《复活（节选）》课件-统编版高中语文选择性必修上册

1、 他出生在俄国，他的家族有煊赫的历史，他是一个天生的贵族。但他的一生反而受其身份的困扰，无比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。 他渴望改革俄国的农奴制度,他想把自己的私人财产分给农民，然后像一个普通人那样去生活，像一个农民一样亲自参加劳动。 他的信仰和行为直接导致了妻子的不解,最终爆发了家庭危机，夫妇分家,因此他有一段不幸的婚姻。分家后他把自已现有的著作权和稿费无条件地转让或捐出，自己几乎身无分文。 他的一生，就是在焦虑与不安、对真理不断地求索和勤奋创作中度过的。他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声地长眠，坟前没有墓碑,没有十字架。 他生前创作的最后一部

2、作品是复活。情境导入 列夫托尔斯泰复活（节选）列夫托尔斯泰（18281910）知人论世 生于贵族家庭，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。1847年退学后，回故乡在自己领地上作农奴制度改革的尝试，18511854年在高加索军队中服役并开始写作，18541855年参加克里米亚战争，1855年11月到彼得堡进入文学界，创作了诸多文学巨作，1910年11月病逝，享年82岁。列夫托尔斯泰以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”，代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。列夫托尔斯泰以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。他的作品反映了186

3、1年到1905年俄国的社会矛盾和社会变动，因此他被列宁誉为“俄国革命的镜子”是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。高尔基说不认识托尔斯泰者，不可能认识俄国。知人论世复活是列夫托尔斯泰晚年的代表作，当时（19世纪末期），俄国的农奴制和俄土战争，使俄国农民生活在水生火热之中。在这样的历史背景下，列夫托尔斯泰看到了社会问题的本质所在，对农民产生了深深的同情，世界观发生激变，抛弃了贵族地主阶层的传统观点，站在广大农民的立场，观察俄国的社会现实，代表农民阶级发表意见。他以清醒的现实主义态度抨击社会现实，揭露俄国社会制度的本质。列夫托尔斯泰在此背景下创作出的复活是俄国批判现实主义文学的高峰。背景介绍

4、 小说主人公玛丝洛娃本是一个贵族地主家的养女，她被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵诱奸后遗弃。由此陷入了苦难的生活，她怀着身孕被主人赶走，四处漂泊，沦为妓女达7年之久。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。十年后，聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件，他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃，他的良心受到了谴责。为了给自己的灵魂赎罪，他四处奔走为她减刑。当所有的努力都无效时，玛丝洛娃被押送去西伯利亚，聂赫留朵夫与她同行。途中，传来了玛丝洛娃减刑的通知，苦役改为流放。这时的玛丝洛娃尽管还爱着聂赫留朵夫，但为了他的前途，拒绝了他的求婚，与政治犯西蒙结合。这两个主人公的经历，表现了他们在精神

5、上和道德上的复活。故事梗概 本课节选的是第一部第四十三章。小说前面的情节是： 玛丝洛娃无辜卷入一起谋财害命官司，蒙冤受屈，即将去服苦役。担任陪审员的贵族聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃了的姑娘，良心深受谴责，经过痛苦的思想斗争，决定去监狱探望玛丝洛娃，祈求宽恕。 复活被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。 小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸、毫无人性，撕下了官办教会的伪善面纱，反映了农村的破产和农民的极端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。速读

6、课文，初步感知 本文写的是聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃，祈求宽恕的经过。聂赫留朵夫来到监狱探监，试图得到玛丝洛娃的宽恕，为自己以前的罪过赎罪。而玛丝洛娃从不认识到认出他来，玛丝洛娃与聂赫留朵夫见面后说出自己的遭遇，依然对那段生活感到痛苦，她想法子从聂赫留朵夫那里要钱，已经失去了灵魂。聂赫留朵夫从玛丝洛娃的言语、神情中觉察到她“已经丧失生命了”，但他仍坚持请求她的宽恕。探监-相认-赎罪情节脉络情节内容开端:发展:高潮:结局:隔栏相见(1-26)聂赫留朵夫祈求宽恕，玛丝洛娃认出了他。长凳交谈(27-52)聂赫留朵夫探问旧事，玛丝洛娃冷漠回避。卢布插曲(53-70)玛丝洛娃讨要卢布，聂赫留朵夫内心发

7、生动摇。结束会面(71-78)探监结束，玛丝洛娃等待回牢，聂赫留朵夫表示再来。 托尔斯泰伯爵才华的特点就是不限于描写心理过程的结果；他所关心的是过程本身那种难以捉摸的内心生活现象，彼此异常迅速而又无穷多样地变换着的，托尔斯泰伯爵却能巧妙地描写出来。 车尔尼雪夫斯基文本分析：人物刻画 在刻画聂赫留朵夫时，作者成功运用了“心灵辩证法”。他将人物放在特定的矛盾处境中，用内心独白、对话，以及全知视角的直接分析等手法细细展现，体现人物心灵的辩证发展过程，使人物的感情变化能够顺应自身性格的逻辑，自然而真实。心灵辩证法必备知识心理描写:指对人物内心的思想情感活动进行描写。 描写人物的思想活动，能反映人物的性

8、质，展开人物的内心世界。 进行人物心理描写时，注意从以下方面入手:(1)独白法。内心独白是人物心灵中自我对话的过程，它能使人物酣畅淋漓地倾吐肺腑之言。(2)细节法。即在文章中恰当地描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。(3)烘托法。在文章中,运用恰当的环境描写来烘托人物心理，既能对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章美感。(4)心理描写要符合人物的性格。1.聂赫留朵夫是怎样一个形象？“您”和“你”的称谓变化，表现出了聂赫留朵夫怎样的心理？隔栏初见从“您”到“你”。“聂赫留朵夫不知道该用您是你，但随即决定您”。他看到面前的玛丝洛娃已不是当年的“卡秋莎”，而“卡秋莎”也

9、并未认出他，两人之间没有了以往的亲切、熟悉感。他是带着“严肃、庄重和爱怜的心情”来见玛丝洛娃的，是来请求她饶恕的。文本研读，人物心理分析隔栏初见从“您”到“你”。聂赫留朵夫用“并不比平时高”的声音，断断续续地说着“我想见见您我”。（当面承认自己的罪恶需要很大的勇气，他在犹豫，在退缩）“我来是要请求你饶恕。”“请你饶恕我，我在你面前是有罪的”（对玛丝洛娃的称呼又换回了“你”，足见聂赫留朵夫当时内心的诚恳、急切和激动，以至于忘记了之前内心设定好的称谓，下意识地使用了对往日爱人习惯性使用的“你”）文本研读，人物心理分析1.聂赫留朵夫是怎样一个形象？“您”和“你”的称谓变化，表现出了聂赫留朵夫怎样的心

10、理？隔栏初见从“您”到“你”。 简练的动作、神态、语言描写，恰切的内心独白，把聂赫留朵夫坦诚自己罪行的内心挣扎过程刻画得淋漓尽致。而独到的细节描写，如人称的选择，音调的变化，更使人物心态毕露。文本研读，人物心理分析长凳交谈从“你”到“您”。“我知道要您饶恕我很困难。”“前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说，“您没有认出我来吧？”（望着她那张变丑的脸，聂赫留朵夫感到一阵惶惑，不知该怎么办。他为自己犯下的罪孽深感不安，为曾经的卑劣行径深感羞耻，他不知道该如何行动，如何赎罪。怜悯、悔恨、内疚、羞耻，多种情感交织在一起）文本研读，人物心理分析讨要卢布从“您”到“你”，到直呼“卡秋莎”。“卡秋莎！我来

11、是要请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不是饶恕我，或者，什么时候能饶恕我。他说，忽然对玛丝洛娃改称“你”了。“卡秋莎，你为什么说这样的话？你要明白，我是了解你的，我记得当时你在巴诺伏的样子”（聂赫留朵夫对玛丝洛娃的感情发生了变化，不再嫌恶她，也不只是怜悯、同情她的处境，他要在精神上唤醒她，“希望她能觉醒，能恢复她的本性”）文本研读，人物心理分析结束告别从“你”到“您”。“再见，我还有许多话要对您说，可是，您看，现在没时间了。”“不，我要设法找个可以说话的地方再同您见面，我还有些非常重要的话要对您说。”（之前，他来找玛丝洛娃请求饶恕，产生同她结婚的念头，其实是为了补救自己的过错，是想牺牲自我以

12、求得灵魂的安宁。他的一切怜悯、帮助，出发点还是自私的。但此时，他觉得“他现在对她的这种感情，是以前所不曾有过的，对任何人都不曾有过，其中不带丝毫私心”）文本研读，人物心理分析通过人物的语言、心理描写、内心独白来刻画聂赫留朵夫矛盾的内心世界。通过神态、动作、语言等细节来刻画玛丝洛娃的精神状态。全知视角的第三人称心理分析，深刻地剖析两个人的内心世界。人物心理刻画手法小结关于人物之聂赫留朵夫 复活中的聂赫留朵夫完整而充分地体现了“道德自我完善”的过程和思想。他经过返归和自我完善在精神上获得了新生。 聂赫留朵夫的思想变化可以分为： 第一阶段是纯洁善良、追求理想的阶段。这时他健康、真诚、充实、崇高，乐于

13、为一切美好的事业而献身。真挚地爱着玛丝洛娃。那时的爱是纯洁美好的。 聂赫留朵夫既是贵族地主阶级的罪恶的体现者，同时又是本阶级罪恶的批判者。 第二阶段是放纵情欲，走向堕落。进入军队，踏上社会后，聂赫留朵夫变得猥琐、低下、空虚、渺小。他诱骗了玛丝洛娃，之后给了她一笔钱。这种做法是兽性的表现更是对纯洁的爱的侮辱，但那时他无法控制自己，导致了一个女人的悲剧。 第三阶段是从忏悔走向复活。法庭审判之后，他内心痛苦，认清了自己虚伪可耻的面目，决心悔过自新。在他忏悔的过程中，通过对他的所见所闻，揭露和批判了沙皇俄国社会的腐败和黑暗。批判了沙俄专制的国家制度，揭露了政府机关的黑暗和官吏的残暴。小结A、她从衣衫上

14、看出他是个有钱人，就嫣然一笑。（ 2）B、把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（ 3）C、她忽然瞟了她一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。（ 43）D、她又像刚才那样微微一笑。（ 53）E、她鄙夷不屑地他有这样的感觉微笑着说。（65）F、她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。（76）文本研读2.玛丝洛娃是怎样一个形象？小说对玛丝洛娃用笔最多的描写是什么，请找出来。体会作用笑 从玛丝洛娃的“笑”和眼神表情中可以看出，遭受了被抛弃、被侮辱、被损害的经历之后，心灵的痛苦，生活的磨难，已经使她丧失了原本的善良和天真。玛丝洛娃已沦落为一个地地道道的风尘女子。 从精神上来说，原来那个纯洁的卡秋莎已经 “死

15、亡”了。这“笑”有一种自甘堕落的沉沦。1、把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（ 3）2、她一动不动地站着，斜睨的目光盯住他不放。（20）3、她那双乌黑发亮的斜睨眼睛在浮肿的眼皮下显得特别有神。（27）4、她那双斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他。（32）5、以及那双妩媚的乌黑发亮的斜睨眼睛（59） 文中写了玛丝洛娃的“笑”之外，还重点写了她的什么？文本研读通过典型的神态描写，刻画了玛丝洛娃现在对人的冷漠与敌视，也暗示她生活的不幸。眼睛 玛丝洛娃原本是个善良、纯朴、天真无邪的少女，自从被聂赫留朵夫引诱和抛弃后，她沦落为妓女，有不幸被诬告为毒害他人的凶手，陷于冤狱之中。她作为俄国下层群众的典

16、型代表，她已经丧失了生命，失去了灵魂，对决心赎罪，帮助她觉醒的聂赫留朵夫充满了怀疑与不信任，对人生、对生活、对社会充满的是厌恶。玛丝洛娃人物形象 本文写聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃，写到了玛丝洛娃落到社会底层、沦为妓女的经过，表现了被侮辱、被侵害、走入迷途的玛丝洛娃依然对那段生活感到痛苦，聂赫留朵夫对玛丝洛娃的忏悔和赎罪的心理，这些都暗示了两人开始走向精神的、灵魂的“复活”，托尔斯泰通过这一事件表达了对贵族社会的揭露和批判，并寄寓了美好的人性理想。主题思想小结 结合所学聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物形象，品读课文中的心理描写，思考并总结这部小说中以“复活”为题的深层意蕴 （“复活”究竟复活的是什么

17、呢?）拓展思考 聂赫留朵夫的“精神复活” 聂赫留朵夫是一个忏悔贵族的典型。他的身上体现了19世纪后半期俄国部分进步贵族知识分子的思想特征，体现了托尔斯泰世界观转变后的精神追求。他原来是个有理想、追求真挚爱情的善良青年，但贵族社会的腐败风气使他堕落。当他出席法庭陪审，发现被诬告杀人并被错判罪名的玛丝洛娃，是他年轻时引诱、抛弃的姑娘时，他开始良心觉醒，忏悔赎罪。探监场景充分展现了人物内心的矛盾挣扎。聂赫留朵夫的“复活”，代表着精神的人战胜了兽性的人，道德的人战胜了非道德的人。“复活” 玛丝洛娃的“复活” 第二次探监后，“她已经无法把往事搁在一边，浑浑噩噩地过日子”了。第三次探监，聂赫留朵夫觉得“她

18、简直换了一个人”，她答应去医院当护士，“要是您要我去，那我就去。酒我也不再喝了”。聂赫留朵夫处理完地产回来见她时，发现“她的脸上出现了一种新的表情：拘谨、羞怯”，“她的心灵里发生了重大的变化”。玛丝洛娃调到政治犯当中去后，结交了一批“为了老百姓的利益，不惜牺牲特权、自由和生命”的新朋友，发现了以前一无所知的生活的乐趣，“聂赫留朵夫每次看见她，都越来越清楚地看到她内心的变化”，“她高高兴兴、神态自若地迎接他，感谢他为她出的力”。玛丝洛娃内心所起的变化，在外表上也反映出来，“装束也罢，发型也罢，待人接物的态度也罢，再也没有原先那种卖弄风情的味道了”。“复活” 玛丝洛娃的“复活” 玛丝洛娃的“复活”

19、同样经历了一个复杂的过程。聂赫留朵夫的道德忏悔和赎罪表现，逐渐唤醒了她心中的善良和仁爱。 玛丝洛娃的“复活”，“在一定程度上历史地反映了被压迫人民的觉醒”。托尔斯泰首次将平民女子玛丝洛娃作为小说的正面主人公，他让女主人公的心灵不断升华，最后光彩照人，体现了他创作思想的发展。“复活”作者在两个主人公身上寄托美好的人性理想： 小说的两个主人公一路走来爱恨情仇，历尽坎坷最终都实现了精神灵魂的“复活”，托尔斯泰在两个主人公身上寄托了赎罪、宽恕、拯救灵魂、“不以暴力抗恶”、“道德自我完善等美好人性，宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”的思想，人们称之为“托尔斯泰主义”。 标题是小说的眼睛，或是情节的高

20、度概括，或是人物性格的突出体现。 常见对标题的探究分析有三种： 一是侧重标题的内容、意蕴探究分析， 二是拟标题的意图（好处/作用）， 三是不同标题的比较探究分析。 探究标题必备知识小说以X为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。这篇小说为什么要用做题目?结合文本，谈谈本文以为题目有什么好处。xx作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。小说的题目是，但主要内容是围绕而展开的，如果以为题，你认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由。常见的设问方式有：必备知识 对于探究标题意蕴题，特别要关注1标题在字面的意思(表层义）2标题与文章内容相关的意思(深层义）3标题对揭示主题、塑造人物形象的作用（主旨义：象征义或比喻义)。 答“标题意蕴题”的步骤：点出标题所用的表达技巧：（双关、比喻、反讽、反问、引用、象征）分析标题的表层意：即把标题在文中所表示的最表层的意思分析出来的。分析标题的深层意：深层意的挖掘要联系小说情节、人物、环境、主题等方面。探究标题意蕴必备知识交代主要的人物形象，如我的叔叔于勒。交代故事发生的环境，如故乡边城等。概括小说主要事件，如范进中举林黛玉进贾府林教头风雪山神庙等。设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的丧钟为谁而鸣。贯串全文，起线索作用，如项链药等。（指向情节结构）具有象征意义，揭示小说