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文档简介
1、小学音乐学方案三篇 1、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖 2、学会如下读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分 3、认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高学生的创作旋 4、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形 1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲,唱二声部歌曲比较困 2、在唱歌、视唱和听音练习方面,大部分同学都有了一定的根 3、在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟 1、认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学 2、认真上课,课堂使教师完成教学任务的主要阵地,提高课堂 3、积极参加组里的教研活动,多听同行老师们的课,吸取他们 4、
2、积极大胆的使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课 5、密切联系学生,经常征求学生对老师的意见,不断改进教 (1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自 (2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器 (3)在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步区分节拍的不 (4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态 (1)听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。(2)够体验并简述音乐情绪的变化。(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌 (2)聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对 (3)能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。(4)能够初步分辨小型的
3、音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题 年 24 首。(1)聆听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族 (2)聆听世界各国民族民间音乐,感受一些国家和民族音乐的 (1)乐于参与各种演唱活动。(2)知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步 (3)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参 (4)能够对自己和他人的演唱作简单评价。(5)每学年能够背唱歌曲 46 (1) (2)(3)(1)(2) (3)(1)(2) (1) (2)(1)(2)、cd 等传播媒体中收集音乐材 (3) (4)(1) (2) (1) (2) 1、认真备课,备课时注意与课标相结合。2、因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计丰富多样,充满知识性、趣味性、以及表演 5、多看多听其他的课程,从中总结经历。为教好学生做好充分 趣确 唱;唱好 a、i、o、 u1、读谱知识
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