图像处理教案

1、 PAGE PAGE 3多媒体信息处理图像处理 教案课 题 多媒体信息处理-图像处理（浙教版教材 3。3.1 节 P60）分析 的完成对图像素材的采集和加工，首先必须了解决定图像质量的一些重要因素,教材通过对图像的分辨率、颜色、位图和矢量图的概念、常见的图像文件格式等方面内容的介绍,让学生了解图像处理的有关知识,从而为动手实践打下基础。课 型 新授课授课讲解法、演示法、实践探究方法课 时第一课时（共2课时教学知识目标：目标1.了解图像处理的基本概念：图像分辨率、颜色、位图和矢量图、像文件格式等；2.知道分辨率、颜色与图像质量的关系，学会区分位图与矢量图;3。认识常见的图像文件格式,了解几种常见

2、位图图像格式的特点。能力目标：(如画图工具、美图秀秀、Photoshop）简单的处理图像。情感目标：增强学生对自身合法权益的保护意识。重点重点：影响图像质量的因素;位图和矢量图的区别。难点难点：位图与矢量图的区别；图像处理软件的使用教学安装了Photoshop等图像处理软件的网络教环境设计采用驱动任务教学,先展示一个图像加工处理与艺术合成的动画激思路学生的创作兴趣，再以教材为基础，设置各项任务，让学生在探究中不断提出问题，解决问题，最终完成任务。教 一、动画展示教 学 过 程动画内容：多种图像处理工具处理的图像效果展示目的：激发学生对图像处理学习的兴趣,导入课题。 学 三、出示一幅对比图，让学

3、生观察，提问学生影响图像质量的因素。1。 图像分辨率环教师提问：影响图像质量的因素有哪些？演示“十字图片，引出图像的构成原理：像素。学生讨论回答，教师引导，并总结归纳影响图像质量的一个因素是图像分节率,通过观察对比图像帮助学生理解，得出结论。颜色教师提问：影响图像质量的因素还有哪些？呈现两张图片让学生观察、讨论。教师总结影响图像的第二个因素是颜色。介绍三种不同的图像：黑白图像设灰度图像和彩色图像.Photoshop通过 RGB 取值,搭配出蓝色、黄色、紫色和青色，并要求学生将各种颜色的计RGB值填写到“学习记录”的表格上。表 1-各种颜色的 RGB 值颜色R颜色RGB蓝色00255黑色000黄

4、色2552550紫色2550255青色0255255学环图像文件格式学生完成【实践体验 1：打开画图工具,随意画一幅你喜欢的图像并分别保节存为两种不同的格式:JPG 和 BMP，将其保存在桌面上,名称分别为“图像1.jpg”和“图像2。bmp，观察两个文件的大小，你会得出什么结论？为么?设提示在保存时保存类型分别选JPEG(JPG;JPE*JPE和24位位图*.bmp.di）结论:“图像 1。jpg”比“图像 2.bmp”占用的存储空间小.计原因:JPG格式文件，由于使用了图像数据压缩技术，数据量较少，网页上常用.讲解各种图像文件格式，学生总结并填写“学习记录”中的表格。教表2图像文件格式格式

5、特征BMPWindows学JPG目前大多数图像都使用JPEG格式,它是所有格式 常中压缩率最高的格式。于GIF是一种图像的压缩格式，有静态图像和动态图像 页环的区别TIFTIFF像.节总结影响图像质量的因素：图像分辨率、颜色、图像文件格式。四、位图和矢量图教师：出示位图和矢量图的概念，引导学生找到两种图像表现形式的不同设分别演示位图和矢量图的放大效果.学生：观察变化并总结。教师总结位图和矢量图的不同,学生回答并填写“学习记录”上的表格.计项目信息记录方式3位 图像素矢量图数学公式文件大小颜色放大效果大丰富失真小相对较少依然清晰常用文件格式JPG、GIF、BMP、TIF 等SWF、CDR五、获取图像的方法教师:课件展示获取图像的方法，数码相机拍摄、扫描仪扫描、屏幕截取、绘图软件绘制、网上下载等.学生：完成【实践体验 2利用键盘上的“PrintScreen”键，截取屏幕上的任意画面,试着将图像保存到桌面上，并且命名为“截屏六、图像处理软件教师列举位图和矢量图分别对应的软件。学生填写学习记录表，并利用Photoshop3角星单独保存下来，试一试,你用的是哪个软件？方法是怎样的？表 4图像处理软件软 件 名 称位图“画图工具、Ph