《标点符号》综合测试

1、PAGE7标点符号综合测试一、判断下列句子中的标点符号使用得是否正确，在正确的句子后面打“”，错误的句子后面打“”。（16分）1人们都说：“桂林山水甲天下”。（）2这个养殖场里的鸟有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）3贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录下来。（）4歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。”（）5西子湖畔的风景真是美极了！（）6“这难道不是你的错吗？”是反问句。（）7太湖素有鱼米之乡的美称。（）8我们远远地望见了明如玻璃的带子，河。（）二、下面的句子中的引号起什么作用？把正确答案的序号填在句子后面的括号里。（6分）A表示讽刺。B表示需要着重强调的词语。C表示特定

2、称谓。1詹天佑设计了一种“人”字形线路。（）2这样的“聪明人”还是少一些比较好。（）3拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。（）三、下面的句子中的破折号起什么作用？请把序号填入括号内。（6分）A表示解释说明。B表示声音的延长。C表示话题突然转变。1“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”（）2这个文具盒很精美，而且能装许多文具现在却不见了。（）3这是一年的最后一天大年夜。（）四、选择下列句子中的省略号的作用。（6分）A表示引文的省略。B表示列举的省略。C表示说话断断续续。1青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉它都爱吃。（）2他气喘吁吁地跑来说：“你你们快快去看看。”（）3同学们饱含深情地唱起来：“每当

3、我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”（）五、请给下面的句子加上恰当的标点。（12分）1读了爱的教育这本书我的心情久久不能平静2我很喜欢读石灰吟和墨梅这两首诗3我订了少年文艺中国少年报小学生数学报等报刊六、改正下列句子中用错的标点符号。（30分）1我没有进过托儿所和幼儿园，我童年的生活是在慈爱的爷爷膝下度过的；我的爷爷是位退休工人、身体硬朗、待人和气2我们这一代，大多是独生子女，在父母的心里是宝贝，在社会上被称为中国的小皇帝。3少年宫成立了朗诵，合唱，航模，共10个活动小组。4被称为科学迷的姐姐介绍我看两本书石油的一家和“海洋的秘密”。5雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。扒

4、着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了吗。”6噼噼啪啪，一阵阵鞭炮声传来，有人在放鞭炮了。是啊，过年了，谁不高兴呢。7火车怎样才能爬上这样的陡坡呢，詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。8走到那里，又是一番景色。莲藕，丝瓜，扁豆，玉米，葫芦，香蕉，应有尽有。9有人推荐说：“有个蔺相如，勇敢机智。也许能解决这个问题。”10最近，学校组织我们观看爱国主义影片“闪闪的红星”和革命家庭，我受到了深刻的教育。七、将正确答案的序号填入括号内。（9分）1下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？B他喊了一声：“跟我来”！就向前

5、冲锋。C去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定？D课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。2下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A洞的正中，用朱漆写着三个大字“逍遥宫！”B陆游，字务观，号放翁，今浙江绍兴人。C我可以肯定地告诉你，我国姓王的人很多。D新华字典对“脉脉”的释义是：“形容用眼神表达爱慕的情意。”3下列句子中标点符号使用恰当的一项是（）A金黄的大斗笠下，这边、露出一条翘起的小辫；那边、露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。B老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：静一点，静一点C这种埋头做事不动脑筋的人简直是说得不客气一点跟牛马一样。D警号为谁而鸣，为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！八、请动动脑筋给下列句子加上不同的标点使句子意思与括号里的提示相符。（15分）1哥哥弟弟被评为三好学生（二人都被评为三好学生）_2哥哥弟弟被评为三好学生（告诉哥哥）_3哥哥弟弟被评为三好学生（问哥哥）_4哥哥弟弟被评为三好学生（哥哥说）_5哥哥弟弟被评为三好学生（哥哥问）_答案：一、12345678二、1B2A3C三、1B2C3A四、1B2C3A五、1，。23。六、正确的标点符号的顺序为：1，。，。2，“”。3、。4“”。5，：“？”6“”，。，！7？，“”。8，：、，。9：“，。”