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文档简介

旋律编创上行、下模进 1.2.3.4.5.6.7 用 让 按给 利用平板答题检测学习效果小激发当学 所以如何授之以渔给通让 知识与掌握上行用 一回*测()奏辨1:大家奏 X X XX X X X 请做出你的是 是 贴 :我们一起来拍一遍吧？()接下来第二关挑（师敲音条琴七 （上 PPT7）2用这个节 个基本音符，你来即 ？ 号作2 号作品开始 3 号作 （设计图 七个通 二探*验（）行进1、听段音之曲段A 师：我们来聆听一段旋律听完后请你分享一下这段旋律给 ？PPT9B 师：这段旋律给了你欢快的感觉，它有什么规律呢？那我们再 C （PPT10 哪些没有 D 们 （PPT11 出示概念）请看为什“LU （PPT12）上行 1 这是我创作 用 （PPT13）。2现在我们 3 “LA” 1 请打开平板， （PPT16） 请聆 2（设计图三创*享）奏 7 1、 个人2 小组分享视听视唱3、 小组4 优四总除了模进还所要想表达天，

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