班主任德育工作计划范文6篇

1、Word 班主任德育工作计划范文6篇 工作方案的写作可以让我们的工作得到推动，有了完整的工作方案，我们工作的乐观性也会有所提高，以下是我细心为您推举的班主任德育工作方案范文6篇，供大家参考。 班主任德育工作方案范文篇1 一、指导思想： 坚持“育人为本、德育为先”的理念，把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，加强同学日常行为习惯教育，仔细落实德育部门要求，大力开展班级特色教育，引导同学“学会学习、学会生活、学会相处”，努力形成良好的班风学风。充分发挥学校、家庭、社区三位一体的教育功能。 二、本学期的目标： 1、学会与人相处，学会感恩，学会关怀他人，形成健全的人格。 2、营造良好的班级氛围，完善班级

2、管理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事，人人有事”，培育同学自我管理力量。 3、加强平安教育和心理疏导。 4、强化班级卫生意识，做好个人卫生和环境卫生。 5、培育同学良好的行为习惯，做到文明。 6、明确学习目标，指导学习方法，培育同学良好的学习习惯，形成良好的学风。 7、加强班级特色建设，提高整体竞争力。 三、详细做法： 1、调整完善班领导，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培育同学仆人翁意识。 2、以“班级特色建设”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。 3、利用好班会这一主阵地，对同学进行良好行为习惯的养成教育。 4、进行学习方法沟通，关心同学形成良好的学习方法和学

3、习习惯。 5、常常与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀同学的模范带头作用。 7、定期开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 8、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 9、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。 10、加强平安教育和心理疏导。 11、搞好个人卫生和环境卫生。 班主任德育工作方案范文篇2 一、加强常规教育 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡同学做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班

4、级进行竞赛活动，激发同学讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的乐观性，形成良好的班风。 2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况准时总结反思，尤其在晨会上，坚持让同学背诵学校生日常行为规范，提高同学的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对同学加强交通、饮食、嬉戏、等平安教育。 3、抓好课堂纪律，让同学在一个良好的环境里学习，培育同学自立学习的力量。对同学上课回答问题提出严格的要求。特殊是连续加强对同学写字时的要求，使同学在新的学期里，对写字有一个新的提高。 4、协调好各科老师，抓好同学的学习。对同学在各科学习上表现出的

5、不良状况，准时和任课老师了解，做好同学的思想工作，乐观和家长沟通，督促同学的学习。重视家庭教育工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的同学，多和家长沟通联系，通过电话、实地到同学家中等形式沟通同学在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调全都。 二、协作学校，做好各项工作 1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。 2、本学期连续组织好“学校社会综合实践活动”，让同学真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式鼓舞同学之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。 3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子熬炼的机会。加强训练，培育同学的自信

6、念。 4、开学初，抓好队列广播操训练，磨练同学的意志，力争在全校的广播操竞赛中取得好成果。 班主任德育工作方案范文篇3 这一学期即将过去，但在当四二班副班主任的过程中，特殊是在与班主任刘老师的沟通和合作的过程中，让我更加深化地了解了班级状况，而且也让我学会了许多管理班级的方法和技巧。在这一学期的副班主任工作中，我除了帮助班主任一起管理班级做好班级常规工作外，还帮他们布置班级，训练“三跳”。 此外我还乐观协作班主任做同学的思想道德教育准时的反映班里的同学思想状况，副班主任工作也让我深切地体会到看问题决不能看表面，也不能听信片面之词，要等全面了解清晰状况之后才能下结论。记得有一次，一个同学告知我说

7、班领导要他罚站，我一听很生气，觉得班领导滥用职权，预备对班领导进行教育，后来我询问了状况后才知道是他影响其他同学学习了，班领导说了他几次他都不听，没方法他才这么处理的。我差点对这位“严格执法”的“好领导”进行了错误的批判。为此我感到深深地自责，同时也一再告诫自己要吸取教训，不能凭片面之词妄下定论。 班主任工作是一项很讲究艺术性的工作，对同学的批判也好表扬也好肯定要公正，不但要让他们心服口服，而且在教育时还要讲究一种教育机灵，而这对于我这个没有班主任阅历的老师而言明显是有很大难度的，幸而副班主任工作让我从中积累了一点经同学的心灵是特别纤细敏感的，你对他们好，他们也对你好，你对他们付出了多少，他们

8、也会以相同的感情来回报。 在与他们一次次的接触中，虽然曾为他们的淘气捣蛋而深深地伤过脑筋，但更多的是被他们的纯真和和善深深地感动。做副班主任工作有时的确也很累，也很烦，但是不做这个工作或许我还不能在短时间内深切地感受到同学的可爱和教育工作的宏大。总之，我对副班主任工作最深的一点感受是，只要专心去做，副班主任工作同样精彩。 班主任德育工作方案范文篇4 八班级是向初三中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们连续养成良好行为习惯的重要阶段，依据中同学守则的要求及学校对同学日常行为规范的要求去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过学校生活，并使他们终身受益。 一、班级概况： 班级现有人数57人，男女人数

9、均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。同学集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习爱好上还需要多去指导、关怀。 二、班级奋斗目标： 本学期努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺当上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在学校阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，乐观向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的进展。使班级成为有分散力、健康向上的集体。 三、详细管理措施： 1、思想品德方面 依据本班的每周评比标准，要求同学养成良好的行为习惯，尊老

10、爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手关心，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。 2、学习、纪律、卫生方面 依据同学在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小领导负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简洁的自我小结，并适时嘉奖，更便于家校进行沟通和沟通。学期末文明同学和三好同学的评比主要以此为依据， 对于

11、平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言乐观、考试成果优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓舞，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要鼓舞同学多得红花，多得金星。 3、培育小领导，让他们有自我管理的意识和力量。 4、平安教育 面对平安意识淡薄的中同学，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让同学有平安观，并能相互提示，养成良好的习惯。 5、以家校本为纽带，家校准时联系，及早发觉并解决问题。 总之，同学的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为同学着想，让每一个同学都有乐观向上的意识，把自己融入到集体中，形

12、成一个健康、团结向上、分散力强的班级体。 班主任德育工作方案范文篇5 一、基本状况： 行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，但由于同学自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课仍有同学睡觉现象，常常要老师、同学提示。 二、学习状况： 大部分同学基础差，思维不活跃，作业不能单独仔细完成，仍有大部分同学有抄作业现象。但也有少数同学有比较好的学习习惯。 三、品德状况： 同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。 四、德育工作总目标 1、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务

13、的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。 2、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队领导，争创“文明班”。 3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过同学的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使同学中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体同学养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 4、连续开展“学习型家庭”的指导与讨论，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教育水平。 5、加强心理健康教育，使同学在良好的人文环境中开

14、心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高同学的思想政治素养。 五、教育内容及措施： （一）行为规范教育： 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 （二）主题教育活动： 1、爱国主义专题教育 2、每月至少推举1本爱国主义书籍。 3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。 （三）假日工作： 1、组织好同学参加每周的假日活动。 2、帮助学校抓好有特长同学的培育。 （四）家长工作： 1、做好家访工作，做到准时联系。 2、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。 3、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时

15、反馈同学的学习习惯，以求双向了解。 （五）心理健康教育： 1、正确引导同学的心理，处理同学中可能发生的问题，深化与同学谈心。 2、老师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。 （六）老师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好同学的榜样。 2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。 3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。 班主任德育工作方案范文篇6 一、德育工作的对象 文理分科后同学进一步分化，高一下学期同学对高中生活的新奇感慢慢消逝。同学理性熟悉会逐步代替和超过感性熟悉，抽象思想力量会有所提高，思想方法会日趋成熟，共性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。这使我

16、们本学期德育工作既布满挑战也面临机遇。 二、德育工作的指导思想 养成教育是本学期德育工作的重点；学习的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手；用“以人为本，以德育为先”的思想统帅提高德育工作；重塑班风、夯实基础、进一步提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。 三、德育工作的工作的基本原则 1、方向性与现实性相结合和原则。高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，同学违纪率呈上升趋势，甚至还消失了一些违法犯罪的大事。 一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施三观教育（世界观、人生观、价值观）；二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际动身抓好道德教育； 三是坚持注意德育

17、工作的实效性，让同学知法守纪。” 2、喜爱、敬重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对同学的严格要求与同学个人的敬重、信任和爱惜结合起来，使每一位老师的要求易于转化为同学的自觉行为。 3、正面教育与乐观引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的乐观性，又要带强制性的纪律约束，督促同学严格执行。高一同学易染坏习气，老师要尽可能地化消极因素为乐观因素，引导他们不断前进。高一同学的转化工作是关键。 四、主要工作 1连续加强养成教育。以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口。 2创新德育活动。班主任要重视德育活动的开展，本着以活动促德育、以德育促活动的进展，以活动培植班级班风，以活动培育同学力量、爱好和特长，要利于教育教学工作的开展，不是为了搞活动而搞活动。 3班主任工作。 “一个班主任打算一个班的好坏”。班级将完善班主任的考核、评估和激励机制。 班主任每天要把握好同学到班的几个重要的时间地点。晨读时间、下午第一节课时间、晚自习开头时间、下晚自习时间，这是刚性的要求。班主任要按学校要求坚持按时到班、随时查班。“勤”是班主任工作的基本特点。 班主任工作既要坚持正面导向也要注意问题同学的教育和转化工作，使班级工作向良性循环方向进展。 班主任要加强寝室管理，注意