国家兴亡匹夫有责顾炎武课件

1、国家兴亡，匹夫有责。 -顾炎武为中华之崛起而读书。 -周恩来,同学们,大家起来, 担负起天下的兴亡!听吧,满耳是大众的嗟伤! 看吧,一年年国土的沦丧!我们是要选择“战”还是“降”? 我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上! 我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁; 我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,巨浪,不断地增涨!同学们!同学们! 快拿出力量, 担负起天下的兴亡! 毕业歌1951年 邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对基础教育的关注和重视。1983年年代6-14岁未在校学习人数失学率19903287000018.6 %在这冰冷

2、的数字背后 第19课改革发展中的教育第1环节学习目标 。1、识记建国以来党和政府发展教育事业的政策措施，人民教育事业发展的可喜成就。2、学习邓小平“三个面向”的题词和德、智、体全面发展的教育方针，锻炼自己的理解能力和分析能力。3、通过对建国以来教育事业辉煌成就的学习增强自己的民族自豪感和爱国情感。学习重点：建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施及教育成就。学习难点：理解邓小平“三个面向”、“科教兴国”战略。科教兴国的奠基工程80年代90年代内容科教兴国 教育 九年义务教育 80年代中华人民共和国义务教育法 2000 发展中人口大国 措施结果高等教育的大发展发展表现科研成果国家863计划 国

3、家发明 发展表现新中国成立后学科门类 高水平 性质：是一次伟大的反帝反封的资产阶级革命 第3环节要求：1. 先一对一讨论，在组内交流。2.组内互相请教，小组长控制好讨论节奏，做好疑难问题记录和展示点评分工。3.时间：15分钟合作探究学前教育初等教育中等教育 高等教育初中（三年）高中（三年）专科（二至三年）本科（通常四年） 硕士（二至三年）研究生 博士（三年）小学（六年）九年义务教育基础教育幼儿园你知道我国现行的学制吗？1、1986年颁布实施中华人民共和国义务教育法改革开放以来2、增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及九年义务教育。六十年代的某校今天的花园式的校园贫困地区的简陋的校

4、舍贫困地区渴望知识的孩子宿舍教室宁夏西藏希望工程 (Project Hope) 截至2007年底,希望工程共收到海内外捐款近40亿元人民币,资助了贫困学生390万名，援建希望小学13000余所。3、实施“科教兴国”战略把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。20世纪90年代以来 评一评：义务教育法规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学.”你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？ 我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。 不对，上学是我

5、们自己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。不能让上学就上，不让上学就不上。 1、我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。 2、上学是我们的权利，上不上，由我们自己说了算。 上学既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。国家重视高等教育、我国高等教育发展情况如何？、在科技方面取得了哪些成绩？（2）高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加、学科门类齐全、布局结构日趋合理。（3）教育质量、办学效益、办学条件明显提高。（4）20世纪90年代教育部启动了将北大、清华等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。、我

6、国高等教育发展情况如何？（1）新中国成立以来党和政府高度重视高等教育的发展。 高等学校承担的国家863计划项目占三分之一以上，获得的国家发明奖占全国的三分之一左右，在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。、在科技方面取得了哪些成绩？思考：国家为什么重视发展教育呢？提示：1、科学技术是第一生产力。2、科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。3、人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。 教育改革成绩大，实施义务教育法。科教兴国是战略，实现普九意义大。高等教育发展快，大步跟上新时代.第4环节知识总结金榜学案P46-47中的课时训练1-10题！参考答案：15DCCBC 67AB课堂测试及讲评第5环节欢迎指导课堂练习1、我国“科教兴国”的奠基工程是：2、全国基本实现了普及九年义务教育在哪年？3、九年义务教育属于什么教育？ A高等 B小