分散系其分类教学课件高品质版

1、分别系及其分类授课方案一指导思想与理论依照化学是一门以实验为基础的科学，作为一堂实验课，在本堂课授课过程中向来围绕实在验，每个结论的得出都来自学生亲手做的实验，而非课本或老师。在授课过程中采用启示引诱式的授课。建构理论指出：“授课应该以学生为中心，在整个授课过程中由教师起组织者，指导者，帮助者和促进者的作用，利用情境，协作等学习环境要素充发散挥学生的主动性，积极性和创立精神。”学记中这样说“道而弗索，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。”意思是：引导学生而不赐予牵掣；激励学生而不是逼迫使之听从；启示学生而不是直接告诉他们结论。引导而不是牵掣，就能办理好教与学之间的矛盾

2、；激励而不是逼迫，学生就能感觉学习的快乐；启示而不是代替学生得出结论，就可以培养学生独立思虑的能力。美国教育家杜威说过：“教育即生活”，“教育即经验之增添与重组”。胶体是平常生活中常有的一类物质，联系生活实质来学习这个物质，以及把性质再应用到社会实践中，满足了公民基本科学涵养的要求。也使学生感觉平和自然。二授课背景解析1授课内容解析本节授课方案使用人民教育初版社化学（必修1）第二章第一节分别系及其分类第二课时的授课内容。胶体是物质的一种存在形式，是一种混杂物系统。因此，胶体知识与学生以前所学的知识有所不相同，它研究的不是某种物质所特有的性质，而是物质的齐聚状态所表现出来的性质。这对学生而言是一

3、个较为陌生的领域，是学生经过分类思想来研究物质、观察物质新的切入点。教科书依照这一特点，结合分类方法介绍了依照分别质和分别剂所处的状态得出9种分别系，尔后从分别质粒子的大小引出了胶体的重要性质-丁达尔性质。目的是使学生在认识胶体的这一重要性质的基础上，认识到物质的性质不但与物质的结构相关，还与物质的存在状态相关，从而拓展学生的视野。值得注意的是，教科书最后有意识地点了然胶体化学原理和方法与纳米科技发展的关系，让学生理解化学的基根源理和高科技的发展是息息相关的。关于胶体这部分内容，教科书只介绍了丁达尔效应。布朗运动、电泳现象以及胶体的介稳性和胶体的聚沉可是在科学视野栏目中作了简单的介绍，其实不要

4、求做详尽的张开。因此，在进行授课时，要注意掌握好知识的深度和广度，在认识胶体看法与丁达尔效应的基础上，重点突出分类的方法。2学生情况解析经过本节教材第一课时的学习初步掌握了简单的分类方法及其应用。知道溶液和浊液属于混杂物，但还没有从分别系的角度对混杂物进行分类。经过第一章的学习，不但领悟到科学研究在化学学习过程中的重要作用，也具备了必然的实验基本操作技术。授课三授课目的1知识与技术1）认识分别系的看法，知道胶体是一种常有的分别系；认识胶体、溶液、浊液之间的差异。2）认识胶体的重要性质及其应用。3）实验能力的培养。学会制备氢氧化铁胶体并依如实验研究胶体的一些性质。过程与方法1）运用比较、分类、归

5、纳等自主学习分别系的看法。2）以研究实验的形式让学生主动学习胶体的性质，并解析实验结论。感情、态度、价值观1）经过研究实验激发学生学习化学知识的兴趣。培养学生观察生活平和于用化学知识解决实责问题的能力。对学生进行科学史教育，培养学生慎重求实、勇于研究的科学态度。四授课的重点与难点授课重点：胶体的看法及性质授课难点：胶体的看法及性质授课过程授课环教师活动节情况导上一节可我们已经学习了简单的分类法,我们已经将化学入物质分为分为纯净物和混杂物,我们已经对纯净物进行了再分,但我们却没有对混杂物再分.那么这节课,我们来根据必然的标准对混杂物进行分类.授课活思虑以下问题：动11.什么是分别系？分别系的组成

6、？分别系能够分为哪些种类？它的分类依照是什么？A、按分别系组成所存在状态的不相同分9种分别质分别剂实例气气空气液气云、雾固气烟、灰尘气液泡沫液液牛奶固液油漆气固泡沫塑料液固珍珠固固有色玻璃、合金2）按分别质粒子的大小分：3种溶液（d1nm)胶体（1nmd100nm）浊液（d100nm）学生活动授课妄图倾听激发学生兴趣分组谈论使学生后，全班掌握分交流类的目的和依照，学会交流合作授课活我们学过滤纸能够鉴别溶液和浊液，思虑滤纸能否鉴别胶动2体和浊液，做实验一并思虑原因。实验1将Fe(OH)3胶体和泥水进行过滤，观察并记录实验现象。实验操培养化作，记录学思想。实验现熟练过象，交流滤操作。并思虑。提出问

7、题，确定（实验过程中提示大家回忆前面学过的过滤的要决“一贴二低三靠”）【现象】Fe(OH)3胶体：过滤后，所有经过滤纸；泥水：过滤后滤纸上留有滤渣，滤液澄清。【结论】胶体能经过滤纸，无法用过滤来区分胶体和溶液。授课活供应半透膜袋，指导学生做实验2动3实验2将淀粉溶液胶体和NaCl溶液分别装入半透膜袋，放入盛有蒸馏水的烧杯中，分别滴加碘液和硝酸银溶液【现象】淀粉溶液：没有变蓝现象NaCl溶液：有白色积淀生成【结论】胶体不能够经过半透膜，溶液能够。能够用半透膜来鉴别胶体和溶液。授课活分别质粒子的大小是溶液、胶体和浊液的实质差异。填充动4下表。鉴别是能能否分稳否否有散粒子直径外观定通通丁系性过过达滤

8、半乐纸透效膜应溶均稳一、d1nm定液透明胶体1nmd100nm不透液定明授课活【实验2】把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于动5暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。【现象】CuSO4溶液：无明显现象；Fe(OH)3胶体：能观察到一条光明的通路。【提问】为什么会有这条通路呢？【答】这条光明的“通路”是由于胶体粒子对光辉散射（光波偏离原来方向而分别流传）形成的，叫丁达尔效应。丁达尔效应是胶体的一个特别重要的一个性质，它是我们本研究对象，实验谈论研究。实验操理解对作，记录比实验实验现的意义。象，交流并思虑。谈论填表依如实验现象进行总结归纳。实

9、验并记进一步录现象，理解对依如实验比试验现象进行的优点。猜想。连续填充上表。节课的重中之重，它是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。只要激光笔一照，便能分辨出是溶液还是胶体。授课活简单介绍胶体的性质：聚沉，电泳，介稳性。附图片和flash理解结动6介绍各性质对应下的用途。构决定性质。性质决定用途授课活对本堂课进行总结归纳，重申重点难点。部署课后作业。做好笔录。掌握重动7准时完成点难点作业。形成知识网络六板书设计分别系及其分类1、分别系1）看法：把一种（或多种）物质分别在另一种（或多种）物质中所获取的系统。2）组成：分别质和分别剂。3）分类：按分别系组成所存在状态的不相同分：9种当分别剂是液态时，

10、按分别质粒子直径大小分：2、胶体（实质特点：胶粒直径在1100nm之间）3、胶体的性质和简单应用丁达尔效应（区分胶体与溶液的一种物理方法）聚沉介稳性（同种电荷相排斥、布朗运动）电泳七授课反思1学生活动多，实验多，充分调动了学生的积极性，使每一个学生都能参加学习。2选择了核心内容进行研究，突出了重点-分类方法。3设计了两个很好的比较实验围绕着“以分别质粒子的大小为分类标准将分别系分为溶液、胶体、浊液”进行研究。4让学生初步掌握了一种重要的研究方法-比较实验，增强了学生的实验操作、观察、解析等多方面的能力，表现了“实验既是授课手段，又是化学学习的重要内容”的新课程理念。对爸爸的印象，从记事的时候，

11、就有了，他留给我的印象就是默然少言的，但是脸上却向来有微笑，无论家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，所有都能够雨过天晴的，小时候，家里很穷，但是作为孩子的我们（我和哥哥），却很幸福。爸爸向来不会由于缺钱，而让我们感感觉些许的窘况和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会准时给我们交了学费，向来都不会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候，无论这一年钱赚的多还是少，爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，自然了，妈妈也必定买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个能够穿旧

12、衣服过新年的人，这就是我关于爸爸的儿时的印象，他爱家人，向来不愿委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的反叛，我们也给爸爸惹了很多祸，但是，无论我们闯的祸有多大，最后都是爸爸出头，来摆平解决所有。在这个渐渐懂事的过程中，爸爸扮演着一位良师的角色，事情过后，爸爸也会顺便好好的教育我们，让我们懂得，我们做的是对的，值得激励的，还是不对的，今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我们多很多。我们是在趔趔趄趄的认知中去研究这个社会，而爸爸就是这条研究道路的指明灯！在我们长大的青春岁月里，我们在爸爸身上看到了责任、懂得

13、了担当的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不能少，他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生观和价值观，他教会了我们如何对待这个世界，如何去更好的创立自己想要的生活！渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸，不想要用已经“老去”来形容爸爸。没错，岁月是真的很无情的，不知不觉间，爸爸的眼角多了些许的皱纹，额头的皱纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大，也终究抵但是岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸，让我们看着多了很多的喜爱，向来雷厉流行、无所不能够的爸爸，渐渐地，变得老了，特别是当我们都成家今后，爸爸也算是把他一世最重要的任务也都完成了，上了年纪的爸爸，更多的心思，留在了妈妈的身上，一路走来，

14、是妈妈的陪伴和静静的奉献，才让爸爸能够在外工作的时候，毫无歪念！妈妈，就是爸爸最为刚毅的后盾，而我们，是爸爸努力奋斗的最大动力，现在，爸爸渐渐地老了，作为儿女，我们无法让岁月倒流，能做的就是多陪伴他们，让他们的晚年生活能够幸福！爸爸的一世，都在付出，为了家和家人而付出，现在的我们，都已经成家，更加领悟到了为人父亲母亲的心酸苦楚，我们能做的就是常回家看看！让父亲母亲不感觉孤独！我们都是母亲身上掉下来的一块肉，我们跟母亲之间的关系，血浓于水，互相间的那种爱，是神圣而又不能入侵的，是妈妈给了我们生命，也是妈妈无怨无悔的把我们抚养成人，在我们成长的过程中，无论是好还是不好，妈妈都一味的去包括，去引领着

15、我们我和妈妈的温情小生活，母爱，总是那么的伟大！都说慈母多败儿，其实啊，母亲在我们的生活着，扮演着不能或缺的角色，没有母亲的无私奉献，又怎会有我们的今天呢？更多的时候，是我们忽略了母亲的重要性，甚至是把母亲对我们的关心和珍爱变成了理所自然！其实啊，也是由于我们从出生的时候，就拥有了母亲的爱，也就变得不那么的珍惜了！我感觉，我们生活在这个世上，更要好好地对待我们的母亲，在我的记忆深处，母亲总是很慈祥的，她也有属于她自己的小忧愁，但是，却向来都不会让我们知道，无论生活中，遇到了什么困难也许曲折，她总是自己一个人想方法面对和解决！致使于以前的我向来感觉母亲是全能的，没有什么困难事情是母亲不能够解决的

16、！儿时记忆中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的，妈妈早早的叫醒了我和哥哥，并且告诉我们下大雪了，路上滑，要早点出发，路上慢一点走，当我们吃了早饭准备出发的时候，妈妈也跟着一起出发了。大冬天的，天黑黑的，母亲拿着手电筒，给我和哥哥照明，由于下了雪，有的路段不好走，我们就推着自行车，一路上有说有笑的，不时时的哥哥还会调皮一下，就这样，母亲拿着照明灯，一路护送我和哥哥到了学校，现在回忆起来以前的岁月，满满的回忆，满满的温暖！不知不觉间，我们就都长大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，妈妈看着我们生活幸福，她也就是快乐满足了，但是，岁月倒是那么的

17、无情，不知不觉间，妈妈的眼角就多了些许的皱纹，她在岁月的淘洗中，渐渐地老去了！她没有多么伟大的理想，唯一的希望，就是我们都能够生活的健康，安全，快乐，幸福！母亲，向来都不曾奢望我们能够有多么大的功名盖世，最大的梦想就是我们安全快乐，她的一世心血，都在我们这些孩子身上，而关于她自己，忧如总是少了很多的关心，作为儿女，长大后的忙碌，确实忽略了对母亲的爱，当我们真切的意识到母亲老去的时候，岁月一晃已经过去了几十年！母爱，诚然平凡，但是却很伟大，我跟妈妈的温情小生活，那些记忆中的点滴，向来缭绕在脑海中，让我感觉到幸福，感觉到温暖！爱你，亲爱的妈妈，愿你生活幸福，健康安全！其实也就是平凡的一年，和平常对

18、照较，也没有太多的差异，唯一的不相同就是自己就业了，不再是学生了，也不再是那个向父亲母亲伸手就要钱的小姑娘了！步入社会的自己，很快乐，同时也很紧张，毕竟社会才是一个真切的大染缸，才能让一个人真切的成长和刚毅！父亲母亲的爱，平凡中浸透着伟大，这一年，感恩父亲母亲！在初入社会的这一年里，是要感恩很多的朋友同事领导，但是，我最想要感恩的两个人，其实就是我的爸爸妈妈！也许，你会感觉很奇怪，步入社会，经历的很多人或事，不应该都是单位也许工作吗？怎么会是要感恩父亲母亲呢？没错，我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈！为什么呢？且听我慢慢道来！每一年的母亲节和父亲节，都只有一天，我想先和大家分享一下父亲节发生的小故事，诚然很平凡，很一般，但是我的心确实五味杂陈暖暖的！这一年的自己，已经参加了工作，也有了自己的收入，诚然薪水不是很高，但事多多少少还是有些结余的，父亲节到了，那天清早一醒来，我就给父亲微信上发了红包，金额不多，也就只有100元的红包，这日，我向来在等待着父亲领红包！但是，等啊等啊等啊，眼看着24小时就要过去了，