交流方式有待改善，所以在另外一个学生犯错误的时候，他变更了策略。他首先是耐着性子给这个家长拨通了电话，但与第一个学生的处理方法不同的是他没有直接向这位家长“告状”，而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现得如何如何

20、好，这位家长听了以后自然分外欣喜，表示要老师对他的孩子确定持续严格要求，家长会全力合作。过了两天，克拉克再次拨通这位家长的电话，这一次向这位家长陈述了孩子这两天的不好的表现，家长当然分外愤怒，当即表态，积极合作老师的工作，回家确定批评教导自己的孩子。读完克拉克的处理方法，真是佩服他的别具匠心。回想自己平日的教导方式，也是把孩子的不好表现直截了当地报告家长，而孩子表现好的方面就很少会去告之家长了。 还记得去年任教五年级时，我也碰见过类似的学生，打电话给家长报告她孩子经常不做作业，家长直接跟我说;“我管不了她，我都放弃她了，老师你也别管她了。”后来再打电话她就再也没接过。假设那时我也象克拉克先生一

21、样，先让家长了解孩子优秀的一面，可能结果就不一样了。 事在人为，同样一件事情，不同的处理方法会有不同的结果。优秀是教出来的，我们要给孩子营造一个相互崇敬、相互信任、相互支持的空气，唤起他们的学习激情，让他们享受学习的喜悦和告成。通过大家的共同努力，相信我们的孩子会更优秀。 2021年寒假作业答案五年级数学篇6 祥子是一个正直、好强、好体面、自食其力的洋车夫，他经过辛勤的努力，最终梦寐以求的买到了自我的第一辆洋车，可是，在混乱的年头里，他的车被大兵抢走，这件事对他打击很大，可是他又重新振作起来，冒死的省钱买车。一波未平，一波又起。他辛辛苦苦攒的血汗钱又被骗走.最终祥子成了行尸走肉般的无业游民。

22、骆驼祥子是以北平(北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年头末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、凄凉的生活遇到为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削，压迫，表达了对劳动人民的深切可怜，向人们表示了军阀混战，黑暗统治下的北京底层贫苦人民生活于痛楚深渊中的图景。 祥子是幸运的，由于他是高等车夫，有自由，也有自我的车，并且，能够白住在人和车厂，同时，祥子又是不幸的，由于他的三辆车都被抢走，并且，他还从一个高等车夫变成一个烟鬼，生活变得如此落魄，这正表达了社会的黑暗! 读罢这本书，感慨太多了，但没有一个感慨使我笑得起来。时代的杯具呀!为什么人都在走下坡路?正如

23、老一辈革命家周恩来同志说的：国家没有前途，个人会有什么前途?!骆驼祥子的展现，中国文学才真正有了把劳动者作为仆人公，感同身受地去表现的作品。老舍所以确立了都市平民文学第一家的地位。真不知老舍是怎样明白那么多的北京方言，那一个个趣味的词耐人寻味。满天打油飞意思是四处游荡，没个落脚的地方。什么不管秧了就是不管是谁。这就是所谓的地方色调吧!假设我们每赏识一部作品就能从它的资料或手法上学到一些东西，我们必将受益匪浅。 2021年寒假作业答案五年级数学篇7 我们能不能成为“奇人”，成为“魏书生”那样的专家?我的答案是断定的，即使不能，我们也可以向专家一步步走近，只要我们容许像他们那样去做。 一、喜欢自己

24、的工作，喜欢自己的学生 通过听两位专家的报告，我察觉，他们一个的共同点就是他们都分外喜欢自己的工作，喜欢自己的学生。一个人不管干什么，只有热爱、喜欢自己的工作，才能投入地去干，而有多大的付出就有多大的收获。工作的态度就抉择了工作的成果，而只有喜欢自己的工作才能收获告成。 然而我们身边却不乏埋怨自己工作，埋怨自己职业的处境，像有的教师埋怨教师工资低，有的教师怨恨教师职业没有进步。看了专家的报告，我明白了：好的职业，你尽管羡慕，但是却去不了，而自己的职业虽然不好，却摆脱不掉。全日埋怨、牢骚，徒增的是自己的烦扰。既然如此，不如换一种工作态度，转而喜欢自己的工作。大家要知道“三百六十行，行行出状元”，

25、同样是教师，人家魏书生、李镇西不就有进步了吗?有时大家在一起也会说，某某出去混，混得如何好如何好。其实大家只看到了他光鲜的一面，他光鲜的个人。“三百六十行，行行出状元”，相应的三百六十行，行行都著名落孙山的，你看到了告成的一个，却没有看到落魄的九十九个;你看到了他告成的一面，却没有看到他艰辛、拼搏的一面。假设真让我们出去闯，告成地那一个不确定是我们，当然也不确定不是我们。不管是与不是，都是空中楼阁，现实是我们就是一个教师，所以羡慕、埋怨没有任何用处，我们只能喜欢自己的工作。只有喜欢自己的工作，才能工作着，喜悦着，告成着。喜欢自己的工作，喜欢自己的学生，这样，我们就与专家站在了同一起跑线上。 二

26、、擅长学习，擅长动脑，擅长钻研 要想成为一个专家型教师，首先要成为一个学习型教师。人只有不停地学习，才能不断地提升自己。 除了留神学习，提升自己之外，在教学中还要擅长动脑、擅长钻研。大家在教学中就会察觉：同一学科，不同的教师有不同的教法;同一节课，不同的教师有不同的上法。有的教师循规蹈矩，因循守旧，日复一日，年复一年;有的教师却花招百出，有自己的独特的方法。大家从报告中也不难察觉，大凡专家都有自己的独特的、自成体系的方法，这些方法就是他们擅长动脑、擅长钻研的成果。让我们学着成为一个擅长学习、擅长动脑、擅长钻研的教师，这样我们与专家的距离就会越来越近。 三、擅长总结，形成积累、写作的习惯 通过看报告，我察觉了一个现象，好多专家的做法我们在实际教学中也有过，我们只是用用罢了，人家却写成了论文发表，写成文章做报告，这时的我们离专