幼儿园中班教案《花瓶》

1、幼儿园中教案花瓶幼园班案花 1活动目标：1.过欣赏花瓶的图片，了解花瓶上有各种不同的装饰物。2.自己原有经验基础上，尝试在花瓶上进行各种装饰。 3.受陶泥的乐趣，培养想象能力。4.幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备：物质准备：花瓶的图片，教师范例；人手一份陶土。经验准备孩子事先已经掌握了盘筑泥块塑形的方法制作 花瓶活动过程：一、感知与体验师：这是什么呢？（花瓶）这些花瓶漂亮吗，请你们仔细看 一看、说一说，花瓶上面有什么？小结：花瓶上有很多的花纹，装饰物让花瓶变得更美。 二、探索与发现1.：今天，老师和小朋友一起制作美丽的花瓶2. 师：首先我们需要制作一个

2、花瓶，可以用什么办法来做呢？是的可以用泥条盘筑的方法制作那还可以用什么办法来制作花瓶呢？对我们还能用泥块叠加泥板塑形的的办法来做花瓶做完花瓶后怎么样能让花瓶更漂亮呢？也许我们可以用小圆球进行装饰者试试看用叶子装饰该会很美丽的吧。那怎么制作小叶子呢？对我们可以用到搓胡萝卜的办法再用大拍板一压应该会出现一片片美丽可爱的叶子那这些装饰物连接上去的时候应该注意什么呢？是的连接后涂上泥浆轻轻地挤压这样装饰物和花瓶就不会分开了呢美丽的花瓶就完成 了。大家都来试一试吧！三、创作与表现1.儿开始做花瓶装饰师：你见过的花瓶花纹还有什么呢？（直线条型的、一朵朵小花的、弯弯的曲线形）原来花瓶的花纹还有那么多，我们可

3、以根据花瓶的大小进行装饰哦如果组合装饰的话肯定也会 很漂亮呢2.于动手能力较差的孩子教师给予适当的引导和帮助。四、欣赏与评价1.儿作品展示2.师评价幼园班案花 2活动目标：1利用线索和已有经验去推理可能发生的事情，发展逻辑 思维能力。2能大胆、有条理地表述自己的想法。知道有错就该，不 能撒谎，培养幼儿做个诚实的小孩。活动准备：教学图片活动过程：一、出示图片，请幼儿仔细观察，说说图片上发生了一件什 么事。1根据每幅图所发生的事情简单的进行讲述。2幼儿逐一讲述每幅图的内容。二、请幼儿利用画面上的线索，猜测：花瓶是怎样打碎的？ 是谁干的？1提问：小猫妈妈家里有一只珍贵的花瓶，这只花瓶用来 干什么的？

4、2有几个小猫宝宝？3为什么小猫宝宝会把花瓶掉在地上？4花瓶掉在地上被猫妈妈发现了吗？5个小猫宝宝是怎样做的？小猫妈妈是怎样做的？怎样 对猫宝宝说的。6为什么小猫妈妈生气了呢？猫宝宝又是怎样做的？7小猫妈妈最后高兴了吗？三、启发幼儿按照自己的猜测，初步学会创编故事。1小朋友听了这个故事后，请你根据故事的内容也来创编 一个故事。2启发幼儿创编不同内容的故事情节。四引导幼儿完整的倾听故事初步了解知错就该才是好宝 宝的道理。活动结束：小朋友一起探讨。半日效果分析：幼儿思维空间很大，本次活动一开始我就让幼儿自由想象，自由创编没有先告诉幼儿小故事内容我觉得那样好像是给幼儿了一个方框限制幼儿想象力和创造力节

5、动目标达成，幼儿明白怎样才是一个诚实的好孩子，创编的故事内容也很有 趣。幼园班案花 3活动目标：1认识并尝试设计二方连续纹样，感知二方连续纹样的图 案美。2尝试用粘土制作平面花瓶造型，体验粘土制作的乐趣。 3学会欣赏同伴的作品。活动准备：1课件2每人一块黑色 KT 3黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷活动过程：一、欣赏花图片提问：你觉得这些花瓶的造型奇特在哪里呢？二、学习设二方连续纹1认识二方连续纹样提问：你发现二方连续纹样特别的地方了吗？（重复排列） 2尝试设计二方连续纹样_师示范_儿尝试3装饰花瓶三、观看视，掌握花瓶作步骤。步骤：第一步：捏出你最独特的花瓶造型。第二步：在花瓶上画出二方连续纹样。

6、第三步：给花瓶着色。注意要快速的扫，千万不要涂得太厚 哦！四、幼儿制，教师巡回导。五、作品讲1幼儿自由欣赏作品墙。2幼儿集体欣赏，个别小作者介绍自己作品的“特别”。 幼园班案花 4设计思路：秋天是收获水果的季节橘子孩子们都吃过酸酸甜甜也受到了他们的喜爱剩下了许多的橘皮在操作过程中让孩子了解橘皮还可以进行装扮，感受装扮后的花瓶不一样的美。前期的活动我们曾进行过彩纸的撕贴进行装饰，如披萨饼、生日面等而此次是利用吃剩下的橘皮进行装扮应该是幼儿首次接触到别样的装扮材料为其拓展开思路能发挥孩子的想象 力，对其创造力的培养有所帮助。活动共分三个环节展开一环节让幼儿初步了解橘皮是可以用来装扮的（教案：）第二

7、环节是此活动的重点环节，通过看亲手尝试撕橘皮感知橘皮花瓶的别样的美三环节欣赏 橘皮花瓶，感受秋天的收获喜悦。活动目标：1.试用橘皮以撕贴的方式来装饰花瓶2.赏橘皮花瓶别样的美，感受秋天的喜悦。活动准备：作材料包、橘皮、胶水活动过程：一、谈话导入引发兴趣1.天老师带来了一个神奇的百宝袋，它会变水果出来(出示布袋)（教案：）你们猜猜里面是什么水?我请一个朋友先来摸摸看，然后猜一猜?(先让小朋友摸袋子外面猜一猜们再到百宝袋里面摸摸看，你现在觉得里面装的是什么呢上去 有什么感觉?2.在请你打开百宝袋，看看你到底猜对了没有子)3.一个小朋友说说子吃起来是什么味道的呢(酸甜 甜的)4.子吃完还剩下什么：橘子浑身都是宝，不光是橘子的果肉好吃，橘子的皮也是 宝贝。二、打扮花瓶尝试用橘皮以撕贴的方式来装饰花瓶1.(示花瓶这是秋天盛开的花我们叫它菊花我们一起 重复一遍，这是什么花?(菊花)2.是你们有没有发现上面的菊花很漂亮但是花瓶光秃秃的什么好办法让花瓶变漂亮?那我们用橘皮来打扮花瓶吧!3.师又要请出胶水宝宝了示胶水宝宝)们先用胶水 宝宝来洗洗花瓶(浆糊)。指：旁边洗一洗，里面洗一洗，里里外外全都洗干净。4.瓶洗干净了，接下来要给它打扮了。看老师拿来了什 么?(示橘皮)么让橘皮宝宝变得小一点(手撕)指：食指拇指撕一撕，橘皮变一变，变变小，一块一块排排 队，贴到花瓶变美丽。橘皮宝