六年级上册数学课件-6.1 图形的放大与缩小 ｜冀教版 (共28张PPT)_第1页
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文档简介

1、在方格纸上放大、缩小图形在生活中，你还见过哪些放大与缩小的现象？小组合作：1、分别用同样长的3根、6根和9根小棒摆成三个等边三角形。2、观察摆好的图形，小组内说一说你有什么发现？ 分别用同样长的3根、6根和9根小棒摆成三个等边三角形。分别用同样长的3根、6根和9根小棒摆成三个等边三角形。第一个图形的边长放大到原来的2倍后得到第二个图形。第一个图形的边长放大到原来的3倍后得到第三个图形。分别用同样长的3根、6根和9根小棒摆成三个等边三角形。一个图形无论是放大还是缩小，只是图形的大小发生变化，形状不变，图形中每个角的度数不变。归纳总结在方格纸上按要求画出图形。（1）把下面长方形的各边放大到原来的2

2、倍。在方格纸上按要求画出图形。（1）把下面长方形的各边缩小到原来的 。121、一个三角形的两条直角边都放大到原来的2倍，斜边也会放大到原来的2倍。（ ）2、一个图形放大或缩小后，图形的形状和大小都发生了变化。（）3、一个30度的角，用3倍的放大镜看它是90度的角。（） 第一关：火眼金睛 一、判断并说明理由下面哪个图是图形D按缩小原来的后得到的图形？ 12第二关：我会选择 第三关：我会画把下面三角形的边长缩小为原来的12显微镜下的雪花 在深圳就有一个世界之窗微缩景观，它就是把一些名胜古迹、世界奇观按照一定的比缩小仿制而成的。深圳世界之窗“微缩景观” 意大利的比萨斜塔，从地面到塔顶高55米，圆形地基的面积为285平方米，后面的是比萨教堂。深圳世界之窗“微缩景观” 悉尼歌剧院，占地1.84万平方米，长183米，宽118米，高67米，相当于20层楼的高度。深圳世界之窗“微缩景观” 西藏的布达拉宫海拔3700多米，占地总

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