小学英语外研新标准（三起）三年级下册Module They're monkeys 教案

1、Module 2 Unit 1 Theyre monkeys.教案【教学目标】1.知识与技能(1) 能听、说、认读新单词：they, theyre=they are, monkey, baby, all, zoo, tiger, lion, elephant. (2) 能听懂、理解、会说句型：-What are they? -They are monkeys / lions / 并能在日常生活中实际应用。(3) 能在特定语境下熟练运用句型并进行对话操作练习。 2.过程与方法 在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观通过交流与合作，培养学生的互助精神与合作能力；鼓励和培养学生学

2、会自主探究学习；让学生获取成功体验，增强自信心。【教学重点】能听、说、认读新单词：monkeys , tiger , lions , elephant；灵活运用重点句型：-What are they? -They are monkeys / lions【教学难点】在特定语境下熟练运用句型并进行对话操作练习。【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。【课前准备】动物卡片，多媒体PPT。【课时安排】1个课时【教学过程】一、Warming up and Revision 1. Greetings. 师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2. Watch and say. 出示幻灯片第2页，看图

3、片，认动物复习以前学过的关于动物的名词，然后用句型-Whats this？-Its a/ an来进行对话练习，复习以前的单词和句型。3. 观察图片 ，并思考问题What animals can you see in the zoo?圈出问题的答案，接着问问题 What other animals can you see in the zoo?从而引出本课话题和新单词。二、Presentation1. Lets learn.(1)通过第4-8页的图片来学习新单词they, theyre=they are, monkey, baby, all, zoo, tiger, lion, elephant

4、.(2) 考考你的记忆力: 按照单词出现的顺序标号并读一读。检测单词的掌握。 2. Listen point and say.(1)出示幻灯片10页，What can you see in the picture? 在这幅图中你能看到什么?引出话题。(2)播放动画，熟悉课文。(3)播放录音，学生跟读并模仿语音语调。3. Listen, point and find “Theyre”.(1)带着问题来听课文并跟读,同时按顺序圈出Theyre(2) Lets watch again. 再次观看Flash，熟记课文。(3) 知识点讲解：What are they？“他们是什么？”，这是一个特殊疑问句

5、，被询问事物是多个事物，即复数。答语是：Theyre如：-What are they? -Theyre monkeys.(4)听录音，跟读课文。模仿语音语调。(5) 以小组为单位练习对话，并表演。三、Practice1. Lets ask and answer.(1)播放图片，区别Whats this?和What are they？注意单复数。(2)同桌两人一组进行对话练习。(3)老师请几组同学来台前表演，老师指出哪组动物，学生就用哪组动物进行对话。2. Listen, fill and say.老师播放录音，学生根据听到的内容填空。3. Practice.二至三人到台上来表演某个动物的神态动作，一人问What are they？请同学们猜测。4. 完成幻灯片中相应的课堂练习。四、Summary根据板书复述今天学习的内容。五、 Homework1. Read the new words.2. Listen and imitate “Unit 1”.【板书设计】 Module 2 Unit 1 Theyre monkeys. 1.