一年级上册语文教案1边看电视边识字-课时1语文S版

1、2022年-2023年最新一年级上册语文教案1边看电视边识字一课时1语文S版教学目标1、认识“视、光、孙、动、城、葫、芦、娃、宝”9个生字，会 写“七、米、光、车” 4个字。2、正确流利地朗读儿歌，了解大致意思。教学重点/难点识字生字，正确朗读课文。教学用具标签I教学过程一、激发爱好、导入课题同学们，在语文课上我们差不多认识了许多汉字，但是，有的小 朋友并不满足这些，他们利用一切机会去识认汉字。请看大屏幕。（多媒体 课件显示P94页情形图）（一）指导看图，明白得图意。.图上画有哪些人？他们在干什么？2、小男孩说了什么？你从小男孩的话中明白了他是用什么方法识字的？ （二）揭示课题1、板书课题，读

2、课题2、引导学生明白得“边边”的意思。二、引入生字，自学生字。同学们，你们爱看电视吗？今天，老师给大伙儿带来了你们喜爱 的电视节目和卡通人物形象，我们一起来边看电视边识字，好不行？（多媒 体课件，依次显示“大风车”“七色光”“动画城”等电视栏目片头，并 打出对应词卡）（一）引入生字2022年-2023年最新1、今天，我们要认识的9个汉字确实是大屏幕左边词语中的红字。 现在请大伙儿翻开语文书，自读课题与儿歌，找出这9个汉字，并用铅笔 圈出来，借助拼音把字音读准确。.借助拼音读准字音，同桌互相检查，互相评判。3、老师也想听听大伙儿读得如何样，请同学们齐读给我听。4、师范读课文。.指导朗读。.指名读

3、文。7、老师引读，一局部读前半句，一局部读后半句（二）识记字形1、自己读读课本上的生字。2、同桌之间互读生字，同时帮助正音。我国古代的读书人,从上学之日起，就日诵不辍，一样在几年内就能识记 几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹 经纶的文人。什么缘故在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业 生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢？吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出：“中小学语文教学成效差，中学语文毕业生语文水平 低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年 的时刻，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数只是

4、关，岂非咄咄怪 事!”寻根究底，其要紧缘故确实是腹中无物。专门是写议论文，初中水平以 上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的 差不多结构:提出问题一一分析问题一一解决问题，但真正动起笔来就犯难 了。明白“是如此”，确实是讲不出“什么缘故”。全然缘故依旧无“米” 下“锅”。因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句， 抄人家的事例，不参考作文书就专门难写出像样的文章。因此，词汇贫乏、 内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决那个问题，不能单在 布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生 积存足够的“米”。3、以小组为单位，互

5、相关心学习生字。4、师出示生字卡片，指名认读。2022年-2023年最新家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练 工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。 我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向 家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能 力提高专门快。5、集体认读。语文课本中的文章差不多上精选的比拟优秀的文章，还有许多名家名 篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落，对提高学 生的水平会大有裨益。现在,许多语文教师在分析课文时，把文章解体的支 离破裂，总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力，学生头疼。分析完之 后，学生收效甚微,没过几天便忘的干洁净净。造成这种事倍功半的尴尬局 面的关键确实是对文章读的不熟。常言道“书读百遍，其义自见”，假如有 目的、有打算地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范 读、轮读、分角色朗读，学生便能够在读中自然领会文章的思想内容和写作 技巧，能够在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种