幼儿园资料-【二等奖观察记录】中班 修补图书的故事

1、全国幼教师专业风大赛 -察记录参赛作品名称 修补图书的故事参赛作者观察目标单位名称培养幼儿修补图书的能力和爱护图书的意识观察对象观察时间中一班幼儿 2015 年 3 月年龄段/班中班区域游戏开始了，康宇小朋友第一个走进了图书区，他选了一个草坐垫，“我坐一个，你坐一个。”递给小雨另一个草莓坐，大家安然落座，在一叠书中慢慢地挑选着选了一本好饿的毛毛虫期六，毛毛虫吃了一根呀，这页掉下来了，”小雨选了一本绍恐龙的书本书也烂好几页！”看他们的表情手势，很想修补图书，但是不知如何下手，人面面相觑。卢嘉浩说“我的也烂了。”我告诉他们：“子上有工具啊！”他“老师教你们好吗？”经过细致观察分析采取措施的示范，孩

2、子们学会了使用如何固体胶粘、双面胶、透明胶、打 孔器进行修补图书。图书区的孩子们开始了热火朝天的修补图书 工作。明泽“胶带，我需要胶带！”卢嘉浩把胶带递给明泽 需要的是双面胶，不是透明胶，谢谢！”老师：“明泽，这本书 撕坏的部分用透明胶会更好哦师试试 “嗯， 真的粘的不错！”小雨：“这个巴巴爸爸还有一页没找到。”康 宇轩翻找了一会儿，“在这里！咱们一起补吧！”俩人合作修补 起来。卢嘉浩说：“哪里有垃圾桶啊？”明泽指着桌上的一个奶 粉桶罐说：“在这里。”游戏中，孩子们学会了自觉收拾、爱护 身边的环境。经过一番努力，明泽修补了三本图书，小雨和康宇轩合作修补了两本图书，卢嘉浩只修补了一本图书。36

3、岁儿童学习与发指南中指出“鼓励幼儿做力所能及的事情指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，提供有利于儿生活自理的条件。”活动中，幼儿发现图有破损情况，产生了动手修补图书的欲望；当束手无策时教师进行了及时的引导示范；幼儿在操作实中，学会了如何观察、比较，如何选择合适的材料和工具体胶粘合觉得不牢时会改用双面胶的地方有图案和文字时选用透明胶；图书太厚无法用订书钉改用夹子固定对齐再用绳子和打洞机解决问个人遇到困难的时候道求助他人并乐于和同伴作孩子们体验到了操作和合作的快乐了他们爱护图书的情感子获取成效在出现不同意见时教及时地帮助了幼儿梳理经验，形成了共识们修补的图书牢固而完整，体验 到了成功，更加自信。

4、修补图书是幼儿所应具的一项生活自理能力利用区域活动充挖掘有效要素现师对幼儿思考和动手能力的培养凸显了幼儿强烈的创造欲望及动手操作能力励孩子们发现问题并利用材 料和工具更好地解决生中发现的问题，使幼儿获得了全面健康发幼儿园班月工作计划班级：教师：时间：年月生活常规教育重点家长工作主题活动主要目标主题环境创设健康幼儿各领域 发展要求及预设语言科学社会艺术幼儿园班月工作计划班级： 教师：月1加强幼儿的常规教育。时间： 年本 月重 点常规教育活动重点主题活动及 主题环境创设2开展图形宝宝的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识， 并能关注身边的具有图形特征的事物。3请家长配合，引导幼儿发现生活中的图

5、形，并有意识地与幼儿共同 选购有图形特征的食品或玩具。4引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。1加强幼儿晨锻的安全教育。2引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物了解各种图形的特征。 3教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。4教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。1主题活动图形宝宝。2布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。 3开展图形宝宝的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识， 并能关注身边的具有图形特征的事物。、4开设“送图形宝宝回家”的益智区游戏，巩固对图形的认识。游戏活动 游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。区角材料投放 投放与主题有关的材料在各个

6、区角中。1引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形家长工作及特征的食品。家长园地更换 2为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的 学习。幼领域健康活动名称目 标快乐的小鱼 1、会观察有图形组成的“小鱼”，认识 积木娃娃本领大 三角形。图形展览会 2、 乐意用各种形状的积木进行搭建活儿发展图形食物品尝会 动。3、尝试用自己的方式发现物体圆的面或 平的面，有兴趣参加收集、探索、分类的 活动。4、愿意将自己的食品与大家共同品尝， 体验与同伴分享的快乐。1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形要语言红红的小东西 圆、圆、圆方脸盘和圆脸蛋物体的形象，仿编出新的儿歌。 2、认识

7、多种红红的、圆圆的物体，感受 圆形物体可以滚动的特点。 3、 了解故事的主要内容和情节。求科学艺术社会找圆形瓶子和盖子 图形宝宝找朋友 有趣的图形 给图形排队小鱼吐泡泡 拉个圆圈走走吹泡泡图形灯笼 转一圈，摸摸地糖葫芦1、 认识图形，能从许多图形中找出 圆形。2、 了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特 征选择合适的瓶盖。3、 能够形状特征进行图形分类与排 列。4、 能从各种各样的图形中找出图形、 三角形、长方形、正方形等图形。1、能大胆选择色彩学习用印章印画，表 现大大小小的圆圈泡泡。2、喜欢用动作表现、模仿吹泡泡的游戏 情境。3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼， 体验用自己的作品布置环境的快乐。幼

8、儿园教计划表级: 月 日:幼儿园教计划表班级 大 班周次: 第周日期 ：月 月日教师本周工作主题内容：我升大班了1、观大班环境的化感受升大班的快乐和自豪。重点2 、了解大班孩子应该遵守的日常行规，增强自意。个别教育3 、认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，习商等合方法。 喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。星期一二三四五区角活动阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。 科学区；提供 1-10 数字卡片及供幼儿操作的豆类或棒类。目标内容建构区：提供插塑积木户外活动桌面游戏区角活动根据幼儿园提 供的玩具活动根据幼儿园提 供的玩具活动根 据 幼 儿 园 提 供的玩具活动目标内容培养幼儿合作 分享能力培养幼儿操作 能力活动一：活动一：活动一：活动一：活动一：教学熟悉新环境 科学：数楼房诗歌 弟弟妹妹 故事红花 认识手活动内容朋友活动二：活动二： 音乐：滑滑梯怎么了活动二：朋友活动二：活动二： 美术小手的秘诗歌说我小小组标记绘画丽的花 密打敌人智力游戏：语言游戏：体育游戏：音乐游戏：游戏走迷宫说