2021-2022学年安徽省宿州市埇桥区重点名校初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列所示图像不能反映相对应实验的是（）At时向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体B向盐酸中不断滴加KOH溶液C实验室用KClO3与MnO2共热制O2D向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液2下列有关的化学用语表达正确的是()A五个氢原子：H5 B三个水分子：3H2OC四个钙离子：2Ca+2 D四个铵根离子：4NH3+3一定质量的铜和镁组成的混合物与足量稀盐酸反应,过滤后，将滤渣在空气中加热，充分反应所得产物的质量恰好等于原混合物的质量。那么原混合物中镁的质量分数是A80%B64%C50%D20%4除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂

3、或方法正确的是选项物质杂质所用试剂或方法ACO2CO点燃BCaOCaCO3高温煅烧CNaOH溶液Na2CO3加入适量稀盐酸DFeCl2溶液CuCl2加入适量镁粉，过滤AABBCCDD5如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯中的物质可能是（）A甲：稀盐酸 铁； 乙：水 生石灰B甲：水 硝酸铵； 乙：稀盐酸 铁C甲：水 氢氧化钠； 乙：稀硫酸 锌D甲：水 生石灰 乙：稀盐酸 氢氧化钠6下列取用试剂的操作图示错误的是A取块状固体B倾倒液体C取粉末状固体D滴加液体7化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对

4、金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl2=RCl2+H2），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（）AR+MgSO4=RSO4+MgBR+CuSO4=RSO4+CuCR+H2SO4=RSO4+H2D2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R8下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（）A用某些植物的花瓣制酸碱指示剂B用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水C用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳D用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器9配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液时，会引起所

5、配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数偏大的操作是A用量筒取水时，仰视读数B实验所用的固体氢氧化钠已在空气中久置C称量氢氧化钠固体前，天平未调平，指针向右倾斜D取已配制好的氢氧化钠溶液时，有少量溶液洒在瓶外10下列有关空气的说法正确的是（）A空气的成分按质量计算，氧气大约占21%B空气中各成分的含量是恒定不变C空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好D目前计入空气污染指数的有害气体包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等二、填空题（本大题共1小题，共4分）11向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入、固体，充分溶解后，现象如图所示。烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_（填字母序号）。图中能表示

6、溶解度曲线的是_（填“甲”或“乙”）。要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是_。由图分析，若分别将甲、乙饱和饱和溶液从降温到，对所得溶液的叙述正确的是_（填字母序号）。A 甲、乙都是饱和溶液B 所含溶剂质量：甲乙C 溶液质量：甲乙D 溶质质量分数：甲乙三、计算题（本大题共1小题，共5分）12室温下，小雪同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到100g硫酸铜溶液中。当滴入氢氧化钠溶液40g时（即图中A点），烧杯中溶液里含的溶质为（写化学式）_。该反应过程中，观察到的一个明显反应现象是_。当滴入10%氢氧化钠溶液80g时（即图中B点），恰好完全反应，试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量_（计

7、算结果精确到0.1g）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某同学在实验室完成稀硫酸与NaOH溶液进行中和反应的实验。写出该反应的化学方程式_。由图甲推测，该同学是将_中，（从A“氢氧化钠溶液加入到稀硫酸”或B“稀硫酸加入到氢氧化钠溶液”选择，用序号填空）。图甲中B点的含义是_，C点对应溶液中的溶质为_。由图乙可知，该反应的微观实质是_结合成水分子。14早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：写出CO还原氧四氧化三铁的化学反应方程式_。能说明一氧化碳还原四氧化三铁属于化学变化的现象是_。右

8、边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是_。若把四氧化三铁换成一定量的磁铁矿样品W克(该反应完全进行)，并想测定该磁铁矿样品中四氧化三铁的质量分数，需要测量的数据是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。（一）下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中请看图回答下列问题：（1）仪器a名称为_，A中发生反应的化学方程式_；（2）装置B的作用是干燥二氧化碳气体，利用了浓硫酸的_；（3）装置C中炭粉与干燥的二氧化碳反应产生一氧化碳。该反应中利用了炭粉的_性；（4）实验过程中装置D通入CO一段时间，待_，再点燃酒精喷灯；（5）反应一段时间后，观

9、察到装置D玻璃管内粉末由_色变成黑色，生成的黑色固体均能被磁铁吸引。（6）该套装置中有一个明显的不足之处，你的改进方法是_。（二）化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验产生的黑色粉末继续进行探究：（查阅资料）铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体；铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引。（提出猜想）对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想：猜测：Fe； 猜测：Fe3O4； 猜测：Fe和Fe3O4（实验验证）取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，说明_（填“猜想 ”“猜想”或“猜想”）是正确的。16某实验小组设计了两组实验，探究常

10、温下 KClO3 在硫酸溶液中将 KI 氧化生成 I2或者 KIO3 的影响因素。知识信息：I.碘单质（I2）在水中溶解度较小，水溶液呈黄色。II.KClO3、KI、KIO3、KCl 溶液均为无色。实验一：硫酸用量对产物的影响试管编号某浓度的 KI 溶液/（mL）0.500.50V10.50某浓度的 KClO3 溶液（/ mL）0.30V20.300.30某浓度的硫酸溶液/（mL）00.250.650.75水/（mL）1.200.950.550.45实验现象无色浅黄色黄色无色（1）在某浓度的硫酸中，KClO3 可将 KI 氧化，生成 I2、H2O、K2SO4 和物质 X，根据质量守恒定律，物质

11、 X 中一定含有的元素是_。（2）表中 V1=_、V2=_。（3）设计试管实验的作用是_。（4）在试管中取出少量反应后的溶液加入淀粉溶液显_。（5）试管中的 KClO3 可将 KI 氧化成含碘的生成物是_，该实验可以得出的结论 是_。实验二：KClO3 用量对产物的影响试管编号某浓度的 KI 溶液/（mL）0.500.500.500.50某浓度的 KClO3 溶液（/ mL）0.050.200.250.30某浓度的硫酸溶液/（mL）0.750.750.750.75水/（mL）0.700.550.500.45实验现象浅黄色黄色浅黄色？（6）对比实验一、二，上表“？”处的实验现象是_。（7）若要继

12、续探究，实验三的名称是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、t时向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体，能继续溶解至形成饱和溶液，故溶质质量分数开始增大，直至不变，正确，故不符合题意；B、盐酸显酸性，氢氧化钾显碱性，反应生成的氯化钾显中性，向盐酸中不断滴加KOH溶液，pH由小于7，变化到等于7，再到大于7，正确，故不符合题意；C、实验室用KClO3与MnO2共热制O2时，开始时二氧化锰的质量分数不为零，不正确，故符合题意；D、硝酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，沉淀从零开始逐渐增加到反应停止时的某一定值，正确，故不符合题意；故选C。【点睛】图像题的解题

13、技巧有（1）以数学与化学知识结合为突破口；（2）把握好“三点一线”，即起点、拐点、终点和曲线。2、B【解析】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故五个氢原子表示为：5H，故选项表示错误。B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个水分子可表示为：3H2O，故选项表示正确。C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故四个钙离子可表示为：4Ca2+，故选

14、项表示错误。D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，四个铵根离子可表示为：4NH4+，故选项表示错误。故选：B3、D【解析】由于固体质量前后不变，所以镁的质量和与铜反应的氧气的质量相等。设镁的质量为x，即反应的氧气的质量为x，设铜的质量为y 原混合物中镁的质量分数为100%=20%故选：D。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。4、B【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳

15、（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、Na2CO3和NaOH溶液均能与适量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、FeCl2溶液和CuCl2均能与镁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：B。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两

16、个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。5、C【解析】A、稀盐酸滴入铁粉中，铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，反应放热，气球明显鼓起，一段时间后不会恢复原状，A选项不正确，不符合题意；B、水滴入硝酸铵中，硝酸铵溶解吸热，内部温度降低，气压减小，气球变得更瘪，不会膨胀，B选项不正确，不符合题意；C、水滴入氢氧化钠中，氢氧化钠溶解放热，内部温度升高，气压增大，气球明显鼓起，一段时间后恢复至室温，气球恢复原状，再将稀硫酸滴入锌中，锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，反应放热，气球明显鼓起，一段时间后不会恢复原状，C选项正确，符合题意；D、水滴入生石灰中，氧化钙与水反应

17、放热，内部温度升高，气压增大，气球明显鼓起，一段时间后恢复至室温，气球恢复原状，再将稀盐酸滴入氢氧化钠中，中和反应放热，内部温度升高，气压增大，气球明显鼓起，一段时间后恢复至室温，气球恢复原状，D选项不正确，不符合题意。故选C。6、A【解析】A、取用块状固体药品时，将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再把试管慢慢竖起，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；C、取用粉末状固体药品时可用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后竖直起来，防止药品粘在管壁上，图中所示操作正确；D、用滴管滴加液体时，滴管不应深入试管内或接触试管壁，应悬空滴加，图

18、中所示操作正确。故选：A。7、A【解析】将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生，说明R能与稀盐酸反应，即活动性RH；由R+2HCl2=RCl2+H2可知，R在化合物中显+2价；将R放入ZnSO4溶液中无任何变化，说明Zn的金属活动性比R强，即ZnR。A、由于金属活动性MgZnR，所以R不能与MgSO4反应，错误；B、由于金属活动性RHCu，所以R能与CuSO4反应，化学方程式R+CuSO4=RSO4+Cu，正确；C、金属活动性RH， R能与H2SO4反应，化学方程式R+H2SO4=RSO4+H2，正确；D、由于金属活动性AlZnR，所以Al能与RSO4反应，化学方程式2A1+3RSO4=Al2

19、（SO4）3+3R，正确。故选A。点睛：掌握金属活动性应用“反应则活泼、不能反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。8、C【解析】A、某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸碱指示剂，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意；B、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体，可用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意；C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，不与食盐水反应，不能用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳，故选项“家庭小实验”不能达到预期目的，符合题意；D、小卵石、石英砂、蓬松棉能够起到过滤的作用，活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素，可以达到净水的目的，可以达到净水的目

20、的，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意。故选C。9、C【解析】A、用量筒取水时，仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。B、实验所用的固体氢氧化钠已在空气中久置，会生成杂质碳酸钠，会造成实际所取的氢氧化钠的质量偏小，则使氢氧化钠的质量分数偏小，故选项错误。C、称量氢氧化钠固体前，天平未调平，指针向右倾斜，会造成实际所取的氢氧化钠的质量偏大，则使氢氧化钠的质量分数偏大，故选项正确。D、取已配制好的氢氧化钠溶液时，有少量溶液洒在瓶外，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故选项错误。故选：C。【点睛】溶质质量分数变大，则可能是溶质质量

21、偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可。10、C【解析】A、空气的成分按体积计算，氧气大约占21%，故A错误；B、空气中各成分的含量比较固定，并不是恒定不变，故B错误；C、空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好，故C正确；D、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故D错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、B 甲 升高温度、加水 BD 【解析】饱和溶液是指在一定温度和压力下，不能再溶解溶质的溶液，则B烧杯中加入有剩余固体，一定属于饱和溶液，甲的溶解度随温度的升高而增大，乙的溶解度随温度的升高而减小。【详解】（1）由图可知：时向A

22、烧杯中加入固体完全溶解，可能是饱和溶液；B烧杯中加入有剩余固体，一定属于饱和溶液；C烧杯加入全部溶解，可能是饱和溶液，故烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是B。（2）由图可知，随着温度的升高溶解的硝酸钠的质量逐渐增加，能表示溶解度曲线的是甲。（3）由图可知：要使烧杯B中剩余固体继续溶解，可采用升高温度的方法，还可以采取加水的方法。（4）A、乙的溶解度随温度降低逐渐增大，故降低温度变为不饱和溶液，故A不正确；B、t2时甲的溶解度大于乙的溶解度，所以等质量的饱和溶液中所含溶剂的质量是甲乙，降低温度溶剂的质量不变，故将甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1，溶剂的质量关系依次是甲乙，故B正确；C、分别将甲、乙

23、的饱和溶液从t2降温到t1，甲有溶质析出，溶液的质量甲乙，故C不正确；D、等质量的甲、乙饱和溶液从t2降温至t1时，甲析出溶质，乙由于溶解度增大而无晶体析出，降温到t1时，溶解度是甲=乙，但由于乙不是饱和溶液，所以溶质的质量分数是甲乙，故D正确。故选BD。【点睛】三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、CuSO4、Na2SO4 生成蓝色沉淀 170.2g 【解析】当滴入氢氧化钠溶液40g时（即图中A点），此时硫酸铜尚未完全反应，所以烧杯中溶液里含的溶质为剩余的硫酸铜和生成的硫酸钠，对应的化学式为 CuSO4、Na2SO4。该反应过程中，观察到的一个明显反应现象是 生成蓝色沉淀。当滴入10%氢

24、氧化钠溶液80g时（即图中B点），恰好完全反应，此时消耗的氢氧化钠的质量为10%80g8g设生成的氢氧化铜的质量为y y9.8g此时所得不饱和溶液的质量100g+80g9.8g170.2g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O B 硫酸与氢氧化钠恰好完全反应 Na2SO4和H2SO4 H+与OH- 【解析】（1）某同学在实验室完成的是稀硫酸与NaOH溶液进行中和反应的实验，所以反应的化学方程式为：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O ,故填：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O； （2）由图甲知起点的溶液pH7，所以溶液呈

25、碱性，最终溶液的pH7，所以溶液呈酸性，所以此实验是将稀硫酸加入氢氧化钠溶液中的，故填：B；（3）图甲中B点的pH=7，说明此时溶液呈中性，说明酸与碱此时恰好完全反应，故填：硫酸与氢氧化钠恰好完全反应； （4）由图乙可知，在此反应中，反应前的硫酸根离子和钠离子仍然存在，而反应前的氢离子和氢氧根离子没有了，在反应后多出了水分子，所以反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子的过程，故填：H+与OH-。【点睛】酸碱中和反应的微观实质是酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合生成水分子的过程。14、4CO+Fe3O4高温3Fe+4CO2 澄清石灰水变浑浊 除去尾气中CO 充分反应后,玻璃管中剩余固体的质

26、量 【解析】（1）一氧化碳与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，故方程式为4CO+Fe3O4高温3Fe+4CO2（2）能说明一氧化碳还原四氧化三铁的现象是澄清石灰水变浑浊 （3）该实验中有一氧化碳参加反应，一氧化碳是有毒的气体，为了防止一氧化碳污染空气，用酒精灯点燃一氧化碳； （4）测定该磁铁矿样品中四氧化三铁的质量分数，需要测量的数据是样品的总质量和反应后玻璃管中剩余固体的质量。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、锥形瓶 吸水性 还原性 E中出现连续均匀的气泡时 红棕色 最后加一个燃着的酒精灯，或在导管口绑一个小气球 猜想 【解析】（一）（1）仪器a的名称是锥形瓶；A中为石灰石中的碳酸钙与稀盐酸发生反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式