二0二三年度三年级上册Module5《Module5Unit2Ninegirls》教案

1、Module 5 Unit 2 Nine girls?教学目标1.知识与技能（1）学生能听懂，会说，会用词汇：nine, ten, eleven, twelve.（2）学生能熟练掌握句型: How many girls/boys?（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容。2.过程与方法 在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观培养学生积极主动学习英语的态度；培养学生运用英语表达生活的兴趣和欲望； 在交流与合作中，让学生体会到学习英语的乐趣，感觉到英语就在我们的身边。【教学重点】1、数字nine ten eleven twelve； 2、回答“How many +名词复数？”的

2、问题和用“How many+名词复数？”进行提问。【教学难点】用How many? 进行提问。【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。【课前准备】单词卡片，多媒体PPT。【课时安排】1个课时【教学过程】一、Warming up and Revision 1. Greetings. 2. Sharp Eyes.请快速说出消失的数字，复习上节课的单词。二、Presentation1. Lets count and learn.打开幻灯片3-6页，观察图片通过句型How many?来学习本课新单词：nine, ten, eleven, twelve.2. Listen, point and s

3、ay. (1)观察图片: What are they doing?引出本课话题。(2)带着问题来看课文听录音模仿语音语调。(3)全班一起读课文。3. Listen, point and say. (1)观察图片: How many girls? How many boys? Lets count.来引出本课话题。(2)看课文听录音模仿语音语调。(3) 讲解文本，突破重难点：How many girls/ boys?How many“多少”用于提问事物的数量，其后必须加名词复数。如：How many dogs?How many pens? (4)Lets watch again. 观看Flash

4、再次熟悉课文内容，学生可边看边记。(5) Fill in the blanks. 根据课文内容填空。 (6)以小组为单位练习对话，并表演。(7)听录音，跟读课文。模仿语音语调。三、Practice1. Lets think and write.读题，思考填写正确的数字。2. Lets read.给出几组电话号码，请同学们读一读这些号码。3. Listen and do.学生两人一组听录音，在听到数字后密切配合，两人举起的手指总数要与录音中的数字相吻合,两人举起的手指总数错误，即淘汰，最后留在台上的小组获胜。4. Play the game. Count and answer.数一数图片中事物的个数。5. Make a number poster. Then ask and answer.观察海报并数一数上面事物的数量，两人一组进行问答；接下来各做一份海报，两人继续进行该对话练习。6. Lets sing. 观看Flash跟唱歌曲。7. 完成幻灯片中相应的课堂练习。四、Summary根据板书复述今天学习的内容。五、 Homework1. Read the new words.2. Listen and imitate “