统编人教版九年级上册知识点汇编课件

1、九年级上册知识点总结第1课 古代埃及1、位置：古埃及位于非洲东北角，世界上最长河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。2、文明产生：约公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现若干个小的国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。法老是全国最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。3、强大的军事帝国：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。4、文明的中断：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。5、文明成就：金字塔（古埃及国王权力的象

2、征）、太阳历（古埃及天文学的突出成就之一）、象形文字（世界上最早的文字之一）第2课 古代两河流域1、“两河”：是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河 2、文明产生：约公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生一些以城市为中心的小国。两河流域文明包括苏美尔文明和古巴比伦文明。3、初步统一：约公元前24世纪，两河流域实现初步统一。4、苏美尔文明：楔（xie)形文字、阴历5、古巴比伦文明公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比法典地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典实质：维护奴隶主阶级利益意义：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。第

3、3课 古代印度1、文明出现：公元前23前18世纪，古印度文明最早出现于印度河流域。2、公元前1500年左右，来自中亚的雅利安人陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。3、孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。4、种姓制度实质：严格的社会等级制度（雅利安人建立）内容：婆、刹、吠、首特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。等级名称职责社会阶层婆罗门掌管祭祀祭司、贵族刹帝利掌管军事和行政权力国王、武士、官吏吠舍从事农业、畜牧业和商业农民、牧民、手工业者、商人首陀罗由被征服居民构成，从事

4、农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。被征服者、贫困破产失去土地的人5、佛教：前6世纪；乔达摩悉达多；众生平等、忍耐服从；前3世纪外传（西汉末年传入中国新疆）古代亚非文明总结亚非文明起源于大河流域，称为大河文明。1、主要特点（共同点）：都处于大河流域主要以发展农业为主（农业文明）都建立了奴隶制国家（主要特征是中央集权和君主专制）2、古代文明多发生在大河流域的原因：因为大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。大河流域定期泛滥，使其有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。3、文明名称位置文明出现统一时间强盛文明成果古埃及文明尼罗河流域约前3500年前3100年图特摩

5、斯三世金字塔、象形文字、太阳历两河流域文明两河流域约前3500年约前24世纪汉谟拉比汉谟拉比法典古印度文明印度河和恒河流域约前23世纪前18世纪孔雀王朝统治时期（前4世纪）孔雀王朝种姓制度对维护民族和国家的统一，保持文明的稳定性和连续性，起到过一定的积极作用。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国1、古代希腊文明是欧洲文明的发祥地，起源于海洋，称为海洋文明，适宜航海业和海外贸易的发展。2、古希腊文明最早的产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼各国后来被攻占，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。3、公元前8世纪，希腊出现城邦。突出特点是“小国寡民”。主要的城邦有雅典和斯巴达

6、等。最大的城邦是斯巴达。4、希腊城邦居民分为公民和非公民。只有本地成年男性公民有参与统治的权利。公民：成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地，参加打仗是公民的义务。非公民：包括外邦人和奴隶。奴隶几乎没有任何权力和自由。公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民极为困难。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国5、雅典的民主政治（奴隶制民主政治）概况：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生的，使每一名公民都有参政的机会。但是，占雅典人口绝大多数的外邦

7、人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（即本地成年男性）伯里克利改革时间：公元前5世纪中后期内容：扩大了公民的权利、建立了津贴制度影响：雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。评价：雅典的民主政治开创了民主政治的典范(先河)。之所以成为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中，在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。但享有权利的只限本地成年男性。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国6、亚历山大帝国建立经过：公元前4世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的马其顿强大起来。亚历山大继位后出兵东征，扫荡小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国（前330年），足迹远达印度，建立起

8、地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。评价（全面、一分为二评价）：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。第5课 罗马城邦和罗马帝国1、城邦兴起：自公元前1000年，罗马城邦在意大利半岛中部台伯河畔兴起。2、罗马共和国建国：公元前509年，罗马建立了共和国。政治制度：国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上最高权力机关；平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议。法制建设：公元前450年，罗马颁布十二铜表法。意义：使量刑定罪有文字依据

9、，一定程度上遏制贵族对法律曲解和滥用。对外征服：公元前3世纪初，罗马征服整个意大利半岛，随后，罗马灭掉迦太基，控制西地中海地区。衰落：前73年的斯巴达克起义。在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。灭亡：前27年，屋大维首创“元首制”，掌握最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。第5课 罗马城邦和罗马帝国3、罗马帝国建立：前27年，屋大维首创“元首制”，掌握最高统治实权，建立罗马帝国。黄金时期：2世纪，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。衰亡：4世纪末（395年），罗马分裂成东西两个帝国。476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。（欧洲奴隶社会结束，进入封建社会）第

10、6课 希腊罗马古典文化1、神话：希腊神话的特点是“神人同形同性”。荷马史诗是了解早期古希腊社会的主要文献。2、雕刻艺术：奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作之一。3、希腊建筑：主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。4、罗马建筑：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。5、哲学：古希腊哲学家德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物由微小的“原子”组成的。苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，指出求得知识的最好办法是系统的问和

11、答；主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。（名言：吾爱吾师，吾更爱真理。）第6课 希腊罗马古典文化6、法学：罗马法包括适用于罗马公民和非公民之间的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法系统。十二铜表法是罗马法建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。7、公历：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪，罗马皇帝以儒略历作为基督教历法。儒略历成为今天人们使用公历的基础。东方文明西方文明文明代表古埃及、古印度、古巴比伦、古

12、中国古希腊、古罗马发源地大河流域海洋基础农业对外贸易（工商业）成就金字塔、种姓制度、汉谟拉比法典、甲骨文雅典奴隶制民主政治特点政治上实行中央集权、君主专制统治；经济上以农耕为主。政治上实行民主政治；经济上工商业发达。第7课 基督教的兴起和法兰克王国1、基督教：1世纪起源于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。主张忍受苦难，死后可以升入“天堂”。4世纪成为罗马帝国的国教。2、法兰克王国（1）建立：西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的国家，其中最强大的是克洛维在481年建立的法兰克王国。（2）克洛维统治时期的法兰克王国：皈依基督教。保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赏

13、赐给教会和部下，从而取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。（3）封君和封臣制度（查理马特改革）形成：8世纪前期，法兰克王国对无偿赏赐土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。11世纪时这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。（臣服礼和授职礼）第7课 基督教的兴起和法兰克王国（3）封君和封臣制度（查理马特改革）（西欧封建等级制度）关系：封臣必须效忠于封君，无偿为封君服兵役、提供金钱等；封君必须保护封臣，不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。特点：封君与封臣的关系有

14、着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。（我的附庸的附庸，不是我的附庸。即只承认自己的直属上下级）（4）查理时期的法兰克王国：8世纪查理成为法兰克国王后四处征伐，疆域与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。查理继续实行鼓励基督教发展的政策，实行“什一税”。800年教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国史称“查理曼帝国”分裂：841年查理去世。843年查理曼的三个孙子缔结条约将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。第8课 西欧庄园1、庄园是西欧中世纪乡村的

15、典型组织形式。9世纪开始逐渐流行开来，大约11世纪遍布欧洲各地。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。2、庄园的居民：领主和领主的佃户，佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴。3、庄园的耕地分为两部分：自营地和份地。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的自营地（劳役地租）。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。领主不能随意没收自由民的土地。佃户在劳动中怠工、不能完成劳役等侵犯领主利益的，都会受到起诉或处罚。4、庄园法庭：主持法庭的是领主或他的管家庄园法庭没有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次法庭开庭地点不固定庄园法庭起着

16、维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权惩罚的手段通常是处以罚金庄园法庭审判依据是习惯法或村法。第9课 中世纪城市和大学的兴起一、中世纪城市1、西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。从10世纪起，西欧开始恢复。2、城市兴起的原因：农业技术提高，农产剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。3、城市的自由和自治：由于城市一般坐落在封建主的领地上，城市居民采取金钱赎买和武力斗争方式反抗，争取城市的自由和自治。取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许权”，但是取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主

17、的控制。4、城市基本居民：手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。手工业者主要从事小商品生产，商人专事商业和贸易。5、城市兴起的意义：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。第9课 中世纪城市和大学的兴起二、大学的兴起1、背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入欧洲。2、兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。3、自治地位：

18、13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。教皇支持大学，但是不允许异端言论。4、课程设置：基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。专业课程包括法学、医学和神学。大学课程的设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。三、补充：城市的空气使人自由农奴一旦进入城市，住满一年零一天，就获得市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴。第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典一、拜占庭帝国1、东罗马帝国也叫做拜占庭帝国，330年罗马皇帝君士坦丁在帝国东部的拜占庭建立新都，后改名为君士坦

19、丁堡。395年罗马帝国分裂后，君士坦丁堡成为东罗马帝国的都城，因此东罗马帝国又被称为拜占庭帝国。2、黄金时期（查士丁尼统治时期）：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国（拜占庭帝国）则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。因此，东罗马帝国经济比较活跃，社会比较稳定。3、衰败：7世纪，阿拉伯人不断进攻并占领帝国部分地区。9世纪以后，西欧封建主和奥斯曼土耳其等多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食。4、灭亡：1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。5、灭亡原因：封闭保守

20、，不屑于学习和吸收其他文明长期对外战争多个军事势力的进攻6、启示：开放宽容促进繁荣，封闭保守导致衰落。我们要坚持改革开放，促进经济发展。7、评价：它是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马古典文化和西亚，北非等地东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供丰富的精神营养。第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典二、查士丁尼法典1、目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。2、查士丁尼法典：529年，法典编纂委员会把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，变成查士丁尼法典

21、。三、罗马民法大全（四部法律文献的统称）四、评价： 罗马民法大全仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。罗马民法大全还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。罗马民法大全被誉为欧洲民法的基础。是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世的立法产生了重大的影响。第11课 古代日本1、统一：5世纪，在本周中部兴起的大和政权统一日本，大和最高统治者称“大王”，领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。2、大化改新（1）背景：6世纪9世纪，中国文化直接影响着日本，推动日本改革；改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位。（2）6

22、46年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称大化改新。大化改新后日本正式改称日本国。（3）主要内容：政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。（4）性质：封建性质的改革（5）影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。（6）启示：要虚心学习他人的优点，不断改革和创新，才能实现民族的强盛。改革是推动社会发展的动力，我们应坚持改革开放不动摇，促进经济的发展。第11课 古代日本3、幕府统治（1）庄园：大化改新后，日

23、本土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。中央对地方逐渐失去了控制能力。（2）武士：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为武士。（3）幕府统治：12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入700年的幕府统治时期。（4）特点：幕府统治时期，幕府和天皇朝廷并存。幕府首领名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落

24、，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手中。武士集团的长期统治，逐渐形成武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。第12课 阿拉伯帝国1、伊斯兰教的创立：7世纪初（610年）穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。622年在麦地那创立了政教合一的国家，622年为伊斯兰教历元年。2、阿拉伯帝国（1）扩张：穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，751年击败唐朝高仙芝的军队，控制中亚大部分地区；在西线，攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲战场上，阿拉伯人长驱直入，占领西班牙，接着越过比利牛斯山，被法兰克王国军队所阻。（2）建立：8世纪中期，

25、阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。（3）补充：阿拉伯帝国与唐朝同时期。1258年被蒙古人灭。第12课 阿拉伯帝国3、阿拉伯文化（1）繁荣的原因：哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，在巴格达设立“智慧宫”，大量希腊、波斯、印度典籍被译为阿拉伯文。 在吸收、消化外来文化基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。（2）主要成就：阿拉伯数字、医学集成和医典、天方夜谭（3）影响：阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色，为世界文化发展作出卓越贡献。中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。4、补充：阿拉伯人是东西方

26、文化交流的使者第13课 西欧经济和社会的发展1、新的生产和经营方式：开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大。有的垦殖由领主组织，多数是农民自发开垦。垦殖者成为新开发土地的主人，他们按照自己的方式耕种，并且效仿自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。随着法律的规范，劳役量被固定。农奴可以用货币购买劳役豁免权（也是就是劳役地租逐渐被货币地租取代)，以此获得对自己劳动力的自由支配。也可以通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，于是14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买

27、等方式把土地集中起来建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并把产品推向市场。2、远程贸易：农产品的富余，加上城市需求的增加，使得更多的农产品和畜产品得以进入市场。一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或者更远的地方。3、手工业的发展：这一时期，手工业者逐渐脱离农业，更多地为适应市场而生产。13世纪随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在自己家用自己的生产工具从事手工生产，农村出现了分散的手工工场。后来，商人向工人提供原料、生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。于是就形成了集中的手工工场。4、新的生产和经营方

28、式出现、商业和手工业发展的影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。5、富裕农民：13、14世纪，农村社会结构发生改变。富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式控制生产、交换等环节，还控制乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。6、市民阶层：城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。富商巨贾还投资乡村，置办田产，采取新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。7、补充：本课学习最终是要说明这一时期在农村和城市都逐

29、渐出现雇佣与被雇佣关系，这就是资本主义性质的生产关系。第13课 西欧经济和社会的发展第14课 文艺复兴运动人被发现1、背景：资本主义萌芽的出现（商品经济的发展）2、时间和地点：14世纪起源意大利，15世纪开始传播到西欧等国家和地区3、核心思想：人文主义4、实质：弘扬资产阶级思想和文化的思想解放运动5、代表人物和作品资本主义时代的曙光 人文主义：不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是神为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。类别代表人物国别成就文学但丁意大利文艺复兴的先驱代表作神曲与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”名言：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自

30、己的路，让别人说去吧！”莎士比亚英国代表作哈姆雷特罗密欧与朱丽叶作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。艺术达芬奇意大利思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。代表作品：蒙娜丽莎最后的晚餐与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”第14课 文艺复兴运动人被发现6、意义：推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。7、启示：思想解放推动人类社会的进步和发展。补充：文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但并非对古典文化的简单“复兴”。而是有继承和创新，是一场新兴

31、的资产阶级文化运动。文艺复兴运动和新航路开辟的共同作用：都促进了资本主义的产生和发展文艺复兴是人被发现，新航路开辟是世界被发现。新航路开辟是人文主义精神的一种表现（体现人的价值）第15课 探寻新航路世界被发现1、背景根本原因：商品经济日趋发达，渴求开拓新的贸易市场。马可波罗游记激起欧洲人对东方的无限想象和向往。直接原因：商路受阻引起商业危机西欧各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，导致对货币需求增加。造船技术、航海技术等的进步为远洋航行开辟新航路准备了必要的条件。地圆说的流行2、经过：见下页3、影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义产生和发展。同时，欧洲和亚洲、非

32、洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（简单记忆：贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸、世界市场开始形成）4、评价：见第16课对殖民掠夺的评价航海家国别资助国家航行时间航行路线主要成就迪亚士葡萄牙葡萄牙14871488沿非洲西海岸向南，到达非洲南端好望角。发现好望角哥伦布意大利西班牙14921493从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲。发现美洲新大陆达伽马葡萄牙葡萄牙14971498从葡萄牙出发，经好望角横渡印度洋，到达印度西海岸。第一个找到从西欧直通东方的新航路麦哲伦葡萄牙西班牙15191522从西班牙出发，向西经大西洋、太平洋、印度

33、洋，绕过好望角回到欧洲实现人类第一次环球航行第15课 探寻新航路世界被发现新航路开辟知识简表实质：殖民掠夺和侵掠扩张启示：要有坚定的信念，勇于拼搏的精神，要有敢于打破常规的创新精神，来实现自身的价值。第16课 早期殖民掠夺1、背景：西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。2、最早进行殖民的国家是：葡萄牙和西班牙葡萄牙：在亚非拉建立一些殖民据点与商站，并以殖民据点为基地进行劫掠式贸易。西班牙：凭借“无敌舰队”在美洲建立起一个殖民大帝国3、英国的殖民扩张1588年打败西班牙“无敌舰队”，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。17世纪

34、，英国在北美建立了殖民地。为获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动，这给英国带来巨额利润从17世纪下半叶起，英国先后战胜“海上马车夫”的荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。第16课 早期殖民掠夺4、三角贸易（主要贸易的是黑人奴隶） 欧洲殖民者从欧洲各港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲，卖给当地的种植园主；再把美洲的金银和蔗糖、烟草等工业原料运回欧洲。这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”。 5、评价（对新航路开辟、三角贸易、殖民掠夺的评价）对欧洲：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场

35、逐渐形成。对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难；客观上的积极作用：把欧洲文化传到殖民地，对殖民地的社会发展走向产生了深远影响。第17课 君主立宪制的英国一、英国资产阶级革命1、根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展2、导火线： 1638年苏格兰人民起义3、开始标志：1640年议会的召开，议员抨击国王专权，查理一世挑起内战。4、查理一世被推上断头台：1649年1月5、领导人：克伦威尔（废除了君主制，却没有终结个人专权的统治）6、斯图亚特王朝复辟：1660年查理二世7、结束标志：1688年光荣革命二、权利法案1、目的：限制国王的权利2、时间：1689年3、内容：重申英国人“自古就有的权利”，

36、如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。4、意义：以权利法案为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商，避免了不必要的暴力和内战。英国资产阶级革命的特点：曲折反复、长期性、妥协性、不彻底英国资产阶级革命的启示：任何新事物的发展都不是一帆风顺的，需要经过长期、反复和激烈的斗争。英国资产阶级革命的意义：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级统治，为发展资本主义扫清

37、了道路，推动了世界历史进程。第18课 美国的独立（美国独立战争）1、背景：根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展美利坚民族的形成统一市场的形成启蒙运动2、导火线：1773年12月波士顿倾茶事件3、开始标志：1775年来克星顿枪声4、建军：1775年5月第二届大陆会议（华盛顿任大陆军总司令）5、建国：1776年7月4日独立宣言的发表 独立宣言：1776年7月4日大陆会议通过了由杰斐逊起草的独立宣言内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治。意义：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，美国诞生了。性质（地位）

38、：第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。局限性：没有废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。6、转折：1777年萨拉托加大捷7、结束标志：1783年英国承认美国独立8、胜利的原因：战争具有反对殖民统治、争取民族独立的正义性。人民的支持法国等国际援助。第18课 美国的独立（美国独立战争）9、美国独立战争性质：既是一场民族解放运动，又是一次资产阶级革命。10、意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后的欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。（欧洲指法国大革命、拉丁美洲指拉丁美洲独立

39、运动）11、启示：民族解放和独立是国家振兴和发展的前提落后地区的民族和人民，要不畏强大，勇于反抗侵略，实现民族独立。12、1787年美国宪法制定：1787年在费城，由华盛顿主持召开制宪会议通过内容：宪法依据分权制衡原则设计出联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，分别由总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。评价：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法（性质。地位），对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。13、华盛顿主要贡献：华盛顿领导美国人民推翻了英国的殖民统治，取得了民族独立，

40、建立了美利坚合众国，当选美国第一任总统，开创了美国民主政治的先河，被美国人赞誉为“国父”。第19课 法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命1、背景：根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义发展法国社会等级森严财政危机启蒙运动2、导火线：1789年5月三级会议召开3、开始标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底监狱4、人权宣言：1789年8月制宪会议通过人权宣言，内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等原则。5、制定宪法：1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。6、重要战役：1792年9月瓦尔密战役7、法兰西第一共和国：1792年9月8、处死路易十六：

41、1793年1月9、高潮：以罗伯斯庇尔为首雅各宾派采取系列严厉措施，平息国内叛乱，打退反法联军，把法国大革命推向高潮。10、结束标志：1794年7月热月政变11、意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。人权宣言意义：否定了封建专制和封建等级制度，体现了自由、平等，主权在民，三权分立等原则，是法国大革命的纲领性文件，维护了资产阶级的利益。第19课 法国大革命和拿破仑帝国二、拿破仑帝国1、夺权：1799年11月，拿破仑发动雾月政变组成了一个新的政府。2、建立：1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。3、内外政策对内：制定拿破仑法典（内容：体现了自由平等

42、和私有财产神圣不可侵犯等原则。意义：今天仍在法国施行，成为很多国家民法的参照蓝本。）打败反法同盟重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。对外：打败反法同盟后对外侵略，扩大法国疆域。4、灭亡：1815年（滑铁卢战役）5、对拿破仑对外战争的评价1：初期与反法同盟的战争是具有正义性质的民族战争，维护了法国大革命的成果，打击了欧洲的封建势力,动摇了欧洲封建统治的基础，传播了资产阶级革命思想；后期演变成为非正义的军事侵略战争，对当地人民进行压榨和掠夺，损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。 对拿破仑对外战争的评价2：在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。第19课 法国大革

43、命和拿破仑帝国三、启蒙运动时间：18世纪中心：法国核心思想：理性主义内容：宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。代表人物：伏尔泰（启蒙运动的旗手）、孟德斯鸠（分权制衡、三权分立学说）、卢梭（社会契约论、主张最大限度让公民直接参与国家管理）性质：一场资产阶级思想解放运动意义：为法国大革命作了重要的理论准备四、文艺复兴和启蒙运动相同作用：都解放了人们的思想，促进了社会的进步和发展。五、拿破仑主要贡献（评价）：拿破仑颁布拿破仑法典，多次打败反法同盟，保护了法国大革命的成果，动摇了欧洲封建统治的基础，传播了资产阶级革命思想；但是他发动的对外战争损害了被侵略国

44、家人民的利益，激起当地人民的反抗。1、资本主义的发展受到了阻碍。相同点：2、领导阶级都有资产阶级。4、人民在革命中都起到了推动作用。3、都建立了资产阶级政权，促进了资本主义的发展。不同点：1、领导阶级不完全相同：英国除了资产阶级外，还有新贵族。2、特点不同：英国资产阶级革命经历了一个复杂、曲折的过程。美国独立战争首先要取得民族的独立。法国大革命是最彻底、最典型的资产阶级革命。3、意义不同：英国资产阶级革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命的时代。美国独立战争影响着拉丁美洲的独立运动。法国大革命动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。英法美资产阶级革命异同 英法美资产阶级革命反映了当时整

45、个世界的要求：反对封建专制统治，建立资产阶级政权，发展资本主义。名 称时 间原 因任 务领 导阶 级性 质结果文 献意 义英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命1640年1688年1775年1783年1789年1794年英国的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义发展法国封建专制严重阻碍资本主义发展推翻封建君主专制，发展资本主义。摆脱殖民统治，发展资本主义。推翻封建君主专制，发展资本主义。资产阶级和新贵族代表：克伦威尔资产阶级和种植园主阶级 代表：华盛顿资产阶级代表：罗伯斯比尔资产阶级革命既是民族解放运动又是资产阶级革命（双重性）资产阶级革命限制了王权，确立了君

46、主立宪制的资产阶级统治。赢得了国家独立，确立了资产阶级政治体制，建立了联邦制国家。推翻了法国封建统治，建立了资产阶级共和国。权利法案独立宣言人权宣言P82P86P911、权利法案、独立宣言、人权宣言相同点：都是资产阶级革命的成果，体现了资产阶级倡导的自由民主思想，有利于资本主义法治社会的建立，都促进了资本主义的发展。 2、权利法案、独立宣言、人权宣言特点：权利法案是限制王权；独立宣言是谋求独立；人权宣言是反对封建专制和等级制度，强调保护私有财产。3、权利法案由英国议会通过；独立宣言由大陆会议通过；人权宣言由制宪议会通过。4、英国、美国和法国三国资产阶级革命的启示：思想解放能推动社会的变革和进步；新制度代替旧制度要经历艰难曲折的过程，也是历史发展的趋势；民主和法制来之不易，要不断加强民主和法制建设，依法治国；法律面前人人平等，要切实保障公民的权利。5、英国资产阶级革命确立的政体是：君主立宪制 美国独立战争确立的政体是：联邦共和制 法国大革命确立的政体是：民主共和制第20课 第一次工业革命（人类进入蒸汽时代）一、时间：18世纪60年代19世纪40年代二、开始标志：1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机三、主要成就：1765年英国人哈格里夫斯发明珍妮机 1785年英国人瓦特改良蒸汽机 1807年美国人富尔顿发明轮船 1825年英国人斯蒂芬森发明火车四