语言表达之得体 详细版课件

1、你会说话吗？ 古人说： 舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 俗语说： 当着矮人，别说短话。 言谈既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人，招来灾祸。 著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了。只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：“”现场观众立即报以热烈掌声。谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！语言运用 得体 考查内容 1、考查在具体的语言环境中，谦、敬词的误用问题。 考查形式： 1、判断选择； 2、判断并修改；3、情境对话与设置；4、应用文写作（请柬等）2、考查在具体语言环境中，说话注意分寸，符合人物 的身份、

2、心理等方面的问题。3、常见应用文体注意语言的得体。 能说什么，不能说什么；一、何谓得体 所谓得体，就是适合语言环境，用语恰如其分。 说什么好，说什么不好； 怎么说效果好，怎么说效果不好。生活中常有这样的现象，你知道为什么吗？用语要看对象。 古代有个秀才，一天上街买柴，看到一个卖柴人，他喊道：“荷薪者过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“过来”二字，就走了过来。秀才又问：“其价几何？”卖柴人听懂一个“价”字，就说了价钱。秀才嫌贵，就摇头晃脑地说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之” 。这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴火走了。 材料2秀才买柴分清对象 见什么人说什么话1、看准对象，讲究分

3、寸例1、限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。在商店的广告里: 在给兄弟单位的请柬里: 在给下级的通知里: 办家宴,父母给子女的口头通知:欢迎您届时惠顾;欢迎您届时光临指导;务必准时出席; 到时候一定得回来。例：教师情书地理：“你是东半球，我是西半球，我们结合在 一起，就是完整的地球。” 物理：政治：“我是正极，你是负极，我们结合在一起，就会产生爱的火花。” “你是物质，我是意识，物质决定意识，我愿意听你的。” “我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心”语文：零向量可以有很多方向，却只有一个长度， 就像我，可以有很多朋友，却只有一个你，值得我来守护； 数学：1、从前有个村

4、子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个的船夫，谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四位去“说话”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_”裁缝说：“_” 赶车的接过话：“_”船夫最后说：“_”A、我们办事不能太偏了，要针过去，线也得过去才行。 B、咱们到了那儿再见风使舵，看情况办，实在不行，就顺水推舟。C、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。D、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦，分不清。ABCD是什么人说什么话（2） 某饭店，一位老先生80岁生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君高歌一曲电影铁道游击队

5、主题歌弹起我心爱的土琵琶： 西边的太阳快要落山了, 鬼子的末日就要来到, 弹起我心爱的土琵琶, 唱起那动人的歌谣材料生日点歌注意场合、注意场合，巧妙用语。 “到什么山上唱什么歌”，正说明讲话要注意场合。例：说话要从时代特点和使用场合等方面入手。请看下面几条标语准确的是（ ） A、 某火葬厂入口处竖立着这样一块标语牌“经济搞上去，人口降下来。” B、某市一交叉路口竖着：“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。 C、某卷烟厂厂区内标语：“严禁吸烟！” D、 某考场张贴的标语：“失败乃成功之母。”C下列对联最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）A 碧桃献岁宜家受富 花甲逢春获寿延年B 为学有宗古稀成庆 诲人

6、无倦恩及重门C 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存D 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株B3、明确目的，有的放矢。说话总是有一定的目的的，要达到目的，就要选择不同的语言。材料4 一人宴请三位朋友，有一个朋友未赴约，主人当着两位已到朋友的面说:“该来的没来。”在座的一位朋友站起来走了，嘴里叨念着:“这不是说我不该来吗?”主人一着急又说:“不该走的走了。”留下来的那位朋友心想:“这不是说我该走吗?”于是，这位朋友也走了，只剩下主人孤孤单单地呆坐着了。请客明确目的请分别从三个方面介绍自己的优势，力争受聘，每句话限20字以内。目的1：应聘记者目的2：应聘电视播音员 书面表达能力；口头表达能力；观察、分

7、析、应变等能力。朗读；口齿和语音；相貌。我大学新闻系毕业，具有书面、口头和应变等能力。我口齿伶俐，吐字清晰， 善于朗诵，仪表端庄 艺术人生“家父门”事件 2007年4月19日播出的艺术人生，是一档特别节目，谈的是电视剧恰同学少年。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”有人逮到了其中的“家父”一词，批评朱军错把人父作己父，媒体一拥而上，称之为“家父门”事件。材料掌握谦敬4、把握谦敬，有礼有节（1）、谦敬称：尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。有人把敬谦词语归纳为“家大舍小

8、令外人”的一句话。即：对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示尊重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。常见的敬辞有“贵”（如贵庚，别人的年龄）、“大”（如大作，称对方的作品）、“高”（如高见，称对方的见解）、“贤”（如贤弟，称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、“拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（如赐教，请求别人给予指教）、“雅”（如雅正，表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称对方到自己这里来）、“鼎”（如鼎力，对对方的

9、帮助表示感谢）。此外，谦词还有“小”（如小女）、“拙”（如拙见）、“鄙”（如鄙见）、“愚”（如愚见）、“寒”（如寒舍）等待。（2）、谦敬词（礼貌用语）初次见面说“”，好久未见说“”，请人批评说“”，求人原谅说“”，央人帮忙说“”，向人祝贺说“”，麻烦别人说“”，请人指点用“”，托人办事用“” 赞人见解有“”，看望别人用“”，客人来到用“”，陪伴朋友用“”，中途先走用“”，等候客人用“”，请人勿送用“”。欢迎购买用“”，归还原物用“”。少女年龄叫“”，老人年龄称“”，问人姓名说“”，答说己姓先说“”称人住处是“”，称说自己住处“”。久仰 久违 指教 海涵劳驾恭喜打扰 赐教拜托 高见 拜访 光临

10、奉陪失陪 恭候 留步 光顾 奉还 芳龄高寿 贵姓免贵 华居 寒舍 诸位、各位、在齐位：今天是什么天气，今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。今天来的人不少咧，看样子大体有8/5啦，来到的不说，没来的把手举起来！很好，都来了！ 今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的，大家应该相互原谅。你们是文化人，都是大学生、中学生、留洋生。你们这些乌合之众是科学科的，化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今天来这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了

11、。 今天，不准备多讲，先讲三个纲目。蒋委员长的新生活运动，兄弟我举双手赞成。就一条，行人靠右走，着实不妥。大家想想，行人都靠右走，那左边留给谁呢？还有件事，兄弟我想不通。外国人在北京东交民巷都建立了大使馆，就缺我们中国的。我们中国为什么不在那儿建个大使馆呢？说来说去，中国人真是太软弱了。第三个纲目，学生篮球赛，肯定是总务长贪污了。那学校为什么 会那么穷酸？十来个人穿着裤衩抢一个球，像什么样？多不雅观。明天到我公馆领笔钱，多买几个球，一人发一个，省得再你争我抢的。 齐鲁大学校庆讲话根据具体情景，按照要求分别拟出让人们关闭手机的告示。.发言者台上讲，手机下面响。很好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声

12、破坏了。（要求：运用某种修辞方法委婉地表达）_.在加油站和燃气库，手机信号会引起火灾和爆炸，使灾害从天而降。（要求：表达既要委婉，又要有警示作用）_请让您的手机休息一会儿吧。（或：别让您的手机累垮了，这里不是手机发言的地方） 火神正等着您的手机唤醒。（或：别让您的手机惊醒了死神） 课堂练习： （安徽卷）“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（4分）（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：（2）钢琴之王李斯特到克里姆

13、林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么停止演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”李斯特的言外之意是： 你在创作上花的时间太少/时间应放在创作上而不应放在卖画上您不注意听我演奏，这是对我的不尊重/我为您演奏，您应该倾听有一次马克 吐温与一位夫人对坐，他对她说：“你真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜我实在无法同样地赞美你。”马克 吐温毫不介意地笑笑说：“ ” （回答要得体、风趣） 答案夫人，只要像我一样说假话就行了。穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有四处用词不得体。请将不得体的词找出来并进行修改。余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 6月7日“惊悉”改为“听说”“阁下”改为