幼儿师德师风心得体会（共12篇）

1、Word - 3 -幼儿师德师风心得体会（共12篇） 全县教育系统开展师德学习活动，这是加强我县中学校老师职业道德建设，切实规范老师从教行为，增加广阔老师教育育人、为人师表的自觉性，大力培育老师的师德意识和人格品质，塑造良好的师德形象，高标准的完成育人使命。xx镇中心幼儿园自8月24日学习以来，幼儿园老师面貌大为改观，职业道德、从教行为、言谈举止都得到了改善，现将本次师德学习总结如下： 一、领导垂范，组织健全 师德师风学习活动受到了幼儿园领导的高度重视，幼儿园在第一时间组织召开园务会议，统筹全局，制订了具体、可执行的实施方案，并向教育局上报。在随后召开的动员大会上明确了学习任务、学习意义，确定

2、了学习的地点、时间、内容、形式，预备了特地的学习笔记本、学习资料等。在接下来的时间里，幼儿园领导领先垂范，每位班子成员负责一个小组的学习与争论，全园的学习热忱高涨，学习效果显著。学习后的心得体会，均能依据学习内容和和工作实践谈出自己的体会。同时，成立师德教育领导小组。组长：冯婷聪，副组长：刘珍珍，成员：邬丽敏，冯敏玉、洪亚、胡姗姗。领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。 二、细心组织，详细落实 （一）学习主要内容： 1.班主任工作学习，仔细学习爱满天下的内容和本园08学年优秀班主任典型事迹。 2.师德先进典型学习。仔细学习徐立科同志的先进事迹。 3.师德规范和规章制度学习

3、。 4.负面案例反思。 5.老师宣言。 （二）学习形式： 此处隐蔽16997个字严厉的教育他们一番。我想，这样至少让他们懂得什么事情是危急的、错误的、不能去做的。但间或我批判的话语说多了，不免会让有的孩子难过落泪。每当这时，我又会用缓和的语气告知他们：“有错就改就是好孩子，老师很喜爱知错就改的小伴侣。”随后我会亲亲他们的脸颊，笑着说：“不哭了，老师就原谅你了，以后不犯这样的错误，好吗？”这时，孩子们都会破涕而笑地说：“好！”我想批判孩子也要适当留意孩子的共性，不能批判过度，以至于孩子失去自信和对老师的信任感和亲近感所以老师肯定要留意自己的方式方法，让孩子们愿意接受老师的批判与教育，要让孩子知道

4、老师批判自己是为了自己好，同时还要常和家长沟通让家长感受到老师的良苦专心，都是为了培育孩子良好的习惯，都是为了孩子的健康成长。当然，每个老师都有这样的困惑，有些孩子实在是太不听话了，他们的某些行为真的是让人很生气很生气，这时老师肯定要稳住自己的心情，要冷静，千万不能有违反师德师风的行为，要不然就是好事变坏事。 五、要养成终身学习的习惯。 老师应当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。现在社会的节奏越变越快，我们应当不断给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。 “勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。老师的存在呢？支撑它的就应当是这种高尚的师德吧！ 一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今