2014高中历史复习课件6课版选修四

1、第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固课程标准 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。内容解读1.了解康熙帝上台后面临的主要形势。2.理解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施。3.评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。康熙8岁登基，14岁_，在位_年，是中国历史上统治时间最长的皇帝。康熙即位时，正是世界格局发生巨变的时期，_、_、_是摆在年轻皇帝面前的巨大问题。康熙亲政后，仍好学不倦，设讲官讲解_、_；同时对西方的_怀有浓厚的兴趣。一、少年天子123亲政61国家安定民族团结抵御外侮儒家经典君主为政之道自然科学(1)起因：清初，“三藩”的割据势力威胁_，康熙帝亲政后开始准备撤藩，1673年，“三藩”

2、举兵反叛。(2)策略：在平定“三藩之乱”的战争中，康熙帝沉着稳定，在战略战术方面，做到及时掌握军情，采取_的策略。(3)结果：历时八年取得了平定“三藩之乱”的胜利。 平定三藩叛乱，消除了大一统国家潜伏的割据、分裂的隐患，加强了国家统一，巩固了中央集权，也有助于消除积弊，促进经济发展，安定民生。二、平定“三藩”与收复台湾1平定“三藩之乱”国家统一剿抚并行(1)郑氏政权割据台湾：康熙帝亲政后，郑氏政权继续以台湾为根据地，_，使清廷在东南沿海地区的政局很不稳定。(2)武力收复台湾：在招抚失败后，康熙帝于1683年用武力收复了台湾。(3)管辖和开发台湾：收复台湾不久，康熙帝就在台湾设一府三县，隶属_。

3、同时，施行了“展界开海”和_，促进了东南沿海地区贸易的发展以及大陆与台湾的联系。从此，台湾正式隶属于清朝_的行政管辖之下。2收复台湾坚持抗清福建省政策中央政权轻税(1)原因：17世纪中叶，沙俄开始侵扰_，对中国的东北边境构成了极大的威胁。(2)经过：康熙帝于16851686年组织了两次收复_，沉重地打击了俄国军队。(3)结果：1689年，中俄_签订，从法律上确定了中俄东段边界，这是中国和西方国家签订的第一个_条约。三、抗击沙俄与中国版图的奠定1抗击沙俄的侵略黑龙江流域雅克萨之战尼布楚条约平等康熙帝开疆拓土，_，打败沙俄侵略军，基本上奠定了中国的版图。康熙帝缔造巩固了和空前统一的多民族国家，他的

4、子孙雍正、乾隆继承他的基业，共同创造了中国历史上长达150年的“康乾盛世”。中国的反击战具有正义性，天时、人和为中方所占有，还得到了军民特别是边疆地区各族人民的热烈拥护和积极支持。另外，康熙帝在总结经验的基础上做了较充分的准备。中国取得战争的胜利。2中国版图的奠定统一台湾过去，一个王朝的建立，多半是通过一两次决定性的大战争而解决问题的，清朝则不是这样。清朝是在入关以后，经过了短时期的大规模战争，长时期的小规模战争，将近20年才逐渐完成了全国的统一。清初的军事时期较长，而军事行动又反映了民族矛盾。比如：满清剃发易服，就是用暴力手段剥夺汉族男子穿民族服装的权利。清代前期的政治和经济依据材料和所学知

5、识概括康熙时期面临哪些方面的矛盾？答案满洲贵族与汉族人民和其他少数民族贵族的矛盾；中央政府与地方分裂势力的矛盾；中华民族与欧洲殖民主义的矛盾。拓展1兹地方初定，蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻守至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。(清)施琅靖海纪事据材料和所学知识，概述康熙帝收复台湾后的治理措施及其作用。答案措施：设置地方行政机构；驻军；免除税役。作用：人口、耕地增加；贸易繁荣；社会安定。拓展2削平三藩，巩固统一；统一台湾，开府设县；抵御外侵，缔结条约；重农治河，兴修水利；亲征朔漠，善治蒙古；移天缩地，兴修园林；兴文重教，编撰典籍

6、；吸纳西学，学习科技。阎崇年评康熙的功绩根据材料，列举康熙帝在维护国家主权和巩固统一的多民族国家方面所作的突出贡献。答案贡献：平定三藩之乱，维护西南稳定；三征噶尔丹，控制西北；加强对西藏的管理；进军台湾，设置台湾府；抗击沙俄，签订尼布楚条约，维护国家主权。(任答两点即可)。拓展3 从康熙帝即位时面临的形势角度分析提示中央与地方分裂割据势力的矛盾尖锐；汉族与满洲贵族的矛盾尚未平息；中国与外国侵略者的矛盾日益激化。因此，国家安定、民族团结、反击外国侵略是摆在康熙帝面前的重大任务。【角度1】康熙帝巩固统一多民族国家从康熙帝采取的措施角度分析提示消灭割据势力，主要表现为平定三藩之乱、收复台湾；反击沙俄

7、侵略，捍卫国家主权；崇尚儒学，延揽汉族文士，缓和满汉民族矛盾；举行多伦会盟，加强与内外蒙古的关系，促进民族团结。【角度2】从巩固统一措施的特点角度分析提示将维护内部统一与反抗外来侵略结合起来。这反映了中西关系进入新的时期，中国面临着农业文明与工业文明的冲突、封建文明与资本主义文明之间的较量。【角度3】从康熙帝对内巩固统一的意义角度分析提示通过康熙帝的努力，中国统一的多民族国家逐步走向空前的巩固和发展，基本上奠定了近现代中国的版图。国家统一，既是中国历史发展的必然，也反映了各族人民渴望社会安定的愿望，同时也说明康熙帝的实践顺应了历史发展潮流。【角度4】阅读下列材料：材料一康熙二十一年(1682年

8、)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷议和)，请求“照高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与高丽外国比”，拒绝郑氏要求。台湾外纪材料二罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据，距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边徼之民，不获宁息。朕亲政之后，即留意于此，细访其土地形胜、道路远近及人物性情，以故酌定天时地利，馈运道路，进剿机宜，不徇众见，决意命将出师，深入挞伐。清圣祖实录请回答：(1)康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比？(2)为此，康熙帝采取了哪些措施？采取这些措施的意义何在？ (3)材料中的“朕”出师“挞伐”的结果如何？据材料分析出现这种结果的原因。(4)材料一、二所反映历史事件的共

9、同作用是什么？解析第(1)问，应从台湾问题是内政着手分析。第(2)问的“措施”要从收复和管理两个角度进行说明，“意义”应从台湾、台湾与大陆、中国等角度进行回答。第(3)问的“原因”一问时，应切实把握住“据材料”这一要求。第(4)问，要先弄清“材料一、二所反映历史事件”分别是收复台湾和对俄自卫反击战。答案(1)台湾是中国的领土，台湾问题是内政问题。(2)措施：派兵收复台湾，设立台湾府。意义：加强了台湾与祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国海防。(3)结果：打败了沙俄侵略军。原因：皇帝重视；准备充分。(4)捍卫了国家主权与领土完整。答案提示(1)从小开始，康熙帝在满洲侍卫默尔根的教授下，刻

10、苦学习骑马和射箭。可贵的是，默尔根并不因为康熙帝是皇帝就不敢严格要求，在康熙帝姿势、方法等方面稍有不当时，必定直言教正，从不马虎。正是在默尔根的严格教授下，康熙帝的狩猎技艺十分精湛。虽然清朝皇帝大多是狩猎能手，但却没有一人能比得上康熙皇帝。(2)对默尔根如此高的评价反映了康熙帝虚心接受批评、勇于承认错误的品质和严于律己、勇于自律的精神，这些都为康熙帝后来的大有作为奠定了良好的基础。【课中思考题】(P27)【阅读与思考】(P30)答案提示康熙帝对西方科学的喜好更多是出于其个人兴趣和政治目的，而不是为了促进科学发展和推广科学，当时西方科学并未被中国人广泛接受，只是在宫廷流传。康熙帝对西方科技的学习仅局限在小范围内，没有推而广之，更没有将其转化为生产力并推动整个社会的发展。与康熙帝相比较，彼得大帝对西方科技的学习更彻底，如建立彼得堡科学院以培养本国的科技人才，全面推动俄国科学事业的发展等。答案提示康熙帝始终坚持国家统一的原则不变，平定一系列的内忧与外患，体现了他卓越的治国之才。他在平定“三藩之乱”的过程中，遇事沉