二0二三年度三年级下册Module 4Module 4 Unit1 Do you like meat

1、三年级下册新标准英语Module 4 Unit1 Do you like meat? 教案 河东小学：罗昌秀教学目标一、知识目标：掌握单词meat ,noodle, fish,及句子Do you like ?及其回答。二、能力目标：让学生们在说、玩、演中锻炼自己运用语言的能力，能使用英语做事情，能够将所学的知识在相似的生活中进行运用。三、德育目标：教育学生不要挑食，增加营养才会有一个健康的身体。四、学习策略方面目标：培养学生的积极主动参与学习和大胆开口说英语的习惯。教学重点：Do you like .? Yes, I do. / No, I dont.教学难点：能够询问对方的食物喜好。教具：多

2、媒体课件、单词卡片、图片教学过程：一、 热身Sing a song: How are you?师生问好。二、 复习动物词汇和I like 句型1 Today I have some presents for you. Guess whats this?(师画图，生猜动物名称。)2 出示所有的动物图片，练习发音，师引导用I like 练习。三、 教授新知1 师带上Tom 的头饰，say , Hello, boys and girls. Im Tom. How are you?Oh, Im hungry. I want something to eat. Do you know what I li

3、ke? Yes . I like fish. Thank you .出示鱼的图片，并让学生自己思考sh的发音，完成单词。操练：Pass me the fish.渗透pass的用法。2listen , whats that?课件传出老虎的声音和图像。生回答：tiger .Then tiger likes fish, yes or no?生答：no. What does the tiger like? Yes , meat.教授单词meat,强调ea的发音，让学生帮助完成单词。The tiger likes meat. Do you like meat?(板书课题)教授句子，师领读，生操练。引导回

4、答yes , I do. No , I dont. 操练：Pass me the meat.利用多种方式进行反复操练，例如同桌练习，小组练习，同桌起来问答等。3Do you like meat? T:No, I dont .you guess, What I like?大屏幕出示餐桌图片，快闪让学生看出是面条和米饭，依次进行词汇学习，并加入句型中进行反复操练。让学生练习后加以展示，以检查掌握的情况。4意义操练，大屏幕出现若干只苍蝇。Oh, flies. We must kill them. Who can help me? 请学生到黑板前利用图片进行打苍蝇练习，示范完毕后，小组练习。5chan

5、t练习句型。Do you like fish? Do you like fish? Yes , I do. No , I dont.Do you like meat? Do you like meat? Yes , I do. No , I dont.Do you like noodles? Do you like noodles? Yes , I do . No , I dont. Do you like rice? Do you like rice? Yes , I do. No , I dont.6情境交际练习。屏幕出示餐厅图片和食物列表，T：This is my restaurant.

6、 Therere rice, meat, noodles and rice. As long as, you say here, Ill be serving.教师示范练习，让学生练习，小组操练。7屏幕出示课文内容，听录音。 = 1 * GB2 , 听录音，看图片，将人物与对应的食物连接起来。 = 2 * GB2 ，听录音，根据课文 = 3 * GB2 ，学生自己读课文 = 4 * GB2 ，小组试读课文，并让部分学生起来试读。8师小结。9Homework:Do a survey, ask your mother and father what food they like, be sure to use “Do you like.”question.起来问