小学一年级上册品德与生活教学计划

1、一年级上册道德与生活授课计划一、学情解析：小学生活和幼儿园生活是大不一样样的，对于刚上学的一年级再生来说，面对新环境，新同学、新老师，新的学习方式他们会有很多的不适应，甚至不知道该做些什么。可是这些都需要学生赶忙去适应，否则很简单给再生的学习和生活带来必然的困难，严重的还会使学生产生厌学、惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发展。这就要老师有耐心和信心帮助他们战胜自己的限制，使他们能赶忙地融入到新的集体生活中来。并以骄傲、欢喜的心人情对新的变化。那么老师要做到时刻关注学生的行为习惯，有针对性地对学生进行教育。帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色变换，使学生可以在学校里情绪平定、心情快乐，

2、并更快地适应小学生活。二、教材解析：教材第一单元我是小学生啦：经过一系列生动爽朗的活动，帮助再生形成对入学的正确认识和态度，缓解再生中宽泛存在的“入学不适应”现象。渐渐适应并喜欢小学生活，为入小学学习创立一个优异的初步，以快乐、积极的态度迎接再生活。第二单元学校的一天：本着以生为本的原则，时刻关注学生的行为习惯，有针对性地对学生进行教育。从学生实质情况出发，本单元以“上学的一天”为主线，依照上学路上学校生活放学的线索张开，旨在配合小学的入学教育，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色变换，使学生可以在学校里情绪平定、心情快乐，并更快地适应小学生活。第三单元我爱我家：“家”是少儿成长的重要场所，

3、少儿对“家”有着很深的感情沉迷。要培养少儿健康、积极的生活态度和优异的生活习惯，使其获得基本的健康意识和生计能力，从少儿的感情下手、从少儿对“家”的热爱下手是十发理智和有效的。第四单元银色的冬天：本单元依照课程标准的要求，让少儿认识冬天里的自然现象。知道当冬天到来时，季节变化的特点及其对动植物的活动、人类生活的影响。尽可能地帮助少儿经过亲自做、实质的体验产生对冬天的热爱，让少儿认识各地冬天不一样的情况，感觉大自然的勃勃活力。同时引导学生研究认识“冰是怎么来的？”的科学道理，并试一试做一个小实验和一个美丽的冰饰，以激发少儿从多角度多层面认识冬天。同时结合学生生活安排了新年联欢活动，激励少儿经过各

4、种路子作好新年联欢活动的准备，并积极夸耀和激励孩子们主动参加活动，实质地感觉新年的节日气氛。除其他还可以组织堆雪人、做冰饰、滑雪等孩子们喜欢的活动感觉冬天的乐趣。三、授课目的：第一单元：1、感觉学校环境的美好、体验集体生活的快乐，并乐于与新同学、新老师交往。2、认识并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的优异习惯。3、认识学校的基本设施和环境，渐渐熟悉新学校的学习和生活。第二单元：1、珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。形成积极向上的学习态度。2、初步养成准时作息，做事专心的习惯。初步养成自觉遵守交通规则的习惯。初步养成基本的文明行为，遵守纪律。3、知道上

5、学不迟到，应该提前做好上学的准备，学会自己的事情自己做。知道在上学，放学的路上要注意安全，不做危险的事情，遇到危险会自救。认识常有的交通标志，自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守的纪律。第三单元：1、熟悉家庭中的主要成员，学会向别人介绍自己的家庭。能体验到长辈的关爱，领悟到家庭生活的幸福。2、关心家庭中的每个成员，能主动为他们着想。能用自己的方式说出对长辈的爱，用行动表达对长辈的爱。3、认识家庭中的主要成员，知道他们是干什么的。能从自己的成长与变化中感觉到家人的爱。知道自己是家庭中的一员，初步认识到自己的责任。学会用自己的方式孝敬长辈，关心家人。第四单元：1、经过认识祖国各地和家乡冬天

6、的迷人景色，养成婚近自然、热爱自然的情感，感觉自然的美。在创立性的观察体验活动中，产生观察自然、研究自然的兴趣。喜欢并积极参加过新年这样的庆祝活动，领悟节日的热忱气氛和美好快乐的心情。2、初步养成健康生活必需的优异的卫生习惯和生活习惯。养成再生长辈、礼貌待人等优异习惯。3、在主动参加和亲自着手活动中，加强想象力、创立力和着手制作的能力。加强自我保健意识和安全防范的能力。认识有关冬天的科学知识，试一试科学小实验和小制作，在研究问题的过程中获得体验。四、授课重难点：第一单元我是小学生啦重点：1、熟悉学校环境，能利用学校中的设施解决自己的问题。2、初步认识规则和纪律的作用，遵守学校体纪律。3、能在老

7、师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。4、能与别人合作、交流、分享感觉、想法或活动成就。难点：1、能熟悉学校环境，能利用学校中的设施解决自己的问题。2、能欣赏自己和别人的长处与长处，并能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。3、初步认识规则和纪律的作用，遵守学校纪律。4、能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。5、能与别人合作、交流、分享感觉、想法或活动成就。第二单元学校的一天重点：1、珍惜自己的生命，初步形成自保护意识和安全意识。形成积极向上的学习态度。2、初步养成准时作息，做事专心的习惯。3、认识常有的交通标志，自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守纪律。难点：1、初步养成自觉遵

8、守交通规则的习惯。初步养成基本的文明行为，遵守纪律。2、知道在上学、放学路上要注意安全，不做危险的事情，遇到危险会自救。3、认识常有的交通标志，自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守纪律。4、能体验到有序的生活给自己带来的快乐心情及好处，试一试用不一样的方法解决问题。第三单元我爱我家重点：1、学会向别人介绍自己的家庭。2、能体验到长辈的关爱，领悟到家庭生活的幸福。3、能用自己的方式说出对长辈的爱，用行动表达对长辈的爱。难点：1、能从自己的成长与变化中感觉到家人的爱。2、知道自己是家庭中的一员，初步认识到自己的责任。学会用自己的方式孝敬长辈，关心家人。3、在活动中初步学会观察，学会经过多种

9、路子获守信息，锻炼表达能力。第四单元银色的冬天重点：1、经过认识祖国各地和家乡冬天的迷人景色，养成婚近自然、热爱自然的情感，感觉自然的美。2、初步养成健康生活必需的优异的卫生、生活习惯。养成再生长辈、礼貌待人等优异习惯。3、认识有关冬天的科学知识，试一试科学小实验和小制作，在研究问题的过程中获得体验。难点：1、在创立性的观察体验活动中，产生观察自然、研究自然的兴趣。2、初步养成健康生活必需的优异的卫生、生活习惯。养成再生长辈、礼貌待人等优异习惯。3、在主动参加和亲自着手活动中，加强、想象力、创立力和着手制作的能力。加强自我保健意识和安全防范的能力。4、经过认识、收集有关资料的活动过程，体验如何

10、使用不一样的方法获守信息。能试一试进行小观察、小实验等研究性活动，在活动中学会与别人合作交流，共同分享活动成就。五、授课措施：一年级道德与生活授课应以少儿直接参加的丰富多彩的活动为主要授课形式，重申寓教育于活动之中。授课活动在内容上既依照教材又不拘泥于教材，倡议和激励从少儿的实质生活中捕捉有教育意义的内容，或与少儿合作选择内容，或利用少儿自己的选择来组织活动。针对道德与生活的学科性，授课时可采用以下措施：、充分利用教材中的活动模范。充分利用教科书中所提示的活动案例，力求表现本课程的目标和内容，是基本的课程资源之一。自然，我们还可以依照课程要求收集一些当地、本校、本班的详尽情况灵便运用。、充分利用学校、家庭、社区的资源，利用远程教育资源。充分挖掘学校、社区图书室及家庭中的图书资源、多媒体资源，并促进少儿之间