建筑工程cad课程说课课件

1、土建CAD 说课说课人：XX江贵州XX职业学院城建学院说课流程 课程目标2教学设计理念与思路3教学方法与手段4 教学内容657教学资源考核方法及教学效果 课程定位18教学特色和改革思路工程造价相关课程一、课程定位土建CAD 专业技术基础课建筑材料、建筑构造基础课制图建筑力学、地基基础、造价软件等 招投标与合同管理，工程量清单计价，毕业设计等建筑CAD 是工程造价专业基础核心课程，为必修课程，对后续课起到支撑作用。二、课程目标 根据上述课程定位，结合工程造价专业人才培养方案，制定如下教学目标：知识目标教学目标能力目标素质目标（一）知识目标熟悉和掌握国家制图标准的有关规定；掌握CAD基本操作方法及

2、绘制工程图纸的方法和技巧；了解CAD平台软件在造价软件（广联达）中的应用模式。二、课程目标 （二）能力目标 能够解决实际问题、培养实际动手能力和创新能力 能独立完成图纸的识读及各类施工图的绘制。 能使学生正确应用CAD平台搭建并应用造价 类软件。二、课程目标 （三）素质目标 培养学生认真、严谨细致的工作作风、增强学生的责任感、沟通协调 、团队协作的能力。二、课程目标 四、教学内容 实践教学内容课时分配重点难点理论教学内容教学内容3241 （一）教学内容理论四、教学内容 以任务为驱动的理论教学内容包括AutoCAD基础知识与基本操作、辅助工具的使用、绘图和修改命令的使用、图层、文字标注和尺寸标注

3、。（二）教学内容实践四、教学内容项目实验一 AutoCAD的基本操作项目实验二 绘图命令项目实验三 平面图形的修改与编辑项目实验四 尺寸标注项目实验五 图层、图块项目实验六 工程图样绘制项目实验 考核 在理论教学内容的基础上，根据工程造价专业的特点；针对该专业的培养方案和人才培养规格，选取6个实训项目。五、教学方法及手段理论教学采用多媒体教学手段和图纸、图片展示相结合的手段。实验课在机房完成。 （三）教学手段五、教学方法及手段（二）教学方法项目教学法多媒体演示操作比较归纳总结任务驱动法讲练结合法6个项目教中学 思中做做中学 学中思理论实践学法：鼓励自主学习，采取小组互助法重难点的突破以项目驱动

4、教学为主要方法。六、课程资源教学资源体系构建教材选用教学参考资料多媒体课件录像图片实际案例计算机实验室教学资源体系专业契合性好专业实践性强六、教学资源（一）教材特点学生适宜性好 出版社:中国建筑工业出版社 书名:建筑CAD建筑CAD实训指导书，工程造专业适用 。 主编:谌英娥主编1、工程造价行业背景；2、工程造价人才培养方案；3、课程对后续课程的服务；4、学生的实际特点。作业成绩期末上机考试平时操作成绩组成期末上机考试平时操作作业成绩所占比例60%20%20%七、考核方法七、教学效果技能大赛及学生作品 通过建筑技能大赛，能有效的体现教学效果。 优秀的学生成果体现良好的教学效果。（一）教学特色123集成了理论知识 、专业技能、职业技能于一体的课程教学体系；充分体现“教中学”、“学中思”、“思中做”、“做中学”的教学模式。突破了传统的课程教学方法，构建了以项目为导向和任务为驱动的教学模式。选取建筑实例（城市学字图书馆）让学生现场实训。采用任务驱动模式突破重难点。八、教学特色和改革思路专业知识与职业技能同步提高；缩短了学生与岗位的差距，为学生与企业接轨提前做好准备。4八、教学特色和改革思路课 程改 革 方 案1加强与工程造价专业其它课程的有效融合；23进一步提高教学效果，编写更适合教学的校本教材及辅助教材；4探索工学结合实