人教版中职语文拓展模块第19课《虞美人》课件3

1、一江春水无限愁一江春水无限愁 词至李后主，而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词为士大夫之词。 王国维 词至李后主，而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之我所知道的李煜我所知道的李煜虞美人 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。虞美人初读诗歌眼初读诗歌眼 这首词作能够传诵千古而不衰，你认为其中的原因是什么？交流探讨精读诗歌 这首词作能够传诵千古而不衰，你认为其中的原因是美读诗歌 红日已高三丈透，金炉次第添香兽，红锦地衣随步皱。 佳人舞点金钗溜，酒恶时拈花蕊嗅，别殿遥闻箫鼓奏。 浣溪沙 林花谢了春红，太匆匆！无奈朝

2、来寒雨晚来风。 胭脂泪，留人醉，几时重？自是 人生长恨水长东！ 乌夜啼美读诗歌 红日已高三丈透，金炉次第添香兽，红锦地衣随步 词至李后主，而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词为士大夫之词。 王国维 词至李后主，而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之 有多少帝王的雕阑玉砌，在历史的风云变幻中灰飞烟灭，而你在那笙鹤瑶天般的吟哦中，用你的才情创造出宋词里的终极永恒。使多少后人在抑扬顿挫的韵律中，品味出你那别有一番滋味在心头的凄楚心情！ 节选自宋词人物 有多少帝王的雕阑玉砌，在历史的风云变幻中灰飞烟灭，而后主拙于治国，在词中犹不失为南面王。 沈谦后主拙于治国，在词中犹不失为南面王。 词中之帝，当之无愧色。 王

3、鹏运 词中之帝，当之无愧色。国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。诗穷而后工。国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。写作： 以虞美人为词牌，自定立意，填一首词。虞美人 梧桐寂寞秋风舞，竟惹群芳妒。问君何以恁风华？却道重生不入帝王家。 远来巷外蹄声寂，可是离别意？莫知归去几多欢，一路放歌纵酒过江南。写作：虞美人暂时相见如梦懒思量暂时相见编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？ 一、释疑难

4、 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022/10/11编后语常常可见到这样的同学，他们