陕西省华阴市2021-2022学年中考化学猜题卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）12.2g某有机物在氧气中完全燃烧，生成6.6g二氧化碳和3.6g水。下列对该物质组成的推断正确的是（）A只含碳、氢元素B含有碳氢、氧元素C肯定含碳氢元素，可能含有氧元素D无法判断2下列灭火原理错误的是()A降低可燃物的着火点B清除可燃物C使温度降到可燃物

2、的着火点以下D隔绝空气3对下列词语的有关化学原理解释不合理的是A火上浇油隔绝空气B扇风助火为可燃物的燃烧提供更多的氧气C釜底抽薪清除可燃物达到灭火的目的D钻木取火使温度达到可燃物的着火点4将厨房中的四种物质分别放入水中，不能形成溶液的是A纯碱B蔗糖C香油D食盐5物质性质和用途关联正确的是（）选项A 石墨B 一氧化碳C 水D 金刚石性质导电可燃性无色无味坚硬用途电线燃料溶剂首饰AABBCCDD6下列关于能源、资源的叙述不正确的是（）A在生活生产中，人们经常利用的能源有化石能源、水能等B可燃冰将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在困难C地球表面约有71%被海水覆盖D世界上每年因腐蚀而报废的金属

3、设备和材料相当于年产量的20%40%7X先生雅兴大发,某日晚间小酌后发了个朋友圈,内容是晚餐:猪耳切半个，黄瓜拌一截。 啤酒二三瓶,鸡爪四五根。鸡脖六七段,酒性八九分。花生小半碗，十分幸福人。从中可以看出X先生在饮食方面,有如下缺点需要纠正A没有补充蛋白质B没有补充淀粉类C没有补充维生素D没有补充油脂8下列实验操作能够达到目的是ABCD测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件AABBCCDD9我的性质决定用途对应关系错误的是物质性质用途A稀有气体通电后能发光制霓虹灯B石墨质地软且滑腻制作电极C一氧化碳还原性冶炼金属D生石灰能与水反应作干燥

4、剂AABBCCDD10炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是A隔绝空气B降低可燃物的着火点C清除可燃物D升高可燃物的着火点11某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物C该反应说明原子在化学反应中可再分D该反应前后分子种类、原子种类均没有改变12如图是配制一定质量分数氯化钠溶液的实验操作。其中错误的是( )A称量NaCl固体B倾倒水C读取读数D溶解NaCl固体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说

5、法错误的是_。A焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C空气中O3含量超标会引起温室效应D化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止空气污染酸雨是由_气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中_地区的雨水是酸雨。人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、_等。下面是煤的一种综合利用方式。在一定条件下，甲+乙丙+丁。甲乙丙丁分别表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：物质甲乙丙丁图例：化学式？C？H2微观示意图？写出甲物质的化学式_，画出丁物质的微观示意图_。构成丙物质的粒子是_(填“分子”、“原子

6、”或“离子”)。14图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：t3时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为_t1时，将10g A物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液欲使t2时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是_（任填一种方法）现有30的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：水的质量 溶液中KNO3的质量 KNO3的质量分数 30时KNO3的溶解度 溶液的质量在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有_（填序号，下同）将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有_15请按要求用符号完成下面问题：(1)硝酸镁溶液中的离子_。(2)溶于水后显

7、碱性的气体_。(3)标出水中氧元素的化合价_。(4)用作补钙剂的盐_。16用适当的化学符号填空（1）地壳中含量最高的金属元素的符号为_；（2）2个氧离子的符号为_；（3）某物质燃烧的微观图如下:写出该反应的化学方程式:_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17下图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图，根据曲线图回答下列问题。如果要配制相同浓度的Y、Z饱和溶液，需要把温度控制在_。将X的接近饱和溶液变为饱和溶液且使溶液质量增加，采用的方法是_。若使X、Z的饱和溶液同时析出晶体，方法是_t3时，将X、Y、Z的饱和溶液各100g都降温到t1，所得溶液质量由大到小的顺序为_。18化

8、学魔法社团的同学进行如下实验与探究活动。（1）写出仪器a的名称：_。（2）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_。装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有_的性质。（3）装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。检查装置B的气密性的方法：_。写出B中的化学方程式_。若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）为了测定某纯碱样品中碳酸钠和氯化钠的含量（其他成分可忽略），将一定量的该样品溶解在100g水中，加入足量的氯化钙溶液，反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl，反应中物质间的质量关系如右图所示。当反应恰

9、好完成时过滤，测得滤液中氯化钠的质量分数为6%。试计算该样品中：氯化钠的质量； 碳酸钠的质量分数。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】6.6gCO2中含有碳元素的质量为：6.6g100%1.8g，3.6g水中含有氢元素的质量为：3.6g100%0.4g，生成物6.6g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氢元素的质量和1.8g+0.4g2.2g，2.2g2.2g，则该物质中一定含有碳、氢两种元素，不含氧元素。故选A。【点睛】根据质量守恒定律，由生成物可以初步确定该物质中含有碳元素和氢元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质

10、的质量进行对比，从而确定该物质的组成元素。本题难度稍大，主要考查了质量守恒定律、化学式的计算，解题的关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成。2、A【解析】根据灭火的原理分析，灭火的原理有：移走可燃物、隔绝氧气或空气、降低可燃物温度到着火点以下，着火点是物质的固有性质，不能降低。故选：A。3、A【解析】A、油是可燃物，火上浇油增加可燃物，燃烧更旺，没有隔绝空气，解释错误；B、扇动时空气流动，为可燃物的燃烧提供更多的氧气，解释正确；C、薪即为可燃物，釜底抽薪就是清除可燃物达到灭火的目的，解释正确；D、钻木取火，通过摩擦生热使温度达到可燃物的着火点，解释正确。故选A。【点睛】灭火的原理是：清除

11、可燃物、隔绝氧气、温度降低到着火点以下，具备其中一个就能达到灭火的目的。4、C【解析】A、纯碱易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意。C、香油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不均一、不稳定，不符合题意；D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意。故选C。5、B【解析】石墨具有良好的导电性；水是无色无味；一氧化碳具有可燃性；金刚石的硬度很大。【详解】A、石墨具有良好的导电性，因此可做电极，不是做电线，故A错误；B、一氧化碳具有可燃性，可以作为燃料，故B正确；C、水是无色无味，也可作溶剂，但是无色无味

12、这种性质与溶剂这种用途不关联，故C错误；D、金刚石硬度大，可以刻画玻璃，与做首饰不关联，故D错误。故答案选B。【点睛】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，性质决定用途。6、C【解析】A、在生活中化石能源和水资源是人类经常利用的能源，正确；B、可燃冰是甲烷的结晶水合物，将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在困难，正确；C、地球表面约有71%被水覆盖，不全是海水，故错误；D、世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%，正确；故选C。7、B【解析】猪耳、鸡爪、鸡脖等可提供蛋白质和油脂，黄瓜可提供维生素，故X先生没有补充淀粉类。故选B。8、D【解析】A. 测定空气中氧气含

13、量，木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能够达到目的。B. 比较MnO2和Fe2O3的催化效果，因过氧化氢质量分数不同，不能够达到目的。C. 收集氧气并测量氧气的体积，因进气管太长，出水管太短，不能够达到目的。D. 探究可燃物燃烧的条件，能够达到目的。点睛本题主要考查化学实验的基本操作。9、B【解析】A、稀有气体通电发光，稀有气体能制霓虹灯，正确； B、石墨是因具有导电性，可以用作电极，而不是因质地软且滑腻可以用作电极，错误；C、一氧化碳有还原性常用于冶炼金属，正确；D、生石灰能与水反应，所以氧化钙可用来做食品干燥剂，正确。故选B。10、A【解析】炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是隔绝空气

14、。故选A。11、B【解析】试题分析：从图示看：图中甲是化合物，乙表示汞原子是一种单质，丙表示氢气，属于单质所以三种物质既有单质又有化合物。故选B.考点：反应的微观示意图12、D【解析】A、用托盘天平称量药品，应“左物右码”，图中操作正确，不符合题意；B、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，图中操作正确，不符合题意；C、取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体，图中操作正确，不符合题意；D、溶解不能在量筒中进行，应在烧杯中进

15、行，图中操作错误，符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、ABDSO2、NO2BC风能H2O分子【解析】（1）A、塑料燃烧时能够产生大量有害的物质；B、许多技术问题限制了氢能源的开发、利用；C、O3是引起温室效应的气体之一；D、加高烟囱不会减少污染物的排放。（2）根据引起酸雨的气体的种类、雨水的pH分析；（3）根据新能源的种类分析；（4）根据甲物质的构成写出化学式，根据丁物质的构成画出微观示意图；根据丙物质构成的粒子分析。【详解】（1）A、焚烧塑料时能够产生烟尘等物质，对环境污染很严重，不正确；B、目前氢能源没有广泛推广的主要原因不是淡水资源缺乏，而是目前产

16、生氢气的方法能耗高，难以贮存等方面的问题，不正确；C、空气中O3含量超标会引起温室效应，正确；D、加高烟囱不会减少污染物的排放，所以不能防止形成酸雨，不正确。故选ABD。（2）酸雨是由SO2、NO2等气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成，由A、B、C三个地区雨水的pH可知，其中BC地区的雨水的pH小于5.6，是酸雨；（3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、风能等；（4）甲物质是水，化学式是H2O，丁物质是氢气，是由氢分子构成的，微观示意图是：。构成丙物质的粒子是分子。故答为：（1）ABD；（2）SO2、NO2等，BC；（3）风能（或地热能、潮汐能、核能等）；（4）H2O，分子

17、。【点睛】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，在能源危机日趋严重的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，应加强这些方面知识的学习。14、A、B、C 不饱和 降低温度（或加入溶剂水） 【解析】（1）在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。t3时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为ABC。（2）t1时，A的溶解度为40g, 溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。将20g A物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是120g,是不饱和溶液；欲使

18、t2时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是降低温度（或加入溶剂水）。（3）在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有溶剂的量，温度没有改变，溶解度也没有改变；将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，蒸发掉的是溶剂，溶质的质量不变。溶解度受温度影响，蒸发过程中温度没变，溶解度也不变。点睛：在溶解度曲线图上，溶剂的量都是100g,所以分析溶质的质量分数时，只需要比较溶质的多少即可。溶解度变大时，溶质不变，溶解度减小时溶质质量等于减小后的溶解度15、Mg2+ NO3- NH3 CaCO3 【解析】(1)硝酸镁溶液中的离子是镁离子和硝酸根离子，其符号分别为：Mg2+、NO3；(2)溶于水后显碱性的气体

19、是氨气，其化学式为：NH3；(3)元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出过氧化氢中氧元素的化合价，故可表示为：；(4)碳酸钙在建筑业中可大量用作建筑材料，还可在保健方面用作补钙剂，其化学式为：CaCO3。点睛：原子的表示方法：直接用元素符号表示原子，原子个数的表示则是在元素符号前写上相应的数字；分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

20、若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；化合物中元素化合价的表示方法，在相应元素符号正上方，标出元素在该化合物中的化合价，正负号在前，数字在后。16、Al 2O2- CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】（1）地壳中含量最高的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al。（2）用元素符号来表示一个离子，右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷，表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧离子表示为：2O2-。（3）该反应为每个甲烷分子与两个氧分子反应，生成两个水分子和一个二氧化碳分子，故反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。【点睛】用元素符号来表示一个离子，右上角

21、表示一个该离子带几个单位的正或负电荷，表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、t2 增加溶质 蒸发结晶 YZX 【解析】（1）由图可知，t2 时，Y、Z物质的溶解度相同，所以t2时Y、Z的饱和溶液的溶质质量分数（浓度）相同，则如果要配制相同浓度的Y、Z饱和溶液，需要把温度控制在t2，故填t2。（2）使接近饱和溶液变为饱和溶液且溶液质量增加，只能采取增加溶质的方法，故填增加溶质。（3）X的溶解度随温度升高而增大，Z的溶解度随温度升高而减小，所以使X、Z的饱和溶液同时析出晶体的方法是蒸发结晶，故填蒸发结晶。（4）X、Y的溶解度随温度降低而减小，当温度由t3时降温到t1时，X、Y会结晶析出晶体，溶液仍为饱和溶液，且X溶液的溶质质量分数小于Y溶液的溶质质量分数，Z的溶解度随温度降低而增大，溶液由饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，处于X、Y之间，所以所得溶液质量由大到小的顺序为YZX。【点睛】溶解度曲线相交于一点，交点的含义是对应温度下，两种物质的溶解度相同。18、长颈漏斗 密度比空气大 夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水，若漏斗中形成一段稳定的液柱，则气密性好 紫色石蕊试液变红 【解析】（1）图中仪器a的名称：长颈漏斗。（2）