羽毛球教学教案

1、文档编码 : CC1H7G5B6C3 HB2B7M10P6I6 ZQ1C8B2O8Z10羽毛球教学教案第1次课学认知目标：初步明白羽毛球运动以及羽毛球相关学问；习技能目标：学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作；目情感目标：提高同学进行羽毛球学习的爱好以及积极的参与意识；标学习羽毛球运动简介、 握拍、 挥拍、击场地羽毛球场内球基本技术；高远球（层次二）；器材羽毛球容教课堂常规 （重点） -羽毛球运动简介 -玩耍 -握拍、 挥拍、击球 -高远学球过-教学竞赛 -个人锤炼方案 -总结程序时达成目标学问与探究老师指导同学练习与组织形式负号间荷8 1、良好的组1、破窗理论1、介绍破窗理组织形式：同学围坐一

2、论织纪律性及圈2、同学们都是一团队精神；2、没有法规1、“ 破窗理论” 的感想课堂的主人,2、培养良好不成方圆2、自由发言制定课堂常课堂秩序、管二的 课 堂 纪 律3、大家的课堂规、治理等（老师加以理由同学们自习惯正确引导）己制定1、提问式教学组织：同学围坐一圈2、通过羽毛球形式：老师提问讲解,1、羽毛球运动运动简介,使同学积极提问并回答,11、明白羽毛的起源同学更加明白回答正确的同学赐予加2、羽毛球运动这一运动并积分；球运动,宠爱的进展极参与进来；组织形式：面对面成四羽毛球运动；3、羽毛球拍的1、玩耍方法介排站立,同学之间一臂5 1、营造宽松购买、 修补、绍距离1的课堂氛围爱惜；2、老师鼓励

3、并1、找到伴侣者看表演三5 1、学会握拍、玩耍：找伴侣参与到玩耍中2、没有找到伴侣者表演四2挥拍、击球等1、握拍的几种来；正规的俯卧撑；五0 基 本 技 术 动方法；1、正确合理的1、看图片比较2作2、握拍、挥拍、握拍是完成各2、检查握拍的部位是否0 把握高远球击球的连贯种技术动作的精确；（虎口对侧斜棱技术（层次1、高远球技术前提；等）二）在竞赛中所发2、示范讲解正3、体验握拍的松紧度挥的作用；手握拍、反手（握手、比如抓小鸟）握拍；4、留意握拍的调整3、帮忙同学建5、学习正反手握拍的转立动作的概念 换方法；和形象；1、老师与同学竞赛,同1 、 与 学 生 比 学之间竞赛；赛,引导同学 2、总结

4、竞赛发觉高远球在 3、得出结论被动等情形所 4、直线高远球技术学习发挥的作用；5、斜线高远球技术学习2、通过竞赛让 6、留意高远球球的落点同学积极地投入到高远球技术的教学中来；1、培养同学 1、观看、鼓励、六8 顽 强 拼 搏 的教学竞赛加油、指导、尽情享受竞赛精神；1、怎样科学地建议；1、积极放松1、学会制定1、老师提出自七4 锤炼方案制定个人锤炼己的观点供学2、发言争辩如何更加合2、放松方案生参考理的去制定锤炼方案羽毛球教学教案第 2 次课学 习 目 标 学 习 内 容 教 学 过 程认知目标：热身运动的意义,耐久跑的健身功能,羽毛球接发球技术要点；技能目标：耐久跑方法,羽毛球接发球技术；

5、情感目标： 团结互助共同提高坚强拼搏的进取精神,养成良好的运动前热身习惯；1、热身运动的一般规律、方法；场地羽毛球场2、耐久跑的方法器材羽毛球3、羽毛球接发球技术1、课堂常规 2、预备运动 3、耐久跑（越野环校跑）4、复习发球（高远球）技术 4、学习羽毛球接发球技术 5、放松小结序时达成目标学问与探究老师指导同学练习与组织形式负号间荷课堂常规一8 1、集结快速,A、考核1、预备运动的1、同学认真听讲,勇于B、预备运动的作用,进行方精神饱满；作用法；提问；2、良好的课C、养成良好的2、预备运动过2、老师举例说明运动前堂纪律习惯运动习惯程中应留意的热身的必要性,D、相互帮忙一些细节；相互提高1、同

6、学间互二11、学会进行1、热身运动的助、沟通,找1、分组进行预备运动不同班同学进一般规律；行帮忙热身热2、如何科学进身；行 热 身 运A、 两 人 压 肩动；（正、侧压）预备活动的作B、面对面燕子用：克服身热身运动；平稳；体惰性；使2、带动别人C、玩耍“ 拉手”2、两人一组相互帮忙进人体各器进行热身运D、 腿 部 运 动行热身官、各系统动,知道进行（羽毛球步法1 、绕校内进行越野跑的机能相互热身运动的上网前步法,2、女同学先跑,男同学协作与协一般方法；后腿步法）次之；男同学最好能先调；削减肌3、达到热身2、举例说明准女同学冲线；肉与韧带的成效备运动的必要1、正手向上颠球练习5 粘滞性,增1、提

7、高耐久性；（展腕、握拍放松、前1加弹性,预三跑才能,增强耐久跑动作轻臂内旋击球）5 防肌肉、韧四呼 吸 系 统 摄松和谐节奏性2、 用吊线球进行正手3带及关节的氧功能；强脚掌柔和着挑球练习 （仿照正手0 损耗；2、把握耐久地,重心平稳,发高球） 要求完整的1、耐久跑方法跑方法；步幅宜小,二发球动作；探究1、巩固与提步一呼,二步3、对墙发球,体会球下2、呼吸与节奏高 羽 毛 球 发一吸（或三）；落时间与挥拍速度之间1、复习羽毛球球技术；呼吸用鼻和半的时空关系,先闭眼睛发球技术；2、初步把握张嘴；练习将留意力放在动作2、为什么要学羽 毛 球 正 手1、讲解技术要上,想象球下落的时间；习发球（比挑球

8、技术；领：正手发高赛时自动与球（左肩侧对被动）；网,左脚在前,3、分类（正反脚尖向网,右手及路线）脚尖向右侧,4、技术动作回重心在右脚,顾；球举在腹部右前方）； 2、挑球（右脚向网 前跨一大步,侧身向网,重 心在右脚）1、正手击高球五11、初步把握技术：判定来1、持拍做好准1、 集体练习球的方向落备、引拍、挥点,侧身后退,拍、击球的基左肩对网,重本功架练习；心在右脚,两2、原地进行进眼注视来球,行起跳转体90后场击高远击球时后脚蹬2、 分组练习5 度着地即返回球技术；地转体收腹,3、 小组沟通原地的练习；以肩为轴上臂3、多球式喂球带动前臂快速练习向前上方甩4、两人分边练腕,在手臂伸习；直的最高

9、点击球；六7 放松,复原；建议太极呼吸提示、夸奖学依据所学过的放松法选放松法生进行放松择放松的形式羽毛球教学教案 第 3 次课学 习 目 标认知目标：明白教学内容的基本步骤 技能目标：学会羽毛球反手网前球的技术动作 情感目标：培养同学发觉、分析和解决问题的才能及吃苦耐劳的优良品质；学习发反手网前球场地羽毛球场内反手击球器材羽毛球容教学玩耍 -发反手网前球 -反手击球 -下肢力气练习过-总结、放松程序时达成目标学问与探究老师指导同学练习与组织形式负号间荷1 、 对 上 次 课一8 1、良好的组1、如何学好羽1000、800 米测课堂常规毛球技术,学验 意 义 作 讲织 纪 律 性 及整队、检查人

10、数、宣布好羽毛球的关解； 2、鼓励学团队精神；课的内容、任务及要求键在那里？生团结协作,提高命中率；1、玩耍：掷羽二11、团结协作毛球 6 分钟1、老师利用挂1、以组为单位进行玩耍2、反手发球技2、按规章,胜者进圈轮术换；反手发球技术1、反手向上颠球练习；是在身体的左2、两人一组用吊线球反前方用反拍面图启示同学开手挑球练习；击球的一种发动思维；2、初步把握3、对墙反手发球练习球方式；同正2、观看练习,反 手 发 球 技4、在场地上正式发多球手发球技术一准时语言鼓5 术练习样,用反手同励；21、颠球、反5、同学看挂图自主学习三样能发出各种同学认真进行5 手挑球、反手颠球四不 同 弧 度 的正误比

11、较3发球6、小组合作探究学习反球；与正手发要求同学们在0 掌 握 正 手 击手发网前球球 所 不 同 的练习过程中打高 远 球 （ 变7、小组争辩,发觉问题是,反手发球直线打斜线相向）；并想方法去解决；时动作的力臂结合,留意落9、自评互评学习情形；距 离 相 对 要点要刁；练习站位（上图,一场小,发球时对共四组）球的把握力更组织：四人一组, 5 分种强,加之反手交换场地发球动作更具一样性、隐匿性和突然性,因 此 在 比 赛 中,特别是在 双打竞赛中被 广泛接受；在 实战中,发球 方依据双打战 术的特点和需 要,常以发反 手 后 场 平 高 球、后场平射 球和网前小球 为主；五5 增 强 上 下

12、 肢1、让全身和谐1、蛙跳的连贯1、蛙跳接力力气进展性2、俯卧撑竞赛1、在同学面前 1、小组进行放松并归纳六2 放松表现自己,放小结、宣布下总结负松,表达自己2、值周小组讲一条体育节课内容学习想 表 达 的 东新闻西；3、回首器材羽毛球教学教案第 4 次课激发同学学习的爱好,为下一阶段的学习打下良好的体育基础；进一步提高学目标生在小球方面的爱好,提高同学的球感；学习1、 玩耍平台 （找伴侣、 好玩多样的排球）场地体育馆2、 身体素养练习；内容器材羽毛球、排球3、教学竞赛（小球）教学玩耍平台身体素养练习球感练习步法练习教学竞赛流程序时达成目标学问与探老师指导与同学学习组织形式号间究荷一11 1、

13、集中留意1、队形、1、 老师提出学习目标和体操队形小内容；队列练习：力；2、 老师提示,同学按口令看 谁 做 得2、表达良好做动作与口令相反的 对；的组织纪律；练习； 2、预备活3、体验动作、3、 讲解玩耍规章, 提出要 中动：玩耍平体 现 参 与 欲求,在玩耍中做热身运 台望 的 高 昂 情动；A 找伴侣绪,热身；4、 在老师的指导下同学B多样排球集体进行练习；1、两位同学二30 1、较娴熟地一、创新排1、 让同学自发组织玩耍,一张体操垫中2、 练 习 队掌 握 羽 毛 球形：的 技 术 和 技能 , 发 展 体能；球玩耍：有老师一边提示；2、懂得简洁几种玩2、 老师加入到同学的游规章；法？

14、二、知戏中来；3、发觉个性识探究：练大3、 分组进行腰腹练习特长；习 腹 部 肌4、 夸奖创新合作精神；4、表达竞争、肉 的 最 佳5、 提出竞赛规章和要求；合作意识、 自方法；信 和 创 新 的 精神,培养冒 险的精神；序时达成目标学问与探老师指导与同学学习组织形式负号间究荷三351、 表达和谐1、 小 球 颠1、老师讲解要求和方法；1、分组进行中2、正反手颠球球3、高低颠球、对墙击球2、 高 低 变4、运颠球变向走化颠球5、步法、高远球性、灵敏3、 颠 球 奥2、听口令进性和进展运 五 环行步法练习力气；走3、相互评判分2、 有信心,4、 基 本 技进行步法练钟对羽毛球术的练习运动布满5、

15、 步 法 练4、找对手比爱好习 ： 两赛侧步法6、 教 学 比赛四4学会放松方1、放松运1、 老师指导同学放松；小动2、 要求：尽可能通过意念分法达到放松2、师生评调整呼吸,轻松自然地钟成效价排除运动疲乏；羽毛球教学教案第 5 次课学 习 目 标 学 习 内 容认知目标：羽毛球的正手发高球和正手挑球技术动作的概念定型；技能目标：把握羽毛球后场上手击球（高、吊）技术；情感目标：团队精神、相互合作、相互学习、学会去教同伴进行练习；1、玩耍平台场地足球场、羽毛球场、2、羽毛球后场上手击球（高、器材足球 2 个、羽毛球如干吊）技术；教学1、热身运动 2、玩耍平台 3、羽毛球 4、放松运动过程序时达成目

16、标学问与探究老师指导同学练习与组织形式负号间荷1、培养学一5 生的团队1、课堂常规1、集合快、集合队形：精神以及静、齐；组织纪律性；1、以玩耍形二2 1、乐观、玩耍平台：式 进 行 热 身1、男女分组进行运动,鼓励同2、同学自发组织选择学们放松, 尽玩耍；团队精神情呼喊, 回来3、“ 撒网捕鱼”场地为1、撒网捕鱼2、呈现个自我；小足球场,“ 小型足球0 2、小型足球性2、与同学探赛” 场地为田径场的葫赛；3、热身讨 游 戏 规 就芦顶；以 更 合 理 地4、老师参与到玩耍中指 定 游 戏 规来；就；1、为什么要三45 1、把握羽在 最 高 点 击1、示范讲解1、徒手练习球？高球、吊球技2、如何

17、才能术动作要领,2、挥拍练习发 挥 出 最 佳帮 助 学 生 建3、挥拍击固定球联系毛 球后 场的 力 量 进 行立 正 确 的 动4、两人定点高远球练上 手击 球击球（身体姿作概念；习（看谁打的又高又（高、吊）势 、 击 球 部2、通过示范远）技术；位、握拍）？动 作 以 及 学5、两人不定点高远球2、学会与3、留意在准生 自 己 的 练练习同伴一起备、引拍、挥习 来 回 答 第6、两人定点吊球不过练习,学拍 到 击 球 前1、 2、4、三网练习会教同伴期 动 作 的 一个问题；7、两人定点吊球过网进行练致性3、基本功架练习习；4、高球与吊练习（预备、8、两人吊球高球结合球在击球点、引拍、挥

18、拍到练习手 臂 用 力 方击球）面 有 什 么 不同？四5 放松,放松提示、夸奖学依据所学过的放松法复原；生进行放松选择放松的形式羽毛球教学教案第 6 次课学 习目 标认知目标：健美操的健身价值以及练习方法；技能目标：进一步提高羽毛球技术水平 情感目标：团队精神、坚强的意志力；学习1、玩耍平台场地足球场、羽毛球场、内2、羽毛球步法两侧移动击球器材足球 2 个、羽毛球如干容教学1、玩耍平台 2、健美操 3、耐久跑过4、羽毛球步法两侧移动击球 5、放松运动程序时达成目标学问与探究老师指导同学练习与组织形式负荷号间集合队形：1、培养学一5 生 的 团 队1、课堂常规1、集合快、静、精 神 以 及齐；

19、组 织 纪 律性；1、以玩耍形式二2 2、进展灵玩耍平台：进行热身运1、组织：面对老师排两动,鼓励同学组三列纵队,各纵队所们尽情放松,处位置为1、2、 3 号,尽情呼喊,回两队之间距离为4 米；归自我；2、方法：老师发“1”敏素养, 提2、与同学探讨口令时 1 号队与 2 号队0 高 应 变 能变换队形玩耍规章以更交换位置；发“2” 口令力；合理地指定游2 号队与3 号队交换位戏规章；置；发“3” 口令就 1 号3、鼓励同学自队与 3 号队交换位置；己定出竞赛输3、玩耍队形：赢的奖罚方法1、健美操学习 1）头部运动 2）肩部运动 3）上肢运动 4）下肢运动三25 3、提高学5）全身运动1、讲解

20、示范1、同学学习队形：6）跳动运动2、鼓励同学讨2、争辩健美操论设计健美操运动肢体姿势动作的力气美（如3、通过肢体语2、同学分组争辩队形：生对健美如何表现手臂言向同学提示1、 无球步法手势练习操运动的的力气美）前面的两个讨2、 口令步法练习观看才能；3、争辩健美操论问题；3、 喂球练习四25 4、进一步运动作为热身1、示范讲解4、 抛多球定点击球提 高 学 生操时所应当遵2、羽毛球步法5、 抛多球不定点击球羽 毛 球 水循什么样的一有那几种6、自由组合进行单打比平种规律如肢体3、把握好步法赛的运动次序技术对以后在等；竞赛中会起到2、羽毛球怎样的作用；1）羽毛球步法后场两侧移动击球 2）结合后场

21、高 空击球 3、教学竞赛五5 放松,放松提示、夸奖学 生进行放松依据所学过的放松法选复原；择放松的形式羽毛球教学教案第 7 次课学 习 目 标 学 习 内 容认知目标：羽毛球教学的一般步骤 技能目标：羽毛球后场高空击球之劈吊球技术 情感目标：团队精神、坚强的意志力；1、热身运动场地羽毛球场馆2、羽毛球后场高空击球之劈吊球器材羽毛球如干技术教学1、热身运动 2、羽毛球后场高空击球之劈吊球技术 3、放松运过动程序时达成目标学问与探究老师指导同学练习与组织形式负荷号间1、培养学一5 生 的 团 队1、课堂常规1、集合快、静、集合队形：精 神 以 及齐；组 织 纪 律性；1、热身运动的 一般步骤二20

22、 1、提高学2、热身运动的1、提建议1、由同学争辩推选出带规律2、与同学共讨生的组织3、热身运动的解决遇到的难热身操的同学A 才能作用题2、由 A同学带热身操4、口令在组织3、夸奖鼓励活动中所发 挥的作用1、简洁的竞赛观摩 2、练习击高球仿照动作三25 1、把握羽1、劈吊球技术1、引导同学与（如挥拍练习）,体会后场高空击球要领；老师进行教学3、靠近墙边练习挥拍动竞赛,通过比作,练习者站在墙边练赛,让同学感习挥拍动作（握拍手靠受劈吊球技术近墙）,但不许球拍遇到在竞赛中发挥在竞赛中发挥毛 球 后 场墙；的作用的作用,从而高 空 击 球4、一对始终线定点挑高2、如何去学习激发学习爱好之 劈 吊 球远

23、球回劈吊球练习；劈吊球技术2、示范讲解技术5、也可选择发高远球回3、教学竞赛3、夸奖鼓励劈叼球的练习；4、鼓励同学在6、自己找同伴进行教学教学竞赛中充竞赛分大胆运用劈7、竞赛不论输赢,以运吊球技术用劈吊球技术得分多者为胜方,负方要表演10个俯卧撑；四5 放松,放松提示、夸奖学依据所学过的放松法选复原；生进行放松择放松的形式羽毛球教学教案 第 8 次课学 习 目 标 学 习 内 容认知目标：羽毛球教学的一般步骤,羽毛球竞赛中的主动与被动,如何去占据主 动；技能目标：羽毛球后场高空击球之扣杀球技术以及后场两侧步法；情感目标：与人合作并学会去教会别人羽毛球技术；1、热身运动场地羽毛球场馆2、羽毛球后

24、场高空击球之扣杀球器材羽毛球如干技术教学1、热身运动 2、羽毛球后场高空击球之扣杀球技术 3、放松运过动程序时达成目标学问与探究老师指导同学练习与组织形式负号间荷1、培养学一5 生 的 团 队1、课堂常规1、集合快、静、集合队形：精 神 以 及齐；组 织 纪 律性；1、热身运动的二20 1、提高学一般步骤1、提建议1、由同学争辩推选出带2、热身运动的热身操的同学A 规律2、与同学共讨2、由 A 同学带热身操生 的 组 织3、热身运动的解决遇到的难3、每班选一位同学出来才能作用题以班为单位带热身操；4、口令在组织3、夸奖鼓励各班站位：上图活动中所发挥的作用1、简洁的竞赛观摩 2、练习击高球仿照动

25、作（如挥拍练习）,体会后 场高空击球要领；3、靠近墙边练习挥拍动三25 1、把握羽1、扣杀球技术1、引导同学与作,练习者站在墙边练习挥拍动作（握拍手靠老师进行教学近墙）,但不许球拍遇到竞赛,通过比墙；赛,让同学感4、一对始终线定点挑高受扣杀球技术毛 球 后 场远球回扣杀球练习；在竞赛中发挥在竞赛中发挥高 空 击 球5、也可选择发高远球回的作用的作用,从而之 扣 杀 球扣杀球的练习；2、如何去学习激发学习爱好技术6、自己找同伴进行教学扣杀球技术2、示范讲解2、移动灵竞赛3、教学竞赛3、夸奖鼓励活主动7、竞赛不论输赢,以运4、鼓励同学在用扣杀球技术得分多者教学竞赛中充为胜方,负方要表演10分大胆运

26、用扣个俯卧撑；杀球技术8、组织同学从中心位置运用并步或交叉步向后 移动到接近底线的位置 并仿照击球,击球后回 中心位置在重新开头,如此重复多次；四5 放松,放松提示、夸奖学依据所学过的放松法选复原；生进行放松择放松的形式羽毛球教学教案 第 9 次课学习认知目标：羽毛球步法学习的一般步骤,方法；接杀球、 接吊球等；目技能目标： 把握一般的羽毛球步法,能运用步法进行接发球、标学1、热身运动场地羽毛球场馆习2、羽毛球基本步法、接发球、接内器材羽毛球如干吊球、接杀球技术；容教学1、热身运动 2、羽毛球基本步法、接发球、接吊球、接杀球技术过3、放松运动程序时达成目标学问与探究老师指导同学练习与组织形式负

27、荷号间1、培养学一5 生 的 团 队1、课堂常规1、集合快、静、集合队形：精 神 以 及齐；组 织 纪 律性；二20 1、提高学1、热身运动的1、提建议1、由同学争辩推选出带一般步骤热身操的同学A（不能是2、热身运动的2、与同学共讨上一次带操的同学） ；规律解决遇到的难2、由 A 同学带热身操生 的 组 织3、热身运动的题3、每班选一位同学出来才能作用3、夸奖鼓励以班为单位带热身操；4、口令在组织4、留意动作的4、各班自己找场地进行活动中所发创新；热身；挥的作用1、仿照上网步的移动路 线进行练习 2、接受信号指示进行场 上步法移动练习 3、利用多球协作相应的三25 1、把握基1、上网步法技1、

28、通过教学比手法在场上打球,练习赛引导同学进上网步法；行步法技术的4、仿照正手、头顶后退学习；步法移动路线练习2、融合玩耍、5、接受信号指示进行场丰富语言来激上后退步法移动练习术发同学学习的6、协作相应的手法在场2、后场步法技爱好；上打球,进行场上后退本 的 羽 毛术3、通过教学比步法移动练习；球步法；3、接发球、接赛引导同学进7、强调每一次移动击球吊球、接杀球行步法技术的后必需回到中心位置；技术学习；组织 ：以班为单位进行4、融合玩耍、练习,每班一个羽毛球丰富语言来激场地,同学之间对角线发同学学习的进行练习, 5 分钟一换；爱好；1、通过教学竞赛练习接发球、接吊球、接杀球 技术；2、5 分一局

29、,不计发球 权,输者退出竞赛；如 此轮换；四5 放松,放松提示、夸奖学依据所学过的放松法选复原；生进行放松择放松的形式羽毛球教学教案 第 10 次课学 习 目 标认知目标：羽毛球步法学习的一般步骤,方法；技能目标：中场平击球技术,后场高空击球,后场步法；情感目标：体验成功感,学会与人合作；学习1、玩耍平台场地羽毛球场馆内2、中场平击球技术器材羽毛球如干容教学1、玩耍平台 2、中场平击球技术, 后场高空击球, 后场步法；过3、放松运动程序时达成目标学问与探究老师指导同学练习与组织形式负荷号间1、培养学1、集合快、静、一5 生 的 团 队1、课堂常规齐；集合队形：精 神 以 及2、宣布课的内组 织

30、 纪 律容,性；3、安全训练玩耍平台：1、老鹰抓小鸡二20 1、提高学1、通过多样的2、贴烧饼1、以班为单位自己选择玩耍,融入到3、跳绳玩耍类型；生 的 组 织宽松、高兴的4、捉老鼠2、同学之间相互协作,能 力 与 创课 堂 氛 围 中5、鼓励同学回为玩耍的完善提出更好新意识；来；忆以前玩过的的建议；玩耍,并带到课堂中来；1、组织同学从 中心位置运用 并步或交叉步三25 1、复习掌1、复习上网步向前移动到接1、同学从中心位置运用近左（右）发并步或交叉步向前移动球线的位置并到接近左（右）发球线仿照击球,击的位置并仿照击球,击球后回中心位球后回中心位置再向后置再向后移动移动至左（右）底线的至左（右

31、）底位置并仿照击球动作,线的位置并模再回到中心位置；如此握 羽 毛 球法技术仿击球动作,重复多次；基本步法；2、复习后场步再回到中心位2、留意听讲2、初步掌法技术置；3、随时预备回答老师提握 中 场 平1、中场平击球2、示范讲解出的问题击球技术技术的运用3、分组练习4、分组练习4、巡回指导5、四为同学一组进行练5、夸奖鼓励习, 5 分钟一换；6、捕捉成功合6、带动并帮忙同学进行作练习的范例练习；进行表演7、相互总结评论,提高7、留意带动运击球的次数；动技一般低的同 学 进 行 练 习,特别是女 生；四5 放松,舞蹈与放松1、通过强劲的1、成体操队型自由散开音乐让同学充面对老师分放松2、听音乐,看示范2、踩着音乐节3、仿照老师奏,进行十六4、尽量踩住音乐节奏复原；步 舞 蹈 的