小学数学四年级上册四 三位数乘两位数的乘法教案

1、三位数乘两位数的口算和估算 刘学教学内容： 三位数乘两位数的口算和估算教学目标： 1掌握整百数及几百几十的数乘整十数的口算方法,并能正确进行口算。 2掌握三位数乘两位数的估算方法。 3.运用三位数乘两位数的口算和估算方法解决实际问题。教学重难点： 1.经历多种算法，理解其算理，并优化算法.2.灵活选用口算和估算方法。教学过程：一、复习旧知1.填空：3个十是 ，8个百是 ，10个百是 ，24个百是 。2.直接根据38=24，直接写出下列各题的答案： 3 80 = 3 800 = 30 80=我的发现：（1）一个因数（ ），另一个因数（ ），它们的积就（ ）； （2）一个因数（ ），另一个因数（

2、），它们的积就（ ）。快速口算，并说说你的算法。 9610= 80 2240= 3040= 4050=70= 2530= 4.解决问题。（用估算解决问题） 王叔叔在果园里摘了91箱苹果，每箱能卖82元。这些苹果大约能卖多少元？二、探究新知（先补充问题，再解答）探究一：果园里有30行苹果树，每行400棵。果园里一共有苹果树多少棵？学习要求：1. 独立思考并求出得数。2. 小组交流算法。3.汇报。学以致用：先口算，再说一说是怎样算的。60700= 15030= 20220= 80500= 40070= 25040=小结：口算的方法：1.先把两个因数0前面的数相乘，2.再看两个因数的末尾一共有几个0

3、，3.最后在积的末尾添上几个0。探究二：李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少元 ？学习要求1. 独立思考并求出得数。2.汇报。学以致用：填一填（1） 49871 20249 想：498 71 想：202 49（ ）（ ）= （ ）（ ）=三、课堂检测（当堂检测，及时反馈）1.口算。2240= 30020= 24020= 60500= 32030= 40080= 300200 2012002.根据325=160，直接写出下面各题的积。3205= 3250= 32500= 32050= 325000=3.全校制作校服大约需要多少元？我们南郊小学 每人制作1套校服有学生3

4、98人。 需要88元。四、巩固练习（课后作业，强化练习） 1.填一填（1）果园每棵桃树每年施肥10kg，200棵桃树每年需要施肥（ ）kg。（2）一块长方形菜地长约798m，宽约64m，这块菜地面积大约（ ）m2。 （3）一个水果店平均每月营业收入为893元，一年大约收入（ ）元。2.判断（1）超市有45台复读机，每台509元，估算时可以把45看作50，509看作500，所以这些复读机大约值2500元。 （ ）（2）口算30900时，可以把900看作个百，30看作个十，得27个千，就是27000。（ ） （3）刘叔叔摘了198kg草莓，如果每千克草莓9元，刘叔叔大约可收入2000元，则估算收入

5、比实际收入要多。 （ ）3.解决问题（1）王阿姨店里有497条短裤，每件能卖82元。这些短裤大约能卖多少元？（并写出数量关系）（2）学校布置操场需要买花，每盆花19元，刘老师带4000元够买198盆花吗？4. 里可以填哪些数字？ （1）5985 36000， 里可以填（ ）（2）70 4935000， 里可以填（ ）（3）132 839000， 里可以填（ ）五、板书设计 三位数乘两位数口算 估算例1： 40030=12000（棵） 例2： 9190 198200算法：先算43=12，再在12后面添3个0 90200=18000（元）算理1:4个百3个十=12个千 答：李叔叔大约可以卖18000元算理2：43=12 40030=12000 一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，它们的积就扩大1000倍。六、教学反思什么 本节课知识内容有点多