浙江电大第一学网考大学英语B试卷分析

1、浙江电大2006年第一学年网考大学英语B试卷剖析2006年6月，浙江电大包含本部直属班共有76名学员报名参加开放教育学院全国网络教育公共基础课程一致考试，实考人数为66人次，实考率达86.8。表1：开放教育学院2006年第一学年网考大学英语B成绩合格率汇总表科目考试日期学院合格率全省电大合格率全国合格率大学英语B2006年682.2979.880.3月2006年366.784.585月依据浙江电大2006年6月网考统考各校合格率统计数据，从学院成绩合格率作纵向比较，大学英语B的合格率对比3月份网考的合格率有较大提高，从66.7提升到80.3，提升了13.6个百分点，进步显然。从学院成绩合格率与

2、全省电大合格率和全国合格率作横向比较，2006年6月大学英语B的成绩略高于全国合格率，但略低于全省电大合格率。各地方电大合格率横向比较来看，差异较为显然。此中最高为嘉兴广播电视大学，合格率为100，最低为永嘉学院，合格率为37.3。其余多半地方电大的合格率散布在77至90，均匀合格率为79.8。整体而言，该课程的卷面考试有必定的效度,较能真切地表现考生的实质水平，即考平生常的努力，考前复习和反应出来的成绩是成正比的。以杭州广播电视大学为例，共有729位学员参加了网考大学英语B的考试，校方为考生安排了顺序渐进的考前指导，考试结果565人合格，164人不合格，合格率为77.5%。下边就网考的试卷内

3、容作一简单剖析。一、网考试卷内容与构造1/9此次卷面考试，共分为四大种类，总分100分。第一部分为英语知识运用即社交用语，满分20分；第二部分为阅读理解，满分40分；第三部分为词汇和构造，满分25分，第四部分为写作，满分15分。考试时间总合120分钟，详细的分值和题量散布以下：表2：大学英语(B)试卷构造与题型部工内容题型考点题量题号总时间(分分程分钟)第交一际简洁对话多项选平常情况交10个题1-102010部用择际能力分语第阅4篇短文，理解要旨要包含记述二读义、详细信文、应用多项选20个题4040部理息，依据上15-30文、描绘择分解下文推断词文、说明文义或谈论文等词汇多项选15个题31-4

4、5与单句语法和词汇第择结三构2540部分短文完形填词汇、句法10个空46-55空和篇章第四写作文命题作写作能力11530部作文分总计55100120考试内容与要求：【社交能力】考生应掌握平常生活常有情况中的基本社交用语。【阅读】考生应能读懂与平常生活和社会生活有关的不一样种类的文字资料，阅读速度为每分钟50个单词。考生应能：1理解要旨要义；2/92理解文中详细信息；3依据上下文推断生词词义；4进行有关的判断、推理和引申，理解作者的企图、看法或态度。【语法】考生应掌握基本的英语语法知识，并能在说、读、写、译中较正确地加以运用。【词汇】考生应认知3000个单词，并娴熟掌握此中的1800个单词及其基

5、本的搭配。【写作】考生应能在30分钟内写出长度许多于80词的常有应用文及一般的表达文、说明文和谈论文。考生应能：1用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；2基本做到内容贴题，构造谨慎，条理清楚；3依据不一样的写作目的进行有针对性的写作。二、详细测试内容的剖析总的来说，此次试卷的观察范围基本环绕着考试纲领，题型设计合理，题目难易程度适中，但要求较灵巧，考生有必定的发挥空间，较能表现考生的真实水平。第一部分：社交用语该部分考题着重平常对平常社交用语的累积，本次考点波及到电话用语、购物、邀请、发布看法、机场询问、感谢等常用的情况句型。熟习掌握这些句型有助于认识说话人的企图及题目的考点所在，为选出正

6、确的答案确立优秀的基础。e.g.4.“IthinktheInternetisveryhelpful.”“_”A.Yes,sodoI.B.Thatasverygoodidea.C.NeitherdoI.D.Idrathergosurfingonit.此题查核征询对某事见解的答语。很多考生选择了选项C和D。需要重申的是，题目说的是“Ithinktheinternetisveryhelpful而答案C.”“Neitherdo用I于”否定句中，如:“IdontlikeEnglish.”(有人说)“NeitherdoI”(另一人的情况也如此)。答案D.的语境可能是:“WecanlearnEnglisht

7、hroughtheinternet.”“Idrathergosurfingonit.而答”案B.的语境应是:“Letsgoshopping“.That”averysgood3/9idea.”生要注意在社交用语中语境的判断是很重要的。考社交用语答题小结：熟习平常社交的句型。在平常社交中，人们为了获得所需的信息或达到社交的目的，在特定的情况中使用了不一样的社交功能的句型，熟习掌握这些句型有助于认识说话人的企图及题目的考点在，为选出正确的答案确立优秀的基础。找出规律来帮助判断。就是依据问话选答语或依据上文选下文时在熟习社交功能句型的基础上，找出答语或下文拥有共性的一些规律，如“礼貌原则”、时态、句型

8、一致、必定或否认的一致性等规律来帮助自己作出正确的判断与选择。依照英语的习惯选答语。因为英汉两种语言之间存在必定的文化差异，在做题时，应依照英语的习惯来选择答语，如接电话时的答语，反意疑问句的答语，神态动词MUST定性答语等。的否第二部分：阅读理解本次试卷考到了大学英语B的两篇阅读理解，命中率较高。e.g.Passage4,26.Thelibraryresourcescanbehelpfulwhenwe_.A.wanttofindabetterwaytomeasureattitudestowardmusicB.arepreparingapaperforaprofessionaljournalC

9、.arewritingadissertationD.Alloftheabove答案为D。本文第一段说了然图书室资源对我们的帮助，作者列举了好多方面，A、B、C都在文中被提到，属于细节题，难度较低，一般考试均能作答。Wheneducatorswishtosharesomeinformationwiththeircolleagues,theyoften_.Publishitinaprofessionaljournal4/9OrganizeprofessionalmeetingsGetaccesstoitinthelibraryMakeuseofsomelibraryservices答案为A。细节理

10、解题。好多考生以为A和B同为正确答案，难以选择。因为原文最后一段说假如教育工作者希望与同事分享某一信息，他们会将其在学术杂志或会议上公之于众，所以选项A提到了“学术杂志”这一媒介，是正确答案；而选项B“参加学术会议”也可能不过聆听他人的意见，而不是发布自己的信息，所以不是正确答案。选项C和D“利用图书馆服务”都与原文不符。此题观察考生能否能运用文章中潜伏的内容推出正确答案，考生在相像选项之间进行判断，清除扰乱项，属于较难题。30.Thechapterinquestionmainly_.DealswiththewaysofdissertationwritingPresentsinformatio

11、nonpublishingpapersinprofessionaljournalsIntroducessomelibraryservicesDescribessomeprofessionalmeetings答案C。要旨理解题。本文主要介绍一本书某一章的内容，这一章主要说明怎样利用图书室资源和服务，所以选C。此题观察考生在能否能划分一般信息和特别信息，属于较难题。解阅读理解题的技巧：理解和鉴别与中心思想有关的事实和重要细节；依据资猜中的有关事实和细节进行必定的判断和推理，理解文章更深层次的含义；掌握和理解所读资料的粗心和中心思想依据中心思想和上下文正确判断和理解词汇、短语及句子的含义；转折原则：

12、注意文中的几个单词but、however、yet。列举原则：注意文章中间出现的比较级、最高等，绝对意义的词，如themostimportant，only。依照对整篇文章内容的剖析，掌握作者的口吻、语气、感情偏向、见解5/9及态度。第三部分：词汇和构造31-45为单词和词汇辨析，主要观察学生对词汇和语法知识的掌握和运用状况。46-55为完型填空，观察考生的语言表达能力和词汇与语法综合运用能力。从课堂对词汇教学设计的重视程度和词汇教学设计所占的时间来看，这个答对率不太理想，这两部分的答对率应当靠近70%。这说明应当改革词汇教学设计的方式，提升这部分教学设计的效率。词汇部分：同义、近义辨析题词汇差异

13、是词汇测试的一个重要方面，它主假如对同义词或近义词在含义与用法长进行差异。这种试卷的选项是四个词性同样、词义同样或邻近的词。测试的目的在于检测考生鉴别词义和运用词汇的能力。词汇差异向来是学生在学习英语过程中碰到的一大难题。这主假如因为他们没有掌握汉英两种语言在词汇方面的差异，常常只注意英语的汉语释义，而忽视了其自己的内在涵义和用法。e.g.35.On_inLondon,SmithwenttoseetheHouseofParliament.A.gettingB.comingC.reachingD.arriving此题四个选项均有“抵达某地”的意思，很多考生所以中文含义的相像性而难以弃取。此题除含

14、义切合要求外，还要注意动词和介词的搭配。arrivein“抵达”，固定搭配，所以正确答案为D。43.Ihadntseenhimforyears,butI_hisvoiceonthetelephone.A.realizedB.discoveredC.recognizedD.heard选项C.recognizedonesvoice“辨识出某人的声音”，其余三个选项均不切合此题要求。此题稍难，学生一定知道4个词的运用范围。考生的词汇量较为有限，在碰到邻近词时常常犯难，手足无措，这就需要平常对邻近词进行积6/9累，方能轻松鉴别。动词短语搭配英语动词短语是英语的难点之一，它是由动词+副词、动词+介词、动

15、词+副词+介词几种方式组成的习用组合，拥有自己独到的意义，其意义、语法、用法等常使考生感觉困难。第一，动词短语的词义不是动词和副词、介词等小品词的简单组合，常常难以从字面上理解。其次，动词短语的使用处合及范围不易弄清楚。第三，同义、近义和反义的动词短语简单混杂。测试动词短语的题目在词汇题中据有很大的比率，其目的是测试考生鉴别和运用动词短语，特别是同一动词所组成的不一样动词短语的能力。31.Itriedtoput_atelephonecalltohim,buthislinewasalwaysbusy.A.overB.intoC.awayD.throughputover把“.放在上”,putint

16、o使”进入,把.翻译成,”putaway放”好,储藏.备用,”正确答案为D，“接通”。考生在掌握了动词词组后，能够绝不踌躇地选择正确答案。此题需要考生必定的词汇功底，属于稍难题。语法部分：语法构造是考生一定掌握的一个重要部分。从过去的三次网考试卷来看，语法构造所占的比率略小于词语用法，但数量相差其实不多。语法测试要求考生依据题目所供给的某种线索，从给出的四个选择项中选出在语法例则上、语意逻辑上及文体上与题干完整符合的最正确答案。从内容上来看，语法部分的测试重申全面性和特别性，测试的要点多为语法工程中的特别点，如主谓一致、主语从句等。e.g.NeitherBillnorhisparents_at

17、home.A.isB.hasC.areD.wasNeithernor“既不也不”,谓语单复数形式依照“就近原则”，正确答案为C。此题较为简单，答对率较高。考生一定在全面、正确、透辟掌握基本语法工程的基础上，进一步研究此中7/9特别的疑难点，并辅以大批的练习，才能顺利经过语法难关。语法构造部分主要测试时态和语态、虚构语气、主从复合句(定语从句、名词从句、状语从句等)、句法构造(重申句型、倒装语序、独立构造等)以及主谓一致问题、固定句型等内容。考生需要注意的是，在开始答题以前，必定要对选择项及题干进行认真的剖析，辨明该题所要测试的语法点以及出题者的测试企图，只有这样，在应试时才能做到成竹在胸，临场不乱。完型填空部分：完型填空为大学英语BTest4的完型填空练习，做过该练习的同学答题正确率较高。考点波及到词义辨析，如reflecton=thinkdeeplyabout深思，思虑。递进连词notonlybutalso，词汇鉴别能力，词组鉴别能力，语篇剖析能力，语法构造，固定搭配等。解完型填空题的技巧:快速通读短文，忽视空白，掌握文章粗心充分利用篇首句和篇尾句，进行展望和推理重复阅读短文，进行选择填空最后必定要通读一遍，确立选项第四部分：作文题本次作文