最新部编版一年级语文上册第五单元教材分析_第1页
最新部编版一年级语文上册第五单元教材分析_第2页
最新部编版一年级语文上册第五单元教材分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第五单元教材分析一、单元内容总述1.本单元主题。本单元是第二个识字单元，编排了画大小多少小书包日月明升国旗5篇识字课。内容浅显易懂，渗透了多种识字方法：对比识字、会意字识字、归类识字。要充分借助学生已有的识字经验，运用学过的识字方法，提高识字效率，巩固识字成果。2.本单元重点。（1）认识会意字，了解汉字偏旁表义的构字规律。要充分利用学生已有的生活经验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。（2）合体字大幅增加，尤其是形近字的出现，增加了学生识记的难度，应利用更加多样的识字方法，帮助学生建立字音、字形与字义之间的联系。二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建

2、议识字6 画本课是一首谜语诗，描述了山、水、花、鸟等景物。重点是正确朗读、背诵古诗；通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。2鼓励学生通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。2.感受诗中描绘的景象。识字7大小多少本课以儿歌的形式呈现了事物间“大小”“多少”的关系。重点是正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。21.通过归类识记、图文对照等多种方法识字。2.正确朗读课文，背诵课文。识字8 小书包本文讲述6种表示学习用品的词语和一首儿歌。重点是正确朗读课文；掌握常见学习用品的名称。2通过图画对照、归类识记等方法识记生字。识字9日月明本文是根据会意字构字规律编排的识字课文。重点是正确朗

3、读课文；尝试用会意字的构字特点，识记生字。2 尝试用会意字的构字特点猜字义，识记生字。识字10升国旗本课由少先队员升旗的画面引出3个词语和一首儿歌。重点正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。21.通过归类识记等方法，识记生字。2.在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。语文园地五本次园地主要内容是认识4组表示时间的词语，学习草字头和木字旁的生字，辨别易读错的8个词语，会按照书写规则书写汉字，理解积累古诗悯农，正确朗读拔萝卜。重点是正确认识字词，读准易混音节，正确书写生字，诵读古诗，阅读故事、续编故事。31.联系生活经验，识记生字，学会按时间顺序排队。2.运用偏旁表义的方法识记生字。3.先自己拼读词语，再赛读及多种形式的巩固练习。4.先看后写，写的时候要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论