户外活动教案小班9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 户外活动教案小班9篇 写教案是每一位教师都必需把握的教学技能，为了让自己在上课的时候更自信，一定要认真写教案。我今天就为您带来了户外活动教案小班9篇，相信一定会对你有所帮助。 户外活动教案小班1 活动目标： 1.指导幼儿加入冬季户外体育活动，加强幼儿体质。 2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。 活动准备： 1选择晴朗的天气，且有充沛的阳光。 2平整的活动场地。 活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、灵巧能力。 活动过程： 1师启发：小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别温和，是我们加入户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游

2、戏。 2活动身体。 1师带领幼儿走、跳、蹦。幼儿边朗读，边做动作走、走、走向前走，一个跟着一个走。 跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。 蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。 2师幼一起活动，我长高了，我变矮了。 师说：长高了，全体幼儿双臂上举，变矮了全体幼儿蹲下。 师又说：看谁长的最高时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。 1讲解游戏要求：幼儿排成两纵队，观测每个小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。 2幼儿与自己的影子做游戏，试一试。 3师幼示范，幼儿观测。 4引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏，一人踩，一人想方法躲避，

3、不让别人踩到自己的影子。 5集体练习玩踩影子的游戏，要求幼儿在躲跑时，注意不与小朋友碰撞。 4活动终止，放松身体1边听儿歌磁带，边跳舞。小白兔，白又白。 2幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子,走一圈。 3幼儿听口令站队，共同共享游戏的开心。 户外活动教案小班2 活动目标： .训练幼儿身体的平衡能力与手脚的协调性 .培养幼儿良好的合作意识。 活动准备： 五颜六色的轮胎、音乐 活动过程： 一、热身运动： 幼儿每人滚动一只轮胎入场，激励幼儿主动与同伴合作，让幼儿自由摸索动作（玩的过程提醒幼儿注意安全）。 二、创意游戏 1.跨跨乐 将孩子分为四组，每一组设置三个轮胎障碍，孩子们练习跨跑跳动作。（在游戏之前

4、，老师示范跨跑跳方法，激励幼儿大胆游戏并注意安全。） 2.走走乐 将孩子分为三组，请幼儿排好队伍一个跟着一个走在轮胎上，提醒幼儿在行走时，可以将双手平举，以保持平衡力。 3.滚滚乐 将孩子分为两组，面对面而立，听到“开始口号，持有轮胎的一排幼儿将轮胎滚向对方小朋友。 4.摇摇乐 两个孩子为一组，坐在轮胎或者站在轮胎上，每组幼儿相互保持平衡，看谁坚持的时间长就胜利。 三、终止部分： 1、活动延伸：看谁还能想出不一样的轮胎玩法。 2、教师做总结，激励幼儿大胆创新，以表扬的形式引导向展示方法多的幼儿学习。引导幼儿了解合作力量大的精神。 3、音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方，可提醒幼儿尝试别人的方法，

5、终止活动。 户外活动教案小班3 活动内容 蚂蚁搬豆 活动目标 1、练习手膝着地向前爬行，锻炼动作的灵活性和协调性。 2、体验成功带来的乐趣。 3、培养幼儿的规矩意识。 活动准备 沙包（豆子）、通透的纸箱、垫子、音乐、蚂蚁胸饰 活动过程 一、谈话激趣导入： 1、小朋友们，你们会学小动物走路吗？幼儿学动物走路。 2、师出示蚂蚁图片，让幼儿认识并提问，小蚂蚁怎样走路？ 3、幼儿自由学蚂蚁走路，选做的好的幼儿进行示范。 二、游戏活动准备： 1、准备运动：跟蚂蚁妈妈做运动 （下蹲运动、上肢运动、腹背运动、腾跃运动） 2、你们都知道蚂蚁怎样走路了，我们一起来爬行吧！ 3、幼儿尝试手脚一致爬行的动作。 三、

6、游戏活动过程： 1、孩子们，妈妈发现前面不远的地方有好多豆子，但是妈年龄大了，搬不回来，你们乐意去把豆子搬回来吗？ 2、师讲游戏规矩：将幼儿分成人数相等的两组，幼儿钻出“蚂蚁洞（前后通透的纸箱），爬过前方的垫子，搬一颗豆子从场地两侧走回，把豆子放在筐里，幼儿一个接着一个爬过去，依次进行，哪组先搬完豆子，哪组获胜。 3、师组织幼儿进行游戏。 4、表扬获胜的小组。 5、放松活动：孩子们你们真能干，帮妈妈搬了这么多豆子，你们很累了吧！我们休息一会儿。引导幼儿甩小手，揉揉腿。 四、游戏活动延伸： 回家和家长一起玩这个游戏。 活动终止 宝物们，天快黑了，我们把豆子搬回家吧！ 户外活动教案小班4 设计意图

7、： 小班幼儿活泼好动，喜欢追赶嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节猫捉老鼠的户外游戏，通过生动、好玩儿、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的灵巧性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。 活动内容 猫捉老鼠 活动目标 1、学习遵守游戏规矩，按歌词有创造性地做动作。 2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。 活动重难点 按歌词有创造性地做动作。 活动准备： 猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带 活动过程： 1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲个猫捉老鼠的故事好不好？ 师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找

8、了好多大米，他们就高愉快兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首讴歌一遍好吗？ 2、教师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，一把抓住它。） 3、老师请小朋友们也来玩猫捉老鼠的游戏，好不好? 4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。 5、教师讲解游戏玩法和规矩 师：小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。 【延伸活动】 幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。 户外活动教案小班5 活

9、动目标： 1.在手膝着地爬的游戏中，平稳地操纵自己的身体。 2.喜欢加入体育活动，感受体育活动的乐趣。 活动准备： 1. 经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。 2.物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。 场地布置图： 活动过程： 1.开始部分以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。教师扮演蚂蚁妈妈带领蚂蚁宝宝（幼儿）爬到蚂蚁洞里做睡觉状，然后说：蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！（幼儿依次爬出蚂蚁洞）请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的。(爬来爬去、搬东西)引导幼儿学一学小蚂蚁的动作。 2.基本部分 （1）利用情景进行游戏。 蚂蚁妈妈说：孩子们，我们一起去溜达吧。瞧，这里有一条又宽又深的河。咦？对

10、岸是什么啊？闻起来可真香啊！小蚂蚁想不想把豆子运回家啊？可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？请幼儿自己想方法，说出自己的想法。这里有一座小桥（爬垫）可以帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。幼儿可以根据自己的能力选择路径。教师随机指导幼儿动作完成状况。 （2）共享交流教师说：小蚂蚁真聪明，你们是怎么把握平衡，让自己不掉到河里的？有的小蚂蚁搬回来的豆子又大又香，可是有豆子大，小蚂蚁不提防把大豆子掉到河里去了，怎么才能不让大豆子掉到河里呢？你方才是怎样搬豆子的？你觉得哪种方法最好？ （3）再次游戏请幼儿再次游戏，验证自己的好方法，同时充分感受游戏带来的开心。能力强的幼

11、儿可以运屡屡。 3.终止部分：幼儿放松练习： 师：我们搬回了这么多豆子，真愉快，我们一起来庆祝一下吧。幼儿跟着老师做各种简单动作。 （三）自由活动： 活动材料：小车、皮球、沙包、动物摇椅等重点指导：引导幼儿在固定的区域玩不同的运动器材，激励幼儿对玩具有不同的玩法。 户外活动教案小班6 游戏目标：练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。 游戏准备：适合跑的场地。 游戏过程： 一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。 二、引出游戏。 1、引出游戏。 师：你们都玩过“切西瓜的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规矩还记得吗? 2、教师再次重复游戏规矩。 幼儿

12、手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切的动作，并按次序“切下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。最终“俩字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈相互向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。 3、规矩：做切西瓜的幼儿必需按次序“切。被“切的幼儿必需等切西瓜的人说完“俩字以后才能跑。两个幼儿要相互向相反方向跑，不应向同一方向跑。 4、考前须知：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。 5、游戏进行4次! 三、带领幼儿进行放松活动，终止活动，带领幼儿

13、回教室。 户外活动教案小班7 活动名称：战斗演习 活动目标： 幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。 活动准备： 场地布置。软垫、草席若干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅8张等。 活动过程： 组织幼儿进行活动前的准备动作 对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。 随音乐节奏做幼儿广播操。 幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。 游戏：战斗演习 带幼儿到场地，介绍场地布局。 介绍游戏方法：教师扮排长，幼儿扮战士。排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡，接着 组织“战士先以侧卧匍匐爬行，一手揣着炸药包（沙包），爬过“铁丝网以后作侧滚，然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起立从“战壕跑回原处。 织幼儿游

14、戏。 分组进行比赛。幼儿分成四组进行比赛。 游戏终止 组织幼儿做放松动作 活动名称：报纸游戏 活动目标： 1利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。 2通过本次教学活动发现幼儿的社会性，加强幼儿的合作意识。 活动准备： 幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。 活动过程： 开始部分 教师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？今天我们就要利用这些报纸来 进行游戏。 基础部分 竞走。将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间 长，不掉下来者为胜。 粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为

15、胜，并思考报纸为什么能粘在身上？ 幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。 把幼儿分成人数一致的四队进行托球比赛。 教师介绍游戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来， 又快又稳的一对为胜。 幼儿进行比赛。 终止部分 整理报纸，评出获胜的一队。 户外活动教案小班8 设计意图： 幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学

16、习的教育过程。 活动目标： 1.学习游戏“运球，体验与同伴按节奏同步前进。 2.积极摸索有效的合作运球方法，体验齐心协力合作带来的开心。 活动准备： 篮球若干（幼儿人数的一半），户外安全整齐的跑道。 活动过程： 一、热身活动。 幼儿分成两组，在老师的带领下进行热身活动。譬如：压压腿，转转手腕、脚腕，原地跳等活动。 二、开始游戏。 1.幼儿两人一组，每组一个篮球，让幼儿自行摸索玩法。 2.请个别幼儿进行展示，全体幼儿进行玩球游戏。 三、游戏：运球 教师讲解规矩：全体幼儿分为两队进行比赛，两个小朋友面对面的站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向快速行进。走到终点后快速返回，

17、将球交给下一组小朋友，首先完成的队伍获胜。 在游戏进行的过程中教师随时提醒幼儿注意安全，提醒幼儿在行进的过程中不能用手去触碰球。 教师担任裁判，公布获胜队，给获胜队以激励。 四、放松活动 教师带领幼儿在操场进行放松活动。 户外活动教案小班9 活动准备：场地准备，每个幼儿一个点、两条相对的线。 活动过程：热身准备：教师：鼻子，幼儿复述：鼻子，以下一致。 耳朵，肩膀， 手，抖抖手，（两边，左右） 手，摇一摇（前） 手，摆一摆（后） 快快快（前） 逐渐慢（后） 头，点点头（前） 左点点，右点点， 咕噜咕噜转个圈（左右个转一圈） 肩，拍拍肩。转一转（前）快快快（后） 腰，拍拍腰，弯弯腰（手触地）摸摸地（再一次） 屁股，拍一拍，摆一摆（胯往左）摇一摇（胯往右）转一转（左）快快快（右） 腿，抬抬腿（左右各一次）踢踢腿（左右各一次） 蹦蹦跳（两次）跳起来抓住水果（两次） 整队：立正，放松，立正，蹲下。起立。（两次） 接下来，相反口令（两次） 我们先来给两队起个名字吧现在老师给大家介绍下场地，两边有长长的两条线，这两条线呢叫安全线，现在请小朋友听口令，当哨子吹响的时候小朋友跑去安全线，用脚踏下安全线，立刻返回。在跑的过程当中我们一定要直线跑，不能去碰见旁边的小朋友，要注意安全。好听口令。（背靠背4次，面对面2次） 下面呢，我们要换了，现在的口令呢变成小朋友的队名了，有些时候是.有时候是.当老师