：语言与跨文化交际

1、第八章：语言与跨文化交际目录第一节：语言与文化第二节：语言哲学观之文化比照第三节：语音、词汇与跨文化交际第四节：句法与跨文化交际第五节：跨文化语用比照分析第六节：跨文化语篇比照分析第七章：语言的翻译第一节：语言与文化语言是人类社会特有的社会现象，是社会群体约定俗成的，通过学习获得的，由语音、语法和词汇构成的符号系统。它是一定地域文化群体成员表达意思和交流思想的交际工具语言是文化的载体和写照，文化很大程度上决定了语言本身：骆驼，英汉语亲属称谓对等级秩序的态度差异；临湘和永宁乡的称呼对父系和母系社会的反映;中国崇尚对称和谐在成语和双音节词中的表现；人名地名商号萨丕尔-沃尔夫假说第一节：语言与文化局

2、部研究语言与文化关系的文章：1 陈原：?语言与社会生活：社会语言学札记?2 周振鹤、游汝杰：?方言与中国文化?3 陈建民：?语言文化社会出探?4 申小龙、张汝伦：?文化的语言视界：中国文化语言学论集?5 常敬宇：?汉语词汇与文化?6 曲彦斌：?中国民俗语言学?7 邢福义：?文化语言学?第三节：语言哲学观之文化比照中西方使用语言的差异与语言观有关，语言观与宇宙观、认识论有密切的联系中西都把语言当作一种行为范畴，语言具指称和创造世界的功能1 老子的无为和无名的认识论为根底，提出无中生有，语言属于“有，具有指称功能和创造功能2 西方宗教也揭示语言的指称功能和创造功能东西方对语言的态度有极大的区别：东

3、方偏向无和无为；西方崇尚有和有为第三节：语言哲学观之文化比照1 儒家通过伦理道德和内省反思建立和维系等级关系为根底的和谐社会，交际的目的是和合。对语言持积极而谨慎的态度，属入世的语言观2 道家认为为是矛盾的根源，否认交际的价值，崇尚无为而治，属于出世的语言观3希腊文明对语言的力量推崇备至，许多哲学家主张掌握修辞的学问，通过语言相互认识。修辞学很早就成为一门劝说别人的学问而存在。第三节：语言哲学观之文化比照3西方 个人本位使语言成为延伸自我，影响和改造他人的工具。西方的语言观是创世的。 东西方言辩观之差异导致两种文化在交际行为、交际方略和交际风格方面的差异西方人健谈，喜欢平等的对抗，竭力表现自我

4、，向外延伸自我；东方人婉转含蓄、模棱两可，压制自我、慎言戒言，对环境高度敏感对西方信息的压缩和扩大过程 语音与跨文化交际语音对语言表达风格的影响汉语的声调语言和英语的非声调语言汉语的四声和英语的轻重音汉语多为单音节字，英语多为多音节词语音使汉语具有诗歌特征，而英语缺乏韵律感汉语使用平仄律；英语使用轻重律汉语同音词占38.6%,使中国的曲艺别具特色绕口令的不可译拟声词在英语中比例较汉语中少,主要用于对儿童和加强挖苦效果第四节：词汇与跨文化交际词汇与跨文化交际1 符号与对象的关系由社会生活约定俗成：2 指示意义和隐含意义:“政治家、黄金时节、红色3 词汇的意义在开展变化，稳定是相对的，变化是绝对的

5、，如 Negro，weekend , 先生等两种语言词汇的词义差异1 指示意义相同，联想意义不同或完全相反2指示意义相同，联想意义局部相同3指示意义相同，在一种文化中有丰富联想意义，在另一种文化中没有4 文化中特有的词汇，形成词汇空缺词汇的联想意义随说者、听者的文化背景以及特定的语境而变化，只有了解词的联想意义才能获得词语承载的全部信息量两种语言词汇的词义差异解决方法：解释和音译词汇差异引起的冲突：半空缺词汇；全空缺词汇；联想意义相反的词汇科学技术的开展，新词不断出现，可译性很差加腾秀俊的传播学词汇可译表英语锡兰汉语孟加拉语印尼菲律宾印地语日语communicationBBCBCACtheor

6、yAAAABCBfeedbackBBDDDDDsystemCADAACADevelopment ABABAABInformation BCCAAABAnalysis AAAAAABAudience CDBBBAB加腾秀俊的传播学词汇可译表英语锡兰汉语孟加拉语印尼菲律宾印地语日语effectsBAABAAAnetworkBABACDDprocessAAADBABcontextBDBACACsocialization BADBDDBmodule DDDADADresourcesCDAACADprogramsBDABAAB加腾秀俊的传播学词汇可译度表Planning BBAABAAbroadcast

7、ingBBBCDABmediaBBCBDCBsignBBAAAABsymbolAAAAAABNon-verbalBBBCDDBMass-communicationBACBBACFace-to-faceBBACAACDdenotationABBDDDBconnotationABBDDDB词汇与思维方式和价值观念邢福义和周光庆认为中国的字显示了中国古代的思维方式：先整体后局部、先尊后卑、先名后实、同类归并、虚实相应、对立统一、声韵和谐先整体后局部先尊后卑、先优后劣:先名后实;同类归并：类比思维的反映虚实相应：用无意义的虚词增强实词的意味对立统一;声韵和谐：具象思维使表音的外来词表意化第五节：句法与

8、跨文化交际句法是句子中连词成句的规那么，即词汇符号之间的关系，是语法的一局部世界各语言中主语谓语和宾语的位置：主谓宾 35% 主宾谓 44% 谓主宾 19% 谓宾主 2%英语句子两种根本类型：主语-系动词-表语；主语-谓语，主语不可缺少；汉语为主语-谓语-宾语形态语和非形态语英语强调标点、关联词、形式逻辑，通过丰富的形态变化到达表意的目的；汉语形态匮乏，通过丰富的词义和词语位置的变化来表意第五节：句法与跨文化交际形态上汉语是散点式，以话题为中心，重意合；英语是焦点式，以动词为中心，重形合汉语的形散而“神不散，“ 神是铺排的逻辑事理汉语的句法有时为丰富的语义让步；英语客观性强，重视形式逻辑，句法

9、很少为语义让步267人治语和法治语静夜思 There is bright moonlight, so that it seems like frost on the ground. Lifting my head, I watch the bright moon. Lowering my head, I dream that Im home.天净沙马致远Crows hovering over rugged old treeswreathed with rotten vine-the day is about done.Yonder is a tiny bridge over a sparkli

10、ng streams,and on the far bank,is a pretty little village.But the traveler has to go on down this ancient road, the west wind moaning, his bony horse groaning, trudging towards the sinking sun,farther and farther away from home.匡衡凿壁偷光，王冕牛角挂书，车胤囊莹照诵，孙康映雪读书。难道我们还怕什么学习中的困难吗？世上无难事，只要肯攀登。Kuang Heng read

11、by light from a hole gouged through the wall; Wang Mian read,while grazing the cattle with his books hung on its horns; Che Yin read by light of bagged fireflies and Sun Kang by the reflection of snow- can there be any difficulty in our study to be afraid of ? No difficulty in the world is insurmoun

12、table, so long as one dares to scale the highest peak possible. 玄德看其人：身长九尺；髯长三尺；面如重枣, 唇假设涂脂； 丹凤眼, 卧蚕眉， 相貌堂堂，威风凛凛.Xuande looked over the newcomer item by item and noted his huge frame, his long beard, his dark brown face and deep red lips. He had eyes like a phoenix and fine bushy eyebrows like silk

13、worms. His whole appearance was dignified and awe-inspiring.The recent bruising battle in Congress over whether to slow the annual growth rate of medical cares to 6 to 7% indicates how difficult it will be to enact meaningful reform of those programs.是否将医疗保障年增长率减缓6%-7%，国会对此展开了剧烈争论。由此可以看出，对此类方案进行有效的改

14、革何其艰难。第六节：跨文化语用比照分析Austin,Grice and Brown, Leech 的普遍言语行为理论，会话原那么和礼貌原那么，认为人们以固定的方式进行交际社会语言相对论：社会语言规那么的差异是普遍的，某一特定文化社会群体中的社会语言规那么或言语使用规那么只能在自己的文化中按特定情况加以处理言语使用规那么的遵守是自动的反射性的语用学：研究语言符号和使用者之间的关系，答复语言的使用在一定的上下文里产生什么样的字面意义和蕴涵意义，以及产生什么样的影响和效果。它使人们说出恰当的句子第六节：跨文化语用比照分析语用迁移：以本文化的准那么和社会标准作为解释和评价别人行为的标准，从而造成语言施

15、为之力的丧失语言失败的例子:thank you ; 称呼/NO /隐私话题/邀请的话题/接 /购物开场白；对错误的承担态度等等语法错误可以理解；语用错误上升到品行问题，引起误解冲突礼貌和正式邀请A:Hi ,B B:HiA: When are we going to get togetherB: We really should A : You know my office number. Just give me a callB: Okay礼貌和正式邀请A: Lets get together soonB: Id love toA : Good, I will give you a call

16、and well make a date for lunchB:If you want,we can make a date now.when are you free?A: Im available almost any day next week,what about you?B: Well, Wednesday is my best dayA: Lets make it Wednesday , Noon is okay for you B: Noon is fine.Shall I pick you up at your placeA: That would be great ,see

17、you then第六节：会话合作原那么人们会话时无意识中遵循某些原那么Grice的会话合作原那么：1 关联原那么：答其所问/答非所问 有所答有所不答; 2 信息适量原那么3 信息真实原那么; 4 方式原那么Grice的原那么并不适合所有文化：1东方不喜欢辩论，多沉默、靠意会。受权势和差序格局的影响，位高信息量少，牺牲质量追求方式，印度社团也无视量的准那么；但美国的量表现在夸夸其谈2东方在质方面也与西方不同：no yes 3关联：问句在非洲人/印第安人不一定有答句第六节：跨文化语用比照分析：礼貌原那么比照礼貌是各个社会共有的现象，但礼貌内涵和风格不同，如英国的绅士风度，中国的客气 中国的礼貌原那

18、么源自于礼，是天地人伦的上尊下卑，卑己尊人。 礼是维系等级秩序和亲疏关系之根本。每个人在社会中有不同的权利义务责任荣誉面子大小和行为，可以做什么， 不可以做什么，都取决于他的角色，从而到达正名和和合。礼解决主观欲求和客观现实之间的矛盾西方平等取向，无身份制。讲究自我奋斗自我实现，重视个人权利和隐私第六节：跨文化语用比照分析：礼貌原那么比照东西方在礼貌内涵，准那么的侧重，礼貌在言语行为方面的分布，相同情景中礼貌方略的选择，积极礼貌和消极礼貌，礼貌与人际间的社会地位的关系等方面有很大区别第六节：跨文化语用比照分析：礼貌原那么比照 Leech的礼貌准那么：1 得体准那么：尽量缩小对别人的损失，增加对

19、别人的利益2 慷慨原那么：尽量缩小对别人的贬低， 加强对别人的赞扬3 赞扬原那么：尽量表扬别人4 赞同原那么：缩小自己与别人的分歧，扩大与别人的共识5 同情准那么：减少自己对别人的厌恶，扩大同情6 谦虚准那么：尽量缩小对自己的表扬，尽量贬低自己第六节：跨文化语用比照分析：礼貌原那么比照中国遵循的重要准那么是谦虚，西方主要是得体，在指示性施为语言行为时尤其如此差序格局使上对下的指示性行为无须委婉间接，是名正言顺西方上对下的指示性行为要使用得体原那么，减少对他人面子威胁力， 中国维护积极面子有余，消极面子缺乏中国的谦虚讲究卑己尊人，不同于美国的谦虚，第六节：跨文化语用比照分析；邀请语言美国邀请是功

20、利性的，展开社交，利用别人，范围广泛，不请自来为侵犯隐私；中国以温习友谊为目的，是情感诉求，有回请和不请自来美国有真邀请和假邀请以维持友谊：无具体时间；不征求对方意见；多情态动词和不确切的副词，不产生邀请之力有复杂的协同过程才有邀请之力：平等社会关系取向有多种邀请的话头：如邀请行为发出的信号；表达自己的意愿但不做承诺；涉及过去的关系同现在联系起来中国人认为美国人不诚恳，美国人认为中国人无隐私观念练习噪音和大气污染目前已经成为重庆市民关心的两大焦点问题。近年来重庆城市建设迅猛开展，随之带来的建筑施工噪音令市民头痛不已。而随着城市汽车数量的成倍增加以及餐饮业的繁荣，大气污染问题也成为山城环境保护的

21、又一难题。事实上，重庆市一直十分重视环保问题。市政府于去年启动了一项“净空工程，关闭了大气污染严重的企业，这一工程目前已初见成效。在学问上打下坚实的根底将使你受益终生。在学习的初级阶段，学校所有科目中最重要的是语言和数学。语言是阅读和交流的工具，中文不行，你就不能很好的表达自己；没有很好的掌握一门外语，你就会发现很难吸收外国的新知识。数学能训练人的逻辑思维。其他学科也各有用处，很难说哪一门更重要。比方，体育和音乐教育对于促进人的智力开展同样重要。和平与开展是当今世界的两大主题。维护世界和平，加强友好合作，促进共同开展是各国人民的共同愿望。当前，贫困、失业、难民、犯罪、人口膨胀、环境恶化、毒品泛

22、滥、恐怖主义等问题仍然严峻，影响着全球的稳定与开展。中国与西方国家虽然国情不同，但在一系列重大国际问题上具有广泛一致的利益。我对中国同西方各国关系的改善与开展感到快乐。中国政府和人民愿在相互信任和平等互利的根底上，同包括西方国家在内的世界各国政府和人民一道，为和平与开展的崇高事业做出奉献。比较分类中国文化美国文化社会功能情感性/工具性：叙旧利用感激工具性：社交或利用他人社会分布亲朋好友/受益与施益；所有关联者陌生人在内的各种人之间预约通常无预约，不请自来要提前预约，无不请自来协同过程基本没有，高度程式化相互协同邀请方略无话头；真实邀请有话头/形式与真实活动情感为中心活动为中心文化取向相互依存关

23、系为重个人主义/平等第六节：跨文化语用比照分析：面子系统交际者需要对对方是什么人，对他们之间的关系进行预测，使用语言对双方的面子进行编码。语言的很多形式的使用都以说话者对他们的关系猜测为根底面子就是交际事件中的参与者相互给予的相互协同的公共意象；交际者呈现的公共形象西方的个人主义和东方的集体主义构成了人们对面子进行推测的文化根底积极面子和消极面子1积极面子是人们在社会生活中遵循的正常的对别人支持和有所付出的交往原那么，给人面子。如赞同关心共识圈里人欣赏恭维。2消极面子是交际者的个性方面， 交际者的权利第六节：跨文化语用比照分析：面子系统 不受群体或群体价值观的全部约束，不强加于人，也不受人限制

24、，给自己和他人活动的自由。方略为最低限度推断别人，不强加意见给别人面子的非对称性：关联和独立存在双层危险，加强一方面可能威胁另一方面实施积极和消极面子的方略：305 健谈和少言寡语是维护积极和消极面子的两个方面，说话和沉默是两个极端 不同场所期望的言语量是不同的：教堂和朋友影响面子方略的因素：1 权势：正权势：双方的垂直距离；负权势：双方社会地位差异小，比较平等第六节：跨文化语用比照分析：面子系统2 距离：正距离和负距离：关系疏远而平等为正；关系亲密而平等为负距离3 强加程度：随话题重要程度不同方略不同，强加程度增加时，维护独立或消极面子的方略会增大；反之维护积极面子的方略会增加 语言集中地反

25、映了交际者权势和平等关系，正式和非正式：如怎样称呼、称呼中代词使用你和您，vous and tu、动词使用标志(朝鲜语的六种动词后缀变化、词汇中的具体标志、指示承诺和表情语言的使用、非言语行为的使用等。西方主要用来建立平等关系，东方用来确立权势关系第六节：跨文化语用比照分析：交往规那么之文化差异人们通过言语完成恭维问候等系列功能。语言本身并无特定意义，随具体环境而变化，我们具有生成、改变和指挥言语行为的能力，但言语实施过程有巨大差异1 人们通常实施的言语行为的范围不同2 人们恰当得体地实施言语行为和掌握言语行为实施方式多样性不同3 实施言语行为的规那么因人因文化不同4 同种形式的表示的灵活度因

26、人不同5 交际者对对方的积极和消极态度的敏感程度不同6 言语涉及的话题、句法结构、语义结构不同7 某些言语行为的社会分布和使用频率不同第六节：跨文化语用比照分析：拒绝语言对邀请、请求、提供和建议，中日的拒绝受社会地位影响最深，位高使用省略语，位低者使用频率高，较正式的抱歉和遗憾；美国更关心平等与否直接间接程度：美国对亲密朋友关系明确和社会地位距离大的人用直接的拒绝；对处于中间的人和地位平等的人用间接拒绝：表示态度；遗憾；陈述原因；未来可能性；原那么表示；哲理表示；对请求者移情句法结构：美国对较熟悉的人和平等的人有长时间的协同过程；位高对位低有多的抱歉；第六节：跨文化语用比照分析：招呼语言招呼道

27、别有固定的模式，用语高度程式化，类似台词。它揭示双方关系，互相评价，建立兴趣，建立共同性关系；道别那么对某些关系没有改变作出承诺，预示未来会面可预见的情况命题式和非命题式不同文化下的招呼语的话题不同有的民族无招呼语；德国唐突的招呼；中国的喂是语用失误,招呼被认为侵犯隐私；日本人先谈姓名工作单位和职业个人身份等；社会地位、双方关系、未来是否再见决定道别标志语的使用情况地位平等的人使用语言强化彼此关系；否那么少用强化性语言第六节：跨文化语用比照分析；请求语言美国六种请求：1需求陈述：上对下；长对幼2 祈使：家庭成员；平行关系者或者位高者对位低者；彼此无义务的伙伴之间；女性之间3 内嵌式祈使：极为困

28、难，请求者为受惠者could you ？4 允许式：位低者对位高者“excuse me, I was wondering if you could give me a lift?5 非明晰或问句式：地位年龄悬殊中的位低者对位高者，留给对方余地6 暗示：特别亲密的人之间，请求内容特殊直接和间接的程度不同，受社会地位，级别年龄请求内容的影响。内容越困难，对方地位越高第六节：跨文化语用比照分析；请求语言年龄越大，内容越特殊，自己受惠而请求，第三者在场时间接程度高英语请求的间接程度比很多语言高中国过于直接或过于间接：平等人之间多直接，位高者也无婉转；下对上的请求十分婉转，设置情景框架中国不损害对方和自

29、己的积极面子；美国考虑双方的消极面子；中国用内嵌式请求，美国用句法结构变化来实现请求，或言外之力文化因素和情景因素是请求语用迁移的根本原因第六节：跨文化语用比照分析：恭维语言差异比照在句法语义结构、社会分布和所涉及的话题、反响方略和社会功能等方面结构比照：1英语句法三种形式：Np is really ADJ; I really like NP; PRN Verb ADJ N2语义方面：肯定性评价的语义载体主要是形容词和动词，形容词远高于动词nice/good /beautiful /great/cool; 动词中的 like / love可以用于恭维任何对象3美国恭维使用有限的语义和句法为特点

30、，已经高度程式化，恭维语是一种习惯用语第六节：跨文化语用比照分析：恭维语言4句法结构与性别有关：女性常用第一人称，男性用非人称汉语句法结构1汉语的第一种结构占多数，也使用少数几个形容词;I like NP无恭维之力；2汉语含肯定意义的恭维动词比例小，多与补语的形容词连用；形容词和副词连用表达恭维之力3汉语的次序是：二三一， 一人称极少；英语三一二， 分布均匀4无论英汉，男性都喜欢非人称，女性喜欢一人称和二人称第六节：跨文化语用比照分析：恭维语恭维的话题和社会分布：1 外貌和所属物/成就和能力是恭维的两方面2 女性外貌和所属物可以被任何层次身份的人恭维；但在中国不是社会期望的行为，有的被视为禁忌

31、，失去恭维力3西方恭维求变化差异新意，中国期望一致性和相同性4 美国上级对下级才能进行能力和成就的恭维，在于维持关系；中国多为下级对上级进行恭维，目的在于取得好感第六节：跨文化语用比照分析：恭维语恭维语的反响方略： 恭维语用语义一体化，被恭维者必须对肯定性评价内容正确与否和口头礼物接受与否做决定Herbert的反响方略：欣赏；赞扬升级；评价性接受；历史性评价；转移；回敬；疑心；贬低；修饰；不同意；无视；请求解释中美比照：1 美国欣赏、回敬远多于中国 2贬低少于中国3 谢谢在美国仅有三分之一， 用于不要协调的陌生人之间，朋友熟人通常不用第六节：跨文化语用比照分析：恭维语恭维语的社会功能：1多种功

32、能，协调交际双方的一致性是主要功能2三种功能：使对方感觉良好；欣赏；利用他人美国的欣赏功能主要在陌生人：男性对女性和女性之间，无须协同的关系中，选择接受方略；美国中产阶级对于处于社会距离连续体中间的人交往时，因社会关系是未知数，所以需要协同过程；多数女性认为使用恭维语是为了到达一致性和平等性中国少用于协同， 多为利用他人，围绕能力和成就。尤其是下级对上级的恭维第六节：跨文化语用比照分析：恭维语使人感觉良好是中国和谐取向的结果，同美国一致性吻合，都占有很大比例社会结构、价值观念和恭维言语行为的关系：1中国的恭维语不如美国频繁，以群体取向为主美国那么是关系的润滑剂2中国尊卑有序和身份制使不接受非同意很广泛； 少协同性功能3美国平等观使