二0二三年度三年级下册Module4《Module4Unit1Doyoulikemeat》教案

1、Module 4 Unit 1 Do you like meat?教案 擦罗小学 李文波【教学目标】1.知识与技能(1) 能听、说、认读新词汇：meat, rice, noodles, fish, milk, but, mum, pass. (2) 能听懂、理解、会说句型：-Do you like? -Yes, I do./ No, I dont.(3) 如何用英语询问对方是否喜欢某些食物并根据实际情况进行回答。 2.过程与方法 在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观表达简单的情感和感觉；利用图片吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。【教学重点】能听、说、认读新词汇：mea

2、t, rice, noodles, fish, milk, but, mum, pass.掌握一般疑问句及答语：-Do you like? -Yes, I do./ No, I dont【教学难点】milk的正确发音；在特定语境下熟练使用英语，运用句型来询问别人的喜好。【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。【课前准备】单词卡片，多媒体PPT，教具（牛奶一盒、气球两个）。【课时安排】1个课时【教学过程】一、Warming up and Revision 1. Greetings. 问候：将学生分组成A、B两组进行PK，讲完游戏规则后师生简单打招呼。热身活动：起立、坐下、转圈。2. Lis

3、ten and chant. Part1:Listen：听歌曲，同时复习以前学过的关于颜色的词汇及句型I like3. Lets watch and chant.（幻灯片2）通过配套光碟观看活动一Flash,并拍手跟唱歌曲。4. Review.单词：通过回忆复习法、单词卡片复习第三模块重点单词：football、basketball、table tennis、morning exercises、swim、skip、ride、like、bike句型：通过老师提问方式复习第三模块重点句型: I like. /I dont like .二、Presentation1. Free talk/Lead

4、in. （幻灯片3）看这几个问题互相询问一下同学的喜好：Do you like green/ red? Do you like pandas/ monkeys? Do you like meat(肉)/ milk(牛奶)? s learn.(1)学习新词meat, rice, noodles, fish, milk, but, mum, pass.（幻灯片4-10）(2)Practise：通过竞争方式根据指令来抢读单词，检测单词的掌握情况。（幻灯片11）3Part2：Listen, point and find “Do you like”. （配套光碟flash）(1) 通过课文图片引出话题。

5、：What do they like? Do you know? （幻灯片12）(2)Listen:带着问题来听课文,同时找出句型：Do you like?（配套光碟flash）(3) Lets watch again. 再次观看Flash，分句小声跟读并在老师指导下圈出课文中新单词并一起翻译句子。(4) 知识点讲解：(幻灯片13)Do you like? Yes, I do. / No, I dont.“你喜欢吗?”该句是一般现在时态的一般疑问句，肯定答语是Yes, I do.否定答语是No, I dont.三、Practice： Listen, fill and say. （幻灯片14）老

6、师播放录音，学生根据听到的内容填空。2. Look and fill. Then ask and answer. （幻灯片15-17）播放图片，根据图片中的食物来填空，并根据哭脸或笑脸来做出否定或肯定回答。3. Game：”Passing Ball”（幻灯片18）单个检测：根据老师随机指认，全班认读所有关于食物的单词，解析句型：Do you like? Yes, I do. / No, I dont.然后通过游戏单个检测学生掌握情况。（游戏规则：全班分两组传球，当音乐响起的时候学生开始传球，当音乐停止的时候，全班同学齐问拿着球的小朋友问题，回答正确加两分，回答错误加一分并指正。） -Do you like?-Yes, I do. /No, I dont.： Practice.（幻灯片19）两人一组，先将图片的单词写下来，然后任意指出一物进行如下对话练习。四、Summary小结：根据板书复述今天学习的内容。五、 Homework（幻灯片20）1. Read the new words.2. Listen and imitate “Unit 1”.【板书设计】Module 4 Unit 1 Do y