二0二三年度五年级下册Module4MyfavouriteseasonisSpring

1、Module4 Unit1 My favorite season is spring.单元分析：本单元是四个好朋友介绍自己喜欢的季节。重点单词：season, snow重点句型：My favorite season is课时教学目标知识目标1. 全体学生能够听说读写新单词：season, snow2. 全体学生能听懂会说句型：Whats your favourite season? My favorite season is I can3全体学生能理解并朗读课文。4部分学生能够表演复述课文。能力目标1. 全体学生能够运用已学语言介绍最喜欢的季节。2. 全体学生能够提高自己的学习能力和学习英语的

2、自信心。情感态度目标1. 学生能够敢于开口，不怕出错误。2. 培养学生热爱大自然，热爱生活。教学重点与难点重点单词：season, snow, spring, summer, autumn, winter leaves重点句型：My favourite season is难点：表达自己喜欢的季节和原因。Step 1: Warm up1. Greet with Ss and sing a song together.2. Free talk:How many seasons are there in a year? I like Whats your favourite season? Why?

3、2. Review.通过对第一单元主题课文的回顾及练习，帮助学生回顾所学知识，并且充分调动起学生的积极性。Step 2: PresentationT shows the pictures of Part 1 and ask, “Which season? What can Amy do in these seasons?” And then play the video. And T teaches the word: go skiing. （通过问题形式学习第一部分Chant，并且在这里复习，学习短语go swimming, go skiing，为下面学习课文打下基础。） another q

4、uestion: How many seasons in a year?(根据学生的回答学习四季的单词。）3. T shows four pictures of Amy, Daming, Lingling and Sam. And ask: Whats their favourite season? Then play the watch the video and match(学生通过连线方式回答问题，不仅降低了难度同时也调动起了学习的热情和积极性。)4. Read the four pictures then fill in the blanks according to the text

5、. What can they do in the four seasons?（通过自己阅读的方式很容易找出，锻炼了学生抓取关键信息的能力。）Step 3: SummaryWhat have you learned?Answer.Practice.Enjoy some pictures about seasons.(在对本节课进行总结的同时也渗透情感教育，热爱大自然，热爱生活。)Step4:Homework.一起作业。抄写新单词。课后反思：本节课的目标是通过听读，培养学生自主学习能力。全体学生能够运用已学语言介绍最喜欢的季节。1.通过Free talk的问题How many seasons a

6、re there in a year? I like Whats your favourite season? Why?充分调动学生思维，利用对话框输入答案的方式能使大多数学生参与到课堂中来。2.通过问题形式学习第一部分Chant，并且在这里复习，学习go swimming, go skiing等短语，为下面学习课文打下基础。3.在新课的学习过程中通过提问的方式让学生带有任务的听课文，并让学生自己讨论分享自己对不同季节的认识，发现每个季节都有自己不同的美。培养了他们热爱大自然的美好情感4.听音模仿有利于学生把握纯正的语音、语调，并且角色扮演让学生更加有感情得徜徉在故事文本当中。在空中课堂这样的新模式的教学和学习环境下，鼓励学生能够敢于开口，不怕出错误。5.阅读训练，通过图表能够更加清晰地把握本节课的脉络，帮助学生对文本进行整合和深入理解。通过自己阅读的方式很容易找出，锻炼了学生抓取关键信息的能力。6.最后针对课本进行基础练习，对学习进行反馈。联系实际增加趣味，在真实的语境中应用语言。把所学知识运用到实际生活中，活学活用。培养学生热爱大自然，热爱生活。 在空中课堂的教学模式下