幼儿园读书活动方案5篇

1、幼儿园书活动案 1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类提高的阶梯!了拓宽学生的知识面，经过开展 “和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的 兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的 好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立梦想二、活动目标：1、经过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、经过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自我 的心灵。3、经过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践本事的提高。4、经过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造 书香学校奠定基础。三、活

2、动主题：1、我读书，我欢乐!2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。四、活动资料：读书、诵经、阅报。“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读 书目，三字经必读，课外阅读总量不少于 万字。“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、 词、文。“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报刊)，每一天阅读 10 分 钟。五、活动实施：1、制定读书计划书：(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体 格式可让学生根据自我喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读 书的资料、目标、措施、实现时间等。(2)、班级结合学

3、生的计划和班级实际情景，也制定出相应的班级读书目标和 读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。2、举办读书博览会：(1)、每个学生每学期要读 2 本书以上，并精读其中 篇文章。(2)、每一天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_”、“好书推荐”等小板块，向同学们介 绍看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读 书氛围。3、出读书小报：(1)、每个学生在教师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的 心得体会等，每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读

4、书小小报评比活动。4、建立少年小书库：(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集 思广益，谈论如何买书、存书、读书。(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起 班级图书角。5、建立好书交换站：(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图 书室每一天午时午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行 “好书换着看”的活动。(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自我的读书心得，进一 步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。6、参与读

5、书实践活动：读书活动中，班级要进取组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演 讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出 一本书等。7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先 进，激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。 幼儿园书活动案 2一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!了拓宽学生的知识面，通过开展 “和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的 兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，

6、博览群书的 好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己 的心灵。3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造 书香校园奠定基础。三、活动主题：1、我读书，我快乐!2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。四、活动内容：读书、诵经、阅报。“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读 书目，三字经必读，课外阅读总量不少于 万字。“诵经”，吸收我国传统

7、文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、 词、文。“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报刊)，每天阅读 10 分 钟。五、活动实施：1、制定读书计划书：(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体 格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读 书的内容、目标、措施、实现时间等。(2)、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和 读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。2、举办读书博览会：(1)、每个学生每学期要读 2 本书以上，并精读其中 篇文章。(2)、每

8、天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、 “书海拾贝”、“我最喜欢的_”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过 的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会在班级中形成良好的读书氛 围。3、出读书小报：(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的 心得体会等，每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库：(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集 思广益，谈论如何买书、存书、读书。(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起 班级图书角。5、建立好

9、书交换站：(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图 书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行 “好书换着看”的活动。(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一 步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。6、参与读书实践活动：读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演 讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出 一本书等。7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：(1)充分利用各班教室后墙板

10、报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先 进，激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。 幼儿园书活动案 3活动主题：“学校溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石读 书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高 的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，梦想的教育“应当重视让学生与书本 为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学 质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃学校文化，促 进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱

11、读书、好读书、读好书的习 惯，并进取配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。活动目的：1、经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好 书的习惯。2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本事，大力 促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的 良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学 生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅 读氛围。2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要

12、求，结合实际，为班级学 生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件 的家庭自我购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐 书，并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给 学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会 做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录 卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还能 够开展形式多

13、样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、 歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自我的读书计划，并请教师家长负责监督计划的执行情 景。7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书 不少于 1 小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于 半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。活动宣传口号：1、我读书，我欢乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。活动成果展示：1、举行读书征文比赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够叙述读 书过程中发生的小故事。2、举行背古诗

14、比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我 最喜欢的_”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书， 交流自我在读书活动中的心得体会。4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展 评活动。5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以 及“读书活动先进个人”等多种评选活动。附录：学生读书推荐书目：假如给我三天光明叶圣陶童话小学生感恩父母 全集八十天环游地球哈利&S226;波特小学生必背古诗百科全书幼儿园书活动案 4一、活动背景阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门

15、，是一个人精神成长的重要渠 道。早期阅读，有利于拓宽视野，激发想象，丰富幼儿的情感，促进幼儿健康发 展。通过近几年阅读活动的探索研究，我园已初步形成了富有特的绘本阅读课程 和晨诵午听暮讲机制，每一位教师都积累了一定的阅读教学的理论和实践经验。为 了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，我们将以 每月一事活动为契机，开展绣娃杯阅读节活动，特制订本方案。二、活动主题童心、悦读三、活动目标1.营造浓厚的读书氛围，激发全园师幼、家长阅读的兴趣，养成良好的读书习 惯，感受阅读所特有的魅力和生活的多_。2.通过各种形式的阅读活动，提高幼儿的理解能力、表现能力和审美修养，培 养良好的

16、道德品质，促进幼儿健康_的发展。3。 增强家长对早期阅读重要性的认识，促进幼儿园与家庭的沟通，增强教育 合力。4。以阅读节的影响力进一步提升书香校园、书香家庭的品质，构建阅读特 文化。四、活动时间12 月 1 日-12 月 31 日五、参加对象全园师生、家长六、活动内容(一)第一阶段:启动阶段 (时间:12 月 1 日-12 月 5 日 实施人:各班老师责任 人:李慧_ 吴益丽 钱菊 施红梅)1.宣传发动，营造氛围，分发幼儿园阅读节活动方案和活动倡议书，号召全 体师生、家长关注并能参与活动。2.环境创设幼儿园书活动案 5活动目标：1、培养幼儿的阅读技能-(观察能力的培养。2、激发幼儿的阅读兴趣。3、培养良好的阅读习惯。活动准备：1、在阅读区新投放了 5 本幼儿智力大世界的幼儿杂志。一般每周投放两 至三本新书。)2、阅读区我爱阅读小红花榜。3、今天是学号 9 至 18 的幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动。活动过程：一、教师推荐新书。1、向幼儿介绍新投放的书籍。新投放的 5 本幼儿智力大世界的幼儿杂志，分别有不同的内容，有蔬菜 类、动物类、交通工具类、形状类、_类。2、教师着重讲解蔬菜类的幼儿智力大世界介绍书名、封底、封页针对图书中的文字向幼儿讲解。如：如何走迷宫、如何找不同等。二、幼儿自由选择看书，教师观察，随机指导。教师观察幼儿看书的情况：如 看书、翻书的姿势