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文档简介

？（ 说话训练：用“先然后最后”说说小壁虎借尾巴的 ？（ “小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”“小鱼，你把尾巴借给我。” ？（ ？（ “不行啊，我要用尾巴拨水呢！”“不行啊，我用尾巴赶蝇子呢！”“不行啊，我用尾巴掌握方向呢！” ？（ 落)，六年召回，贾易等人寻隙诬告，苏轼请求外任，先后被派颖州、 2、学生朗读 (读准字音 )同行(x ng)吟(y n)啸(xi o)一蓑(su) 开篇连用“莫听”“何妨”“且” “一蓑烟雨任平生”这不是写眼前景，而是写心中事。披着蓑衣 现在一切都归于平静 (这里应该说是指自己平生经历过的宦海风波 ) “也无风雨也无晴”一语双关，表面是说自然气侯，实则说，人 阳这是眼前景，但都隐喻着苏轼的经历，眼前的雨，喻人生的 论从他身上我们应该学习的是什么 (和学生互动 )。 “老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍鬓微霜，又何妨”说 自我慰藉的最好方式，“旷达”“超脱”的性格来自于“政治风雨”

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