【部编版初中道德与法制课件】天下兴亡 匹夫有责

1、 10.2 天下兴亡 匹夫有责 讨论：你觉得国家发展是谁的责任？ 我们中学生对于国家发展能做的是什么？ 老师觉得大家说的都有自己的道理，我们可以穿越到1919年，看看那个时代的学生，在国家生死存亡的时刻做了些什么？一、创设情境，导入新课 五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底反对帝国主义和封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。 请问五四运动给你最大的启示是什么？ 无论是学生，还是工人、市民，在五四运动中都尽了自己的一分力量，正所谓：天下兴亡，匹夫有责。

2、二、讲授新课 我们新中国之所以腾飞，之所以越来越接近中华民族伟大复兴中国梦的实现，正是因为一代又一代的劳动者在为国家尽自己的一分力量。研讨：图片中的这些成就是谁创造的？是通过什么方式创造出来的？（一）劳动成就今天 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 是人民创造出来的，是通过辛勤的劳动创造出来的。研讨：劳动者有没有高低贵贱之分？ 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动

3、者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 拓展研讨：现在是中学生的你，能够从事哪些劳动？努力学习做家务做值日 大家说得都很好，看来我们都已经认识到了劳动的重要性，也继续发扬了中国人踏实肯干的实干精神，只有这样，我们才能更好地创造未来。（二）实干创造未来 1999年11月20日，“神舟一号”无人飞船发射成功，经21小时飞行后顺利返回；2003年10月15日，“神舟五号”飞船首次载人飞行；2021年10月16日“神舟十三号”载人飞船发射成功，航天员将首次在轨驻留6个月，这也是空间站运营期间航天员乘组常态化驻留周期。 从“神舟一号”到“神舟十三号”的发射成功，你看到了什么？这需要一

4、种什么样的精神？ 神舟系列的发射成功，说明把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。小组讨论 青少年是否需要实干精神？ 实干精神在青少年身上应如何体现？ 实干创造未来，青少年应怎样做？活动形式：学生分小组讨论，将个人想法提交给小组长，由小组长收集意见。 青少年应努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 三、课堂小结 1.通过本节课的探究，你对于劳动的意义、劳动者

5、的价值又有了哪些新的认识？ 2.“天下兴亡，匹夫有责”，让我们共同承担起实现中华民族伟大复兴的历史重任。1.漫画的寓意告诉我们（ ） 劳动是财富的源泉劳动者包括脑力劳动者和体力劳动者无论脑力劳动还是体力劳动都可以创造财富脑力劳动者对国家的贡献更大A. B. C. D.A四、随堂练习2.“空谈误国，实干兴邦”，“幸福是奋斗出来的”。这说明（ ）把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动换来的青少年要长大后才能担负历史重任 只有实干才能创造未来A. B.C. D.B3.在2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，接受表彰的全国劳动模范和

6、先进工作者中，企业职工和其他劳动者1192人，农民500人，基本涵盖各个领域和行业，尤其是基层劳动者的比例较高。这说明 （ ）A.基层劳动者对社会贡献最大B.体力劳动者是最光荣的C.每一位劳动者都值得我们尊敬和学习D.农民比较容易得到表彰C4.我国著名氢弹专家于敏曾说：青年人选择职业和专业方向，首先要选择国家急需的。每个人的前途和命运都与国家的兴衰紧密地联系在一起，才会有作为，才会是一个无愧于祖国和民族的人。这启示我们( )把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗青少年要努力学习，积极探索，勇担历史重任要肩负实现中国民族伟大复兴的光荣使命要像于敏一样成为氢弹专家A.B.C.D.A5.奋斗成就使命，实干托起梦想。要实现中华民族伟大复